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如何讲好高级财务会计课程 主讲人:东北财经大学会计学院 刘永泽 2011年5月28日 Email: 一、应该讲什么? 1.高级? 什么是高级?初级、中级、高级。 合并会计与合伙企业会计孰高孰低? 2.特殊? 特殊行业:石油天然气、房地产、农业(生物资产); 特殊业务:合并财务报表 、租赁、衍生金融工具、外币业 务、企业清算与重组、物价变动等。 3.难题? 四大难题:合并财务报表、金融工具、外币业务、物价变 动。 我们认为,高级财务会计应重点解决我国会 计准则中,中级财务会计没有讲的内容。如 合并财务报表、外币业务 、租赁会计 、生物 资产、投资性房地产、油气开采 、保险合同 等。 二、教学计划 学期课,一般安排在中级财务会计之后,计 划课时为56-72学时。共12章,50个知识点 。见东北财经大学会计学专业高级财务会 计课程知识点。 三、如何组织教学 (一)教师在教学中的作用 1.引导 “师傅领进门,修行在个人”。让学生对本课程产生 浓厚的兴趣。开始喜欢这门课程。 树立“以学生为中心”的教学理念。 教学目的是:学习活动真正发生,学生动起来了。 “知识可以灌输,但智慧需要启迪、唤醒的! ”(马云)。 教育工作者主要任务不是传授知识,而是开 发智力,培养学生的能力。如创新能力、再 学习能力、运用知识的能力、解决问题的能 力、沟通能力等。 能力培养是终身教育的最终归宿。 大学主要是传授知识,还是培养能力? 大学主要是向学生传授知识呢?还是注重培养学生 的能力?很多人认为,大学主要是传授知识,而忽 视对学生能力的培养。结果造成高分低能。对一个 人终生有益的不是知识,而是能力和品质。知识这 东西,你永远学不完,只有不断地学,但如果没有 学习知识的能力,没有应用知识的能力,没有创新 知识的能力,再多的知识也没有用。 能力比知识重要 (清华大学校长萧伯纳) 知识在一个人的构架里只是表象的东西,就相当于有些人可 以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何 当好市长等等,但是在现实面前,他们却显得毫无头绪、不 知所措,他们总是在问为什么会是这种情况,应该是哪种情 况等等。他们的知识只是知识,而不能演化为能力,更不能 通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模 型,从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然,高能 力不能和高绩效直接挂钩,能力的发挥也是在一定的机制、 环境、工作内容与职责之内的,没有这些平台和环境,再高 的能力也只能被尘封。 一位好的教师,一种好的教学方法,不仅要给学生 以知识,而且要开发学生的智力,提高学生吸取知 识、探索知识的能力。学生在一定时期的学校生活 中学到的知识总是有一定限度的,但知识是无限的 ,新知更是层出不穷;如果学生既学到了基础知识 ,又提高了智力,增长了智慧,就如掌握了打开知 识宝库的钥匙,可以受益终生。(王化成) 2.教学活动的组织者 (1)设计各个教学环节,如课堂教学、课 后作业、小组讨论、案例讨论、考核方式和 成绩评定等。 (2)课堂组织,如课堂安排,讲授内容、 提问、讨论题、案例、课堂练习等。 (二)如何组织课堂教学 1.如何备课 准备什么?备课的重点不是专业知识,而是课堂组 织。 教学目标:让学生掌握哪几个知识点? 教学方式:用什么方式去实现?如讲授、提问、课 堂讨论、作业等。 时间分配:讲授时间、提问和讨论时间 提问的问题和被提问人: 2.让所有的学生都参与到教学活动中来 老师应该是一个好的节目主持人。 调动学生参加教学活动的积极性,有时需要 事先安排,事先准备。让学生讲一些内容。 (三)讲好第一堂课 第一堂课效果的好坏决定学生对本门课程的兴趣和 重视程度。是师傅领进门的关键所在。 1.重要性 如高级财务会计 理论价值:财务会计的四大难题 应用价值:合并财务报表在企业集团、上市公司中 的重要作用,复杂性、特殊性。 如管理会计(中央财经大学刘俊勇博士) 第一堂课:洗脑 v导入数据与事实 外部环境 实务重点 v转变心智模式 会计专业学生最喜欢的课程 会计大讲堂的提问环节 总会计师的苦恼 v你也可以做CEO ,统计表明,财富500强 v中,现任CEO的20%出身于CFO。 会计大未来:10年后的会计 v会计部门的整体资源耗费将降为现在的80% v工作内容发生重大变化 v传统会计核算工作量将降为现在的1半 v战略决策支持工作量将增加1倍 v当前会计改革工作的重点及其对会计师的影响 v三大改革重点:会计准则国际趋同、内部控制规 范以及会计信息化 v对会计师的影响:会计师的作用大大削弱 v会计师的蓝海:管理会计 世界是平的 v印度班加罗尔:印度会计师 v中国西安:中兴通讯(信息共享中心) v中国成都:四川电信(信息共享中心) v150人中有三分之二以上是大专生。 v 2.培养兴趣 让学生喜欢这门课,与学生未来的职业生涯 联系起来。给学生一个美好的愿景。 如CFO是将企业战略转化为真金白银的人。你 的工作会使企业价值增值,会计是一门艺术 。 (四)寓教于乐 引入快乐学习。怎么能让学生在快乐中学 到知识,实现我们的教学目标? 大脑在最兴奋的时候记忆最好。快乐的时 候大脑最兴奋。 1.幽默 老师讲话要幽默,多举例子,而且使更具 有故事性。 2.多举例 多举例子,而且使其更具有故事性。例子要 恰当,引人深思。多用小案例。 基础会计实例 王力与刘方合伙办一网吧,每人投资10万元 于1月1日存入银行。1月2日购电脑20台,计 10万元;付房租 3万元。购电脑桌椅等5万元 。该网吧1月1日开始营业,年末时全年收入 15万元,全年工资4万元,水电费5000元, 耗材5000元,电脑按5年计提折旧,低值易 耗品按5年摊销。 要求:编制年度资产负债表和利润表。 假如,每人投5万,从银行借10万。电脑桌椅 赊销,资产负债表会产生哪些变化? 财务报表分析案例 v垂直分析法是通过计算报表中各项目占总体的比重 或结构,反映报表中的项目与总体关系情况基期变 动情况。 v会计报表经过垂直分析法处理后,通常成为同度量 报表,或称总体结构报表、共同比报表等。 蓝田股份 蓝田股份2000年存货中,在产品是2亿元,占存货的 82%,其主营产品是农副水产品,易腐烂变质,因此 存货及其结构是调查分析的重点。 2000年蓝田股份的流动资产占资产百分比是同业平 均值的约1/3;而存货占流动资产百分比高于同业平 均值约3倍;固定资产占资产百分比高于同业平均值 1倍多;在产品占存货百分比高于同业平均值1倍。 四川长虹 四川长虹应收账款占总资产的比率分析。2002年比 率急剧上升(2002、2003、2004、2005年,分别 为22.62%、23.79%、30.58%、35.60%),这些 数据背后,隐藏着极大的风险。其原因主要是国际 化战略,与APEX公司的合作,出口大量增加。货款 回笼率2002年只有31%。致使2004年计提坏账损失26 亿元。应收账款问题成为“长虹神话”破灭的重要 原因。 3.
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