企业管理人才测评系统(2).ppt

人才评价中心 企业管理人才测评系统 天津北方人才港股份有限公司 人才评价中心 系统开发背景 n系统由国家人事部人事考试中心组织国内心 理学、管理学等多方面的专家研究开发的。在研 究过程中，广泛借鉴了当今国内外的经典测评理 论和技术，立足于我国国情，先后在全国26个省 市的250余家大、中型企业，对3000余名各级管 理人员进行常模取样。通过了中国科学院、北京 师范大学、国家行政学院、人事科学院的心理学 、人事行政管理、企业（社教）管理专家组成的 评审鉴定委员会鉴定。 人才评价中心 测评工具 n企业管理能力倾向测验 n社会愿望量表 n管理者行为风格测验 n管理者职业兴趣测验 人才评价中心 服务对象 n各类经济组织（特别是企业组织）的组 织管理者和组织人事部门的管理者； n各类从事管理性工作的人才，人才资源 开发管理部门和服务机构，咨询机构的 管理者； n各类经济组织（特别是企业组织）的中 高级技术人员 。 人才评价中心 服务领域 n人才的选用与管理（包括招聘、考核、 评价、选拔任用等） n人才的培养与发展诊断（包括自我评估 、自我发展诊断、培训评估等） n团队建设（包括团队组合，组织行为冲 突诊断等） 人才评价中心 人的心理结构 价值观 人生观 价值体系 动力系统 行为表现 智能 技能 兴趣 . 人才评价中心 社会愿望量表 n 测验评价内容 n 测验说明 n测验维度介绍 n 测验结果 人才评价中心 测验评价内容 主要考察受测者的动力因素中的动机机制。 任何行为都有其特定的动机，领导者的一切活动也都是 由一定的动机所引起的。领导者的动机特征直接反映 在领导行为上，并影响领导的成败。领导者的工作能 否取得成功，在很大程度上取决于领导者能否发挥其 积极性与主动性。而领导者的积极性与主动性是与其 动机力量成正比的，动机力量越大，则主动性和积极 性越强；反之则越弱。因此，动机对领导者的领导行 为有支配作用，在相应动机的支配下，领导者就能发 挥其积极性和主动性，促进领导行为的顺利实施。 人才评价中心 测验维度介绍 1.权利动机 2.回避失败 3.争取成功 4.风险决策 5.亲和动机 人才评价中心 测 验 报 告 样 例 个人信息 数据资料 维度描述 人才评价中心 类型说明 测 验 报 告 样 例 人才评价中心 个人基本信息 人才评价中心 数据结果 人才评价中心 成就意识的典型类型 人才评价中心 量表维度和含义说明 人才评价中心 类型说明 人才评价中心 管理者行为风格测验 n 测验评价内容 n 测验说明 n测验维度介绍 n 测验结果 人才评价中心 测验评价内容 n管理者行为风格测验用于考察影响管理者行为风格的人格因 素特征。这里所谓的人格因素，是指一个人在适应环境过程中形 成的习惯化了的独特的思维方式和行为模式，是一个人在对待现 实的态度和行为方式中表现出来的较为稳定的个性心理特征。人 格特征会直接或间接地影响到他的工作作风、效率、人际关系， 影响到各项能力和创造性的发挥。对管理者而言，其人格特征对 他的管理行为有着十分重要的影响，并进一步影响到他和下属群 体的工作绩效。 n本测验通过测查管理者在管理活动中搜集信息的方向、接收信息 的方式、处理事务的方式以及解决问题的思维特征等，进行综合 评估，提供管理者的工作作风、领导风格以及适宜的工作环境等 一系列与管理工作密切相关的信息。为领导干部的选拔、领导班 子建设、组织发展诊断咨询提供重要的参考依据。 人才评价中心 测验维度介绍 n1.内向外向（心理倾向性） n2.感觉直觉（接收信息的方式） n3.思考情感（处理信息的方式） n4.判断知觉（行为的方式） 人才评价中心 测 验 报 告 样 例 个人信息 数据资料 维度描述 人才评价中心 测验结果 测 验 报 告 样 例 人才评价中心 个人基本信息 人才评价中心 数据结果 人才评价中心 技术细节 ABABC C 内倾外倾 临界点 1 100 人才评价中心 维度类型解释 人才评价中心 类型解释 人才评价中心 管理者职业兴趣测验 n测验评价内容 n 测验说明 n测验维度介绍 n 测验结果 人才评价中心 测验评价内容 n兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的 心理倾向。它表现为个体对某种事物、某项活动的 选择性态度或积极的情绪反应。 n职业兴趣是兴趣在职业活动方面的一种表现形式， 是职业的多样性、复杂性与就业人员自身个性多样 性相互作用下反映出的一种特殊的心理性向。职业 兴趣反映了职业特点和个体特点的匹配关系，是人 们职业选择的主要依据和指南。 n管理者职业兴趣测验主要用于考察企业员工对 特定工作、职业的固定偏好，与工作积极性、主动 性有很大关系。 人才评价中心 剖析图 人才评价中心 测验维度介绍 n艺术取向：音乐、舞蹈、歌唱等 n事物取向：记帐、秘书、办事员等 n 经营取向：营销、管理、服务等 n 研究取向：研究人员、医师等 n 操作取向：机械、烹饪、司机等 n 社交取向：教师、咨询顾问、护士等 人才评价