百舸争流的思想思维与存在的关系问题.ppt

世界观和方法论的关系： 联系：1、世界观决定方法论，方法论体现世界 观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 2、哲学是世界观和方法论的统一。 反对：割离二者联系。 复习： 区别： 含义不同：世界观是人们整个世界的总的看法和根本观 点； 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根 本方法。 1 1、从、从本义本义看：哲学是使人聪明，启发智慧的看：哲学是使人聪明，启发智慧的 学问。学问。 2 2、从、从与世界观的关系与世界观的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观 的学问，是系统化理论化的世界观。的学问，是系统化理论化的世界观。 3 3、从、从与方法论的关系与方法论的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观 的学问，也是关于方法论的学问，是世界观的学问，也是关于方法论的学问，是世界观 和方法论的统一。和方法论的统一。 4 4、从、从与具体科学知识的关系与具体科学知识的关系看：哲学是对具看：哲学是对具 体知识的概括和总结。体知识的概括和总结。 概念： 哲学 复习： 哲学与具体科学的关系？ （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动 着哲学的发展。离开具体科学，哲学就会枯萎。 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科学研究就 会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。 第二课 百舸争流的思想 第一框 你有听过“灵魂出窍”吗？ 大部分灵魂出窍体验发生在实际或可能 的濒死之时。常有病人报告在手术过程 中发现自己从手术台上升起，并可看到 整个手术室。突然之间他们发现自己处 在一个通道中，通道前方有明亮的光线 。到达亮光所在之处后，报告者常会见 到自己已死的亲戚和朋友，然后返回自 己的身体。 与 宇宙？人生？思维？中国古代哲学家主要探讨天与人、名 与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题。其实这 些问题在哲学上讲研究的是同一个问题，这个问题也就哲学的 基本问题。 你知道这个问题是什么吗？ 思维和存在的关系问题 意识和物质的关系问题 主 观 理论 计划 思想 观点 等 地球 生 物 环 境 国 情 等 客 观 注意： “思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质” 相搭配，不要混淆使用。 “全部哲学 ，特别是近代哲 学的重大的基本 问题，是思维和 存在的关系问题 。” 即：意识与物质的关系问题。 一、哲学的基本问题 1.是什么问题？ 哲学的基本问题思维和存在的关系 问题 (意识和物质的关系问题) (1)何者为世界的本原的问题 (谁决定谁？) (2)二者有没有同一性的问题 (思维能否反映存在？) 脑子里有 猪的形象 然后 凡是认为存在凡是认为存在 决定思维，决定思维，是是 唯物主义唯物主义 然后 凡是认为思维凡是认为思维 决定存在，决定存在，是是 唯心主义唯心主义 1、思维和存在何者为第一性的问题,（何者为本原 的问题），对这个问题的不同回答是划分唯物主义 和唯心主义的唯一标准. “本原”指世界的来源和存在的根据。 认为世界的本原是精神， 精神决定物质（思维决定存在） 唯心主义 (意识第一性) 认为世界的本原是物质， 物质决定意识 （存在决定思维） 唯物主义 （物质第一性） (一)哲学的基本问题 两大阵营 思维和存在的关系问题 “幡在动！” 走进哲学 问辩人生 不是风动， 不是幡动， 仁者心动！ 存在就是被感知 有一天，贝克莱和友人约翰生散步 ，不小心碰上了一块石头。约翰生便问 ：“在碰到这块石头产生痛觉以前，它 是否存在?” 贝克莱回答说：“即使此前我没有 感知它的存在，还有别的人感知它的存 在。即使人人都没有感知它的存在，也 还有一个全知、全能、全善的无限精神 即上帝在感知它的存在。” 1、“存在即被感知”、 2、形存则神存，形谢则神灭。 4、“人有多大胆，地有多大产” 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 7、日有所思，夜有所梦 走进哲学 问辩人生 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 唯物主义 走进哲学 问辩人生 你支持谁的观点？ 走进哲学 问辩人生 思维和存在的关系问题 2、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能 否正确认识存在的问题 否认正确反映存在 世界是不可以认识的 不可知论 马克思说“世界上没有不可认识的 事物，只有尚未发现的” （大部分）承认 能正确反映存在 世界是可以认识 的 可知论 缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展 和人类的认识能力总是在不断地提高。 可知论 认为物质和意识具有同一性， 主张世界是可以认识的。 凡以知，物之理 也，可以知，人 之性也。 荀 子 怪洞之谜怪洞之谜 一位牧羊人发现了一个奇怪的山洞， 当他带着一条猎狗走进去的时候，走不 多远，狗就瘫痪在地，四肢抽搐，挣扎 了几下就死掉了，而他自己却安然无恙 。消息传出后，人们蜂拥而至，经过多 次试验，也发生了同样的情况：猫、狗 、老鼠等小动物带进洞都会死亡，而牛 、马等大动物以及人进去却安然无恙。 人们说，这个山洞一定有“鬼”，这只鬼 专吃小动物“鬼洞”越传越悬。 