[高考数学]2011年高考数学试题分类汇编——不等式.doc_第1页
[高考数学]2011年高考数学试题分类汇编——不等式.doc_第2页
[高考数学]2011年高考数学试题分类汇编——不等式.doc_第3页
[高考数学]2011年高考数学试题分类汇编——不等式.doc_第4页
[高考数学]2011年高考数学试题分类汇编——不等式.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Author: 抽沙船2011年高考数学试题分类汇编不等式一、选择题1.(重庆理7)已知a0,b0,a+b=2,则y=的最小值是A B4 C D5【答案】C2.(浙江理5)设实数满足不等式组若为整数,则的最小值是A14 B16 C17 D19【答案】B3.(全国大纲理3)下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是A B C D【答案】A4.(江西理2)若集合,则 A B C D【答案】B5.(辽宁理9)设函数,则满足的x的取值范围是(A),2 (B)0,2 (C)1,+) (D)0,+)【答案】D6.(湖南理7)设m1,在约束条件下,目标函数z=x+my的最大值小于2,则m 的取值范围为A(1,) B(,) C(1,3 ) D(3,)【答案】A7.(湖北理8)已知向量a=(x+z,3),b=(2,y-z),且ab若x,y满足不等式,则z的取值范围为A-2,2 B-2,3 C-3,2 D-3,3【答案】D8.(广东理5)。已知在平面直角坐标系上的区域由不等式组给定。若为上的动点,点的坐标为,则的最大值为 ABC4 D3【答案】C9.(四川理9)某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车某天需运往地至少72吨的货物,派用的每辆车虚满载且只运送一次派用的每辆甲型卡车虚配2名工人,运送一次可得利润450元;派用的每辆乙型卡车虚配1名工人,运送一次可得利润350元该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得最大利润z=A4650元 B4700元 C4900元 D5000元【答案】C【解析】由题意设派甲,乙辆,则利润,得约束条件画出可行域在的点代入目标函数10.(福建理8)已知O是坐标原点,点A(-1,1)若点M(x,y)为平面区域,上的一个动点,则的取值范围是A-10 B01 C02 D-12【答案】C11.(安徽理4)设变量的最大值和最小值分别为(A)1,1 (B)2,2 (C) 1,2 (D) 2,1【答案】B12.(上海理15)若,且,则下列不等式中,恒成立的是 A B C D【答案】D二、填空题13.(陕西理14)植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距10米。开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小,这个最小值为 (米)。【答案】200014.(浙江理16)设为实数,若则的最大值是 。【答案】15.(全国新课标理13)若变量x,y满足约束条件,则的最小值是_【答案】-616.(上海理4)不等式的解为 。【答案】或17.(广东理9)不等式的解集是 【答案】18.(江苏14)设集合, , 若则实数m的取值范围是_【答案】三、解答题19.(安徽理19) ()设证明,(),证明.本题考查不等式的基本性质,对数函数的性质和对数换底公式等基本知识,考查代数式的恒等变形能力和推理论证能力.证明:(I)由于,所以将上式中的右式减左式,得从而所要证明的不等式成立.(II)设由对数的换底公式得于是,所要证明的不等式即为其中故由(I)立知所要证明的不等式成立.20.(湖北理17) 提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况。在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数。当桥上的的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明;当时,车流速度v是车流密度x的一次函数()当时,求函数的表达式;()当车流密度为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观点的车辆数,单位:辆/每小时)可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/小时)本小题主要考查函数、最值等基础知识,同时考查运用数学知识解决实际问题的能力。(满分12分)解:()由题意:当;当再由已知得故函数的表达式为 ()依题意并由()可得当为增函数,故当时,其最大值为6020=1200;当时,当且仅当,即时,等号成立。所以,当在区间20,200上取得最大值综上,当时,在区间0,200上取得最大值。即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大,最大值约为3333辆/小时。21.(湖北理21) ()已知函数,求函数的最大值;()设,均为正数,证明:(1)若,则;(2)若=1,则本题主要考查函数、导数、不等式的证明等基础知识,同时考查综合运用数学知识进行推理论证的能力,以及化归与转化的思想。(满分14分) 解:(I)的定义域为,令 当在(0,1)内是增函数; 当时,内是减函数; 故函数处取得最大值 (II)(1)由(I)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论