高一地理期末复习建议.ppt

高一地理高一地理 期末复习建议期末复习建议 关于命题关于命题 考试安排考试安排 复习建议复习建议 命题意图命题意图 l l 水平性考试，既考核学生的地理学习达标水平性考试，既考核学生的地理学习达标 情况，又检查和评价高中地理教学质量。情况，又检查和评价高中地理教学质量。 l l 依据课标、会考说明和教材命题依据课标、会考说明和教材命题 l l 重视学科基础知识和基本技能重视学科基础知识和基本技能 l l 强化基本地图的学习和使用强化基本地图的学习和使用 l l 体现图、文、数据等有效信息的使用体现图、文、数据等有效信息的使用 l l 所学理论与生产、生活建立联系所学理论与生产、生活建立联系 l l 融合了对教学实践中发现问题的思考融合了对教学实践中发现问题的思考 A A卷命题思路卷命题思路 “ “模块学习测试部分模块学习测试部分” ”依据课标和会考的依据课标和会考的 教学要求，体现模块学习的基本要求，教学要求，体现模块学习的基本要求， 具导向性。具导向性。 A A卷是模块学习终结性考试，以大部分卷是模块学习终结性考试，以大部分 学生通过为原则。学生通过为原则。 必修一本身知识难度较大，试题强调基必修一本身知识难度较大，试题强调基 础、高频、直观，力求难度适度。础、高频、直观，力求难度适度。 B B卷命题思路卷命题思路 “ “学业水平测试部分学业水平测试部分” ”是以学期为单位是以学期为单位 的高中阶段性测试，其功能为在模块的高中阶段性测试，其功能为在模块 测试的基础上，进一步综合检测全区测试的基础上，进一步综合检测全区 各类学校学生的学习发展水平。各类学校学生的学习发展水平。 目的在于阶段性的监控我区高中学段目的在于阶段性的监控我区高中学段 学科教学的质量，因此要体现出一定学科教学的质量，因此要体现出一定 的区分度。的区分度。 试卷构成与题型试卷构成与题型 试卷满分：试卷满分：120120分分 考试时间：考试时间：100100分钟分钟 A A卷卷必修模块必修模块1 1 满分满分100100分分 一、选择题一、选择题 （3030题，共题，共6060分）分） 二、综合题二、综合题 （4 4题，共题，共4040分）分） B B卷卷学期综合学期综合 满分满分2020分分 三、选择题三、选择题 （4 4题，共题，共8 8分）分） 四、综合题四、综合题 （1 1题，共题，共1212分）分） 考试时间：考试时间： 2010年 1月19日（周二） 下午 1：303：10 复习建议复习建议 课标 2010年会考说明 学探诊 一、解读地理图像一、解读地理图像 示意图： 天体系统层次示意图 地球运动示意图（公转、自转示意图，太阳直射 点运动折线图、 南北移动示意图等） 太阳光照示意图（基础侧视图、提升极 地俯视图） 大气受热过程示意图、热力环流模式图、水平风 向示意图、天气系统示意图、全球气压带风带分 布示意图 地球内部圈层结构示意图 水循环示意图、世界洋流模式图 地质构造示意图、岩石圈六大板块示意图、地壳 物质循环示意图 城市、交通区位示意图 一、解读地理图像一、解读地理图像 分布图： 海平面等压线分布图（天气形势图） 世界洋流分布图 陆地自然带分布图 景观图： 地质构造景观图 外力作用景观图 二、落实基本原理、规律和技能二、落实基本原理、规律和技能 大气受热过程，大气保温作用，水循 环类型、环节及意义，地壳物质循环， 三圈环流与气压带风带，风带与洋流、 洋流的地理意义、自然环境的整体性与 差异性、自然条件对城市、交通的影响 等；正午太阳高度和昼夜长短的分布规 律 判读风向：水平气压分布图、天气系 统示意图、气压带风带和天气形势图中 三、举例说明课标与会考具体要求三、举例说明课标与会考具体要求 的理解的理解 课标与会考具体要求的理解 课标要求： 描述地球所处宇宙环境，运用资料 说明地球是太阳系中一颗既普通又 特殊的行星。 会考要求： 说出天体系统的层次、说明地 球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 。