八年级上语文半期考试试卷.doc

八年级上语文半期考试试卷班级 姓名 学号 得分一、选择题 （20分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是 （2分） （ ）A、阻遏（） 寒噤（jn） 仄歪（z） 孤孀（shung）B、骇人（h） 绥靖（su） 地窖（go） 愧怍（zu）C、箱箧（ji） 荒谬（miu） 掳走（l） 尴尬（g）D、琐屑（xu） 狼藉（j） 蹒跚（shn） 瓦砾（l）2、下列词语书写完全正确的一项是 （2分） （ ）A、张皇失措 荡然无存 永垂不朽 锋芒必露B、穷愁撩倒 名付其实 响彻云霄 人声鼎沸C、锐不可当 月明风清 转弯抹角 负隅顽抗D、丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 长途拔涉3、下列加点的成语使用不当的一项是 （2分） （ ）A、在大自然面前我们人类显得那么渺小，渺小得无与伦比。B、一年一度的校运动会开赛在即，各班同学不顾炎热，正紧锣密鼓地作各种准备工作。C、王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。D、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。4、下列句子没有语病的一项是 （2分） （ ）A、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。B、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C、教师节那天我校教师进行了投篮、50米迎面接力、唱歌等体育项目的比赛。D、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增加10。5、下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是 （2分） （ ）A、父亲厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。B、我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。D、现在我证实，发生了一次偷窃，有两个窃贼，。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。6、下列文学常识搭配有错的一项是 （2分） （ ）A、阿长与山海经朝花夕拾周树人现代B、老王杨绛散文杨绛现代C、桃花源记陶渊明集陶渊明东晋D、核舟记虞初新志魏学洢清朝7、按课文内容填空（8分）复行数十步，豁然开朗。土地平旷， ， 。斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。杜甫在望岳一诗中表达自己勇攀人生高峰的名句是： ， 。老妪力虽衰，请从吏夜归， ， 。二、阅读下列文段，完成文后问题 （34分）（一） 爱莲说 （10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 8、解释词语：（4分）蕃： 濯： 远： 亵玩： 9、把下列句子翻译成现代汉语 （4分）予独爱莲之出淤泥而不染。 牡丹之爱，宜乎众矣。 10、这篇文章运用托物言志的手法，表达了作者怎样的志向？（2分） （二）老王选段 （14分） 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。11、前3段使用的描写手法有，其中着笔最多的是，这样描写的作用是。（3分）12、揣摩加点词语的好处。（4分） 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 13、选文中哪些地方表现了作者的善良？（2分） 14、“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？（2分） 15、学了本文，你有怎样的感悟？ （3分） （三）美丽如初 （10分） 月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。? 返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。16、段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?（3分） 17、在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（2分） 18、第段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?（2分） 19、纵观全文，写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?（3分） 三、综合性学习 （6分） 质朴善良的阿长，独立支撑的父亲，负笈远行的信客，弥留之际惦念感恩的老王读懂了那些普通的人，我们就能读懂他们的艰辛，读懂了那些普通的人，我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动班级要开展“让世界充满爱”的专题活动，请你参与：20、请为此次活动拟一个主题标语。（2分） 21、自古以来，关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，请一显身手吧！（2分） 22、意大利作家亚米契斯耗时近十年，完成世界各国都公认的最富爱心及教育性的著作 ， 故事的主人公是一个叫 的四年级的小学生。（2分）四、作文 （40分）23、“家”是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世间有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，广而言之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。请以“家”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇600字以上的文章。参 考 答 案一、选择题1、A 2、C 3、A 4、B 5、A 6、D 7、屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 会当凌绝顶，一览众山小。急应河阳役，犹得备晨炊。二、阅读题（一）、8、多；洗涤；远播；玩弄。9、略。10、表达了作者淡泊名利，洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度，同时也批判了追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。（二）、11、外貌描写、动作描写、语言描写；外貌；突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。12、“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。“镶嵌”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。13、接了鸡蛋、香油后给老王钱；担心他摔倒；对没请他坐下喝茶感到抱歉；心上不安。14、因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。15、略 提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。从具有是平等观念、人道主义精神才能主动去关注帮助不幸者的角度。（三）、16、宁静平和（幽美）（能答出宁静即可）；展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵） 。17、.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中