地质学家对山洞进行了考察，发 现了鬼怪山洞之谜： 山洞的地下冒出许多二氧化碳气 体，由于其比空气比重大，洞内 又不进风，故而都沉积在地面附 近，因此，靠近地面较近的小动 物吸不到氧就死亡，而人或大动 物由于头部较高可以吸到氧气， 因而无恙。 不可知论 认为物质和意识不具有 同一性，否认思维认识世界 或彻底认识世界的可能性。 休谟康德 休谟大卫（Hume，David 17111776 ） 英国哲学家、心理学家，欧洲近代英国哲学家、心理学家，欧洲近代不不 可知论可知论的主要代表。的主要代表。 休谟认为世界上存在的只是心理休谟认为世界上存在的只是心理 的知觉和感觉，感知以外的任何东西的知觉和感觉，感知以外的任何东西 ，无论是物质的实体还是精神的实体，无论是物质的实体还是精神的实体 ，究竟是否存在，我们是无法解答的，究竟是否存在，我们是无法解答的 。他把世界的一切都归结为主观现象他把世界的一切都归结为主观现象 或经验。或经验。 庄周梦蝶 庄周有一回他梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后 提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄周梦见自 己变成了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄 周？”庄周提出的问题貌似荒唐，其实是一个非常 重要的哲学问题。这个问题便是：我们凭感官感知 到的这个现象世界究竟是否真的存在着？庄周对此 显然是怀疑的。在他看来，既然我们在梦中会把不 存在的东西感觉为存在的，这就证明我们的感觉很 不可靠，那么，我们在醒时所感觉到的我们自己以 及我们周围世界的存在也很可能是一个错觉，一种 像梦一样的假象。但是庄子的本意却是由此进一步 推理，得出人实际上是不可能认识这个世界的一种 哲学理论。这就是不可知论。 古希腊皮浪的“怀疑论” “我既不能从感觉也不能从意见来说事物是 真的或者是假的。” “它既不存在，也不不存在。” “任何一个命题都可以说出相反的命题来。 ” 他主张“应当毫不动摇地坚持不发表任何意 见，不作任何判断。” 这种怀疑论的最高信条和最终目的就是“最 高的善就是不作任何判断，随着这种态度而 来的便是灵魂的安宁。” 走进哲学 问辩人生 1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在 的任何结论 。 2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精 神实体（包括上帝）的存在。 3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。 不可知论 不可知论 可知论 4、经验之外，我们一无所知（休谟） 不可知论 思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 存在决定思维思维决定存在 承认能正确 反映存在 否认正确反 映存在 唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义 可知论不可知论 哲学基本问题的两方面内容 （谁为第一性）（有无同一性） 走进哲学 问辩人生 学生活动：“忆一忆”人类的两项基本活 动和必须处理的三对关系是什么？ （认识和改造世界、人与自然界、社会和人 的关系，选择其中的一个举例分析） （二）、为什么思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题？ 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 你就说让我砍了卖了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 你就说爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 你就说那当然 , 我们家世代如此。 傻 儿 子 于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” “ 让我砍了卖了 !“ 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?“ “ 爹妈辛辛苦苦挣的 !“ 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” “ 那当然 , 我们家世代如此 !“ 为什么思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题？ 在实际生活中，我们都会面对思维与存 在的问题。如： 学生： 教师： 学校： 农民： 工人： 医生： 处方-病情的关系 学习计划-学习实际之间的关系 教学计划-教学实际之间的关系 学校治学模式-学生的实际之间的关系 耕作收获的计划-耕作收获的实际之间的关 系 做工的方法、步骤-做工的实际的关系 思维 （主观） 意识以 外的一 切事物 如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等 从实际出发 从主观出发 存在 （客观） 脱离 符合 人们的 思想如 ： 理论、 计划、 思想、 观点等 结论一：从生活实践看， （1）、思维和存在的问题， 是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问 题。 结论二: 思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避 、必须回答的问题。 贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存 在的关系问题，对这一问题的不同回答决定 着各种哲学的基本性质和方向。 从哲学研究看 举例：马克思主义哲学认为物质决定意识，意识对物质具有 能动作用。