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文档简介

电子技术应用 模拟电子技术基础讲座 中职骨干教师培训 # 培训要点 1、模拟电子技术基础教学要点（课件1） 2、模拟电子技术基础课程设计（课件2） 3、模拟电子技术在综合设计中的运用（课件3 ） 4、模拟电子技术在学生竞赛及创新中的运用（ 课件4） 5、模拟电子实验技术（课件5） 6、基于EMC的模拟电子技术（课件6） 中职骨干教师培训 # 1、模拟电子技术基础教学要点（课件1） 中职骨干教师培训 # 2、模拟电子技术基础课程设计（课件2） 中职骨干教师培训 课程内综合运用环节 # 3、模拟电子技术在电子综合设计中的运用（课件3） 中职骨干教师培训 硬件作品照片 学生制作场景 # 4、模拟电子技术在学生竞赛及创新中的运用（ 课件4） 中职骨干教师培训 同样在学生的创新实践及各类电子竞赛中广泛运用 例如：2012年“TI”杯模拟电子设计大赛A题 # 竞赛实例：微弱信号检测装置设计 任务：设计并制作一套微弱信号检测装置，用以检 测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度 值，并数字显示出该幅度值。为便于测评比较，统一 规定显示峰值。整个系统的示意图如图1所示。正弦 波信号源可以由函数信号发生器来代替。噪声源采用 给定的标准噪声（wav文件）来产生，通过PC机的音 频播放器或MP3播放噪声文件，从音频输出端口获得 噪声源，噪声幅度通过调节播放器的音量来进行控制 。图中A、B、C、D和E分别为五个测试端点。 # 图1 微弱信号检测装置示意图 # 原理： 采用锁相放大器的方法，产生与微弱信号相位 相同的方波（或正弦波），将其与被测信号一起送 入PSD进行相位检波，得到输入信号与参考信号的 和频（高频）与差频（低频），经变换的到与输入 信号成比例的电压值（直流量）。若参考信号与输 入信号同向，输出为最大值。这个电压送入低通滤 波器，滤除和频（高频）成分，这时噪声带宽很窄 ，从而可以提取深埋在噪声中的微弱信号。 # 噪声源 加法器 信号源 分压 低通滤波 器 放大电路 10HZ以下的低 通滤波 AD633乘法器 相关运算 A/D转换 MSP430G2553单片 机 LCD12864显示电 路 另一方案： # 4、模拟电子技术在学生竞赛及创新中的运用（ 课件4） 竞赛照片及视频展示 2011年全国大学生电子竞赛 重庆大学SRPT科训学生作品 中职骨干教师培训
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