说出太阳活动的主要类型。说明太阳 活动、太阳辐射对地球的影响。 学综合练习 uu厘清基本概念、图文转换。厘清基本概念、图文转换。 地球是太阳系一颗特殊的行星，主要体现在 A是太阳系中体积、质量最大的行星 B是八大行星中质量最小的行星 C既有自转运动，又有公转运动 D是太阳系中唯一存在生命的行星 uu哪些是地球自身，哪些是地球哪些是地球自身，哪些是地球 外部的有利条件呢？外部的有利条件呢？ 会考：理解地球是太阳系中一颗特殊的行星 模块样题 说出太阳活动对地球的主要影响 太阳活动对地球造成的影响有太阳活动对地球造成的影响有 A A诱发地震和潮汐现象诱发地震和潮汐现象 B B产生产生“ “磁暴磁暴” ”和和“ “极光极光” ” C C诱发潮汐现象和降水量变化诱发潮汐现象和降水量变化 D D干扰电离层和无线电长波通讯干扰电离层和无线电长波通讯 uu太阳辐射太阳辐射对地球的主要影响又对地球的主要影响又 有哪些呢？有哪些呢？ 课标与会考具体要求的理解 课标要求： 结合实例，分析造成地表形态变化 的内、外力因素。 会考要求： 说出板块构造学说的主要内容。说 明板块运动对地表的影响。分析褶皱、 断层及其与地表形态的关系。说明流水 、风、冰川等所产生的外力作用及其与 地表形态的关系。分析内力作用与外力 作用的相互关系。 会考：说明板块运动对地表的影响 板块碰撞、板块挤压与地形的关系 板块运动与火山、地震带的分布 会考：分析褶皱、断层及其与地表 形态的关系。说明流水、风、冰川 等所产生的外力作用及其与地表形 态的关系。 u知识点与图像的结合与转换。 模块样题 图7 uu教材提到的褶皱山脉、断层山实例又有哪些教材提到的褶皱山脉、断层山实例又有哪些 呢？呢？ 模块样题 uu具体由哪种具体由哪种 形式的内力、形式的内力、 外力形成的呢外力形成的呢 ？ 课标与会考具体要求的理解 课标要求： 分析地球运动的分析地球运动的地理意义地理意义。 会考要求： 说出地球自转、公转的特点。分析说 明地球自转和公转的关系。分析说明地 球运动的地理意义： 昼夜交替、地方时、物体水平运动方 向的偏转、正午太阳高度的变化、昼夜 长短的变化、四季的更替。 地方时计算：- -（简单的时区换算）（简单的时区换算） 公转方向、周期；黄赤交角产生的地理意义：昼 夜长短变化规律与正午太阳高度变化规律 （不作计算要求，对四季的划分不作过细要（不作计算要求，对四季的划分不作过细要 求，俯视图及其它变形图不属于基本要求）求，俯视图及其它变形图不属于基本要求） 能分析图表资料，发现、解释或解决一 些生活实际问题。 - -（季节影长、河流侵蚀岸与淤积岸等）（季节影长、河流侵蚀岸与淤积岸等） 课程标准本身的叙述就体现了过程与方 法。 - -（运用示意图进行分析）（运用示意图进行分析） 解读： 四、重视过程与方法的落实四、重视过程与方法的落实 地理事物或现象的因果联系：地理事物或现象的因果联系： 锋面、高低压与天气状况的关系，锋面、高低压与天气状况的关系， 气压带风带对气候的影响气压带风带对气候的影响 气候变化对地理环境的影响等。气候变化对地理环境的影响等。 自然地理环境要素、自然地理特征、形成的自然地理环境要素、自然地理特征、形成的 基本因素、特征的共性与差异。基本因素、特征的共性与差异。 地理规律的逻辑关系：地理规律的逻辑关系：物质运动和能 量交换规律 辩证思维：辩证思维：城市、交通发展条件利弊分城市、交通发展条件利弊分 析（区位条件）析（区位条件） 自然环境中的物质运动和能量交换 运用图表说明大气受热过程。 读“地球表面受热过程示意图” 1、图中字母表示太阳辐射的是？ 2、近地面大气的热量主要来自？ 3、对地面起到保温作用的是？ 3 uu变式图如何掌握？变式图如何掌握？ 绘制全球气压带、风带分布示意 图，说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响。 