这就决定了他是唯物主义的哲学、决定了他对世界 是怎样的（联系、发展、矛盾客观性）、人与社会的关系（社 会决定个人，社会存在决定社会意识）等问题的回答 思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和 无法回避的基本问题。 思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问 题。 思维和存在的问题，是贯穿于哲学发展的始终，对这一问题 的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们 对其他哲学问题的回答。 （二）、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ？ 科学家揭开“似曾相识”、灵魂出窍之谜 都是大脑出错后玩的“鬼把戏”。科学家对“似曾相识” 等几种大脑错觉进行了研究，揭开了其中的奥秘。麻省理 工学院的生物学教授利根川进专门研究了大脑海马回上一 些特定的神经末梢。当实验鼠被切除了这部分的神经末梢 时，它们置身于一间从未到过的房间时的反应，与置身于 一间只与平常常见的房间略微不同的房间的反应是一样的 ，即这些实验鼠无法区分类似场景。 海马回位于控制学习和记忆活动的中枢，主要负责形 成和储存长期记忆。其实，记忆是被强大的化学作用联系 在一起的脑细胞群。唤起某种记忆相当于找到特定脑细胞 群并激活它。海马回可帮我们根据现在的经历，在记忆中 寻找相同或相似的回忆。找到后，就将现在的印象认为是 发生过的或认成这个典型的、似曾相识的感觉。 有时海马回也会因疏忽出现错误：它们将现在的观感 归入到曾经发生的感觉中，即使这种“记忆”是从未发生过 的，于是就产生了前世记忆般的“似曾相识”。 美国新泽西医药和牙科大学的神经学家阿修勒完 成了一个DIY式（自己动手完成）的“灵魂出窍 ”实验。他首先将两面镜子面对面地放在一起， 这样镜中的同一影像就可无穷地映照下去，然后 让一个人站在两面镜子当中，稍微将头倾斜，使 得他在镜中看不到自己的眼睛。这个时候，用手 敲打他的下巴，你会觉得镜中是另一个陌生人的 下巴被敲打了。阿修勒解释说，这种感觉的产生 是因为大脑认不出镜中的人脸是自己的。 研究表明，大脑正确地接收感官反馈是非常 重要的。在听力、视力、嗅觉、触觉、味觉和平 衡的官能当中，如果一种感官向大脑“汇报”的 感觉与另一种感官“汇报”的不一样，大脑就会 无所适从，就有可能造成类似“灵魂出窍”的感 觉。 哲 学 基 本 问问 题题 含义义：思维维和存在的关系问题问题 内容 原因 思维维和存在何者为为本原 思维维和存在有没有同一性 从生活实实践看： 首先遇到且无法回避。 从哲学研究看： 首先遇到且必须须回答。 小结： 即意识和物质的关系问题 1哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维 2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系 练习: 3划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系 4下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知 5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研 究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工 作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属 于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯 物主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点 C否认物质决定意识的唯心主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点 6划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题 7“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。”这种观点属于 A怀疑论 B可知论 C不可知论 D唯心主义 8.哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 9.下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性 思维能否产生理 论思维和存在是否有同一性 思维能否正 确地反映存在 A B C D 我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则 神灭”，英国哲学家贝克莱认为： “存在即被感知”“ 物是观念的集合”。据此回答12题 1、从哲学上看，上述两种观点（ ） A. 都肯定了世界是客观存在的物质世界。 B. 都肯定了意识是世界的本原。 C. 前者肯定了物质决定意识，属于唯物主义；后者认为 意识决定物质，属于唯心主义。 D. 前者属于唯心主义，后者属于唯物主义。 2、上述两种观点的根本分歧在于（ ） A. 世界观和方法论究竟谁决定谁 B. 物质和意识哪个是世界的本原 C. 意识能不能正确地反映物质 D. 主观能不能反映客观 C B 一、什么是物质 化学： 哲学： 凡是不依赖人们的感觉而存在、又 能被人们认识的东西，都是物质。 指的是化合物和单质，像氯化钠、 硫酸、氢氧化钠、氢、氧、钢、铁 一类的东西。 1、思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中 首先遇到和无法回避的基本问题。 世界（物质不是物质的上帝创造的 否认规律是客观的完全是神创造的