自然环境中的物质运动和能量交换 运用比较法：运用比较法： 太阳辐射纬度高低纬度高低 大气环流中纬度大陆东岸、西岸中纬度大陆东岸、西岸 下垫面因素海陆差异（季风气候海陆差异（季风气候 成因）成因） 暖流、寒流暖流、寒流 迎风坡、背风坡迎风坡、背风坡 综合：影响气候的主要因素，主要 的气候类型及成因 不要求系统讲述气候类型成因，不要求系统讲述气候类型成因， 但应让学生掌握分析气候类型成但应让学生掌握分析气候类型成 因的方法。因的方法。 热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海 洋性气候、地中海气候洋性气候、地中海气候（气压带、风带（气压带、风带 及移动）及移动） 温带海洋性气候、亚热带地中海温带海洋性气候、亚热带地中海温温 带季风气候、亚热带季风气候带季风气候、亚热带季风气候（大陆东（大陆东 西岸大气环流形势差异、海陆热力性质西岸大气环流形势差异、海陆热力性质 差异的影响）差异的影响） 涉及相应气候的分布（图）、特征表述涉及相应气候的分布（图）、特征表述 、成因表述、成因表述 运用简易天气图，简要分析锋面、低 压、高压等天气系统的特点。 自然环境中的物质运动和能量交换 读“北半球某日天气系统分布示意图”， （1）甲处是 A.高压中心 B.低压中心 C.冷锋 D.暖锋 （2）处的风向为 A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风 （3）根据天气系统的活动 特点, 处锋面过境后，将 A.出现大风和雨、雪天气 B.出现连续性降水 C.气温升高，天气晴朗 D.气温降低，天气晴朗 图4 自然环境的整体性和差异性 举例说明某自然地理要素在地理环境 形成和演变中的作用。 举例说明地理环境各要素的相互作用 ，理解地理环境的整体性。 生物 气候 水文土壤 地貌 上图所示自然要素的联系反映了地理环 境的 A. 整体性 B. 差异性 C. 区域性 D. 单一性 uu结合图示，换做具体区域、具体结合图示，换做具体区域、具体 要素特征，怎样分析？要素特征，怎样分析？ （综练二） 23我国的江汉平原，地貌以平原为主，在温 暖湿润的亚热带季风气候影响下，地表生长了 亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖 息着灵猫、猕猴等典型动物。这里河网密集， 水循环活跃，水生动物丰富多样，构成了一幅 典型的江南水乡景观。该资料反映了 A自然地理环境的差异性 B自然地理环境的整体性 C南方地理环境的独特性 D自然地理要素的独立性 uu结合资料结合资料 运用地图分析地理环境的地域 分异规律 自然环境的整体性和差异性 读图8，回答25-26题。 25图8中从A到B的自然景观变化体现了 A纬度地带性 B经度地带性 C垂直地带性 D非地带性 26影响图8中从C到D自然景观 变化的主导因素是 A热量 B水分条件 C水热状况随高度的增加而变化 D海陆分布、地形起伏 A B C D 图8 uu结合区域地图结合区域地图 uu结合模式图（信息充分，指出规律，结合模式图（信息充分，指出规律， 不要求死记硬背）不要求死记硬背） 热带雨林带 热带疏林草原带 热带荒漠带 亚寒带针叶林带 寒带苔原带 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林带 温带草原带 温带荒漠带 赤道 北回归线 南回归线 北极圈 举例说明地表形态对聚落及交 通线路分布的影响 自然环境对人类活动的影响 uu分析区位优势、涉及决策分析区位优势、涉及决策 34读某地区规划示意图，回答下列问题。（ 10分）（人教版教材） d cb a 山地 村镇 河流 公路方案 海洋 d cb a 山地 村镇 河流 公路方案 海洋 （1）山岳有多种类型，除火山外，北部山地可 能还有 、 等。它们的形成与发 展都与内力作用有关。 （2）计划修建a村到b村镇的公路，在、两 个线路方案，较为合理的是 ，其理由是 （选择填空）。 A线路距离短，修建公路工程量小 B线路路途短，经济效益高 C线路沿谷地修建，难度小，成本较低 D线路工程量大，成本高 （3）d城市坐落在 （地形区）上。修建b村镇到d 城的公路，较