大学生创业能力现状调查及培养方式研究.pptVIP

河北农业大学非生命学科和新兴学科 科研发展基金申报书 项目名称：大学生创业能力现状调查及培养方式研究 申 请 人：周 燕 项目类别：重点课题 目 录 一、研究意义及应用前景 二、国内外研究现状 三、研究内容、创新点、方法及路线 四、研究工作安排及预期成果 五、研究基础 一、研究意义 为贯彻落实党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创 业带动就业。”探索普通高校大学生创业能力的培养模式和操作范式 ，切实提高大学生的创业能力，解决就业难的实际问题。 理论意义 现实意义 高校开展创业教育，培养大学生的创业能 力， 1、有利于缓解不断增大的社会就业压力 。 2、有利于适应社会主义市场经济对人才 培养的诸多要求。 3、有利于促进高等教育自身的改革与发 展。 4、有利于建设创新型国家与和谐社会。 具有一定的时代性和紧迫性， 丰富高校创业教育理论研究，进而更 新教育思想观念，创新教育理论。为 地方高校大学生素质教育和创新教育的具 体实施提供一种有效途径。 应用前景 通过此研究，力争在我校乃至更多高校推广，一方 面能够为大学生创业实践服务；另一方面能够极大 地推动高校创业教育体系的课程改革，为探索增强 大学生创业教育的实效性提供借鉴。 二、国内外研究现状 国外研究现状国内研究现状 研究 程度 研究内容主要体现在创业教育的含义 、重要性，大学创业教育的课程设计 、教学方法，评估与未来发展等方面 。研究范围，既有对于某个大学生创 业者生活历史的纵深研究，也有对于 该群体某个特质的研究。 研究大多在研究方向上，停留在 官方的层面，或学校层面上，而 不是从创业者自身的创业需求来 反映高校的创业培训模式与大学 生的创业意识和创业能力的提高 。 研究 方法 应用较多的有国别比较、个案法或定 量研究。 除少数用问卷调查方法和简单的 描述统计分析法之外，大多是定 性研究，多数是泛泛而谈，缺少 实证研究。 实实践 转转化 到2005年初，美国有1600多所高校开 设了创业教育课程。研究调查表明， 美国表现最优秀的上市公司和高新技 术企业老板，有86%接受过创业教育 ，创业教育的普及推动美国强劲的创 业势头和经济发展。英国有96%的高 校开展了大学生创业教育，德国在 1999年提出了一个口号，“要使高校 成为创业者的熔炉”。 早在1989年在北京召开的“面向21 世纪教育国际研讨会”上，我国就 正式提出了“第三本教育护照”即“ 创业教育”的概念，但直到目前， 在中国，创业教育尚处于萌芽阶 段， 2002年4月教育部启动 9所创 业教育试点院校 。 发现问题 三、研究内容、创新点、方法及技术路线 分析问题 解决问题 高校创业教育培养中存在的问题 创业能力的培养 理应成为高校创业教育的重点 培养和提高 当代大学生创业能力的有效方法 第一，能开展创业教育的专业教师很少。 第二，有些高校重视程度不够。 第三，创业教育资源缺乏整合。 第四，没有健全的资金保障体系。 第五，大学生创业的实际操作性不足。 1、高校创业教育培养中存在的问题 创业能力是一种核心能力，是创业成功的必要条件。 2、创业能力的培养理应成为高校创业教育的重点 创 业 能 力 创新能力 组织管理能力 团结协作能力 市场拓展能力 综合能力 第一，激发大学生创业意识。 第二，构建创业教育体系。 第三，加强师资队伍建设。 第四，建立创业实践平台。 第五，营造创业文化环境。 第六，积极为创业学生提供适当的资金支持。 3、培养和提高当代大学生创业能力的有效方法 创业意识 创业者 联盟 创业 竞赛 创业 研究 创业 课程 创业 论坛 本科生研究生计划书答辩 专家 培训 社团孵化器基地 企业家 风险 投资 兼职 教师 讲座 对话 会议 期刊 课题 实 践 理 论 学校 社会 大学生创业教育体系 师资队伍 学校教师 经济管理类专家 成功的企业家 创业投资家 创业实践平台 创 业 文 化 开展“创业大赛” 设置“创业论坛” 组建“创业者联盟” 学 校 资 金 渠 道 社 会 自 筹 创 新 点 （1）从生源结构、就业前景、服务地方经济等几个方面对高校 大学生创业意识和创业能力的现状进行分析和研究，提供一种 新的思路和有效途径。 （2）有针对性和有效性地对普通高校大学生创业能力的培养策 略进行探讨，具有时代新颖性和现实参考指导意义。 （3）探索创业教育课程体系的建立及创业人才培养模式，构建 创业教育的专业知识平台，提供一种实践模式和操作范式，具 有广泛普适的应用和推广价值。 研究方法 采用问卷调查、访谈等方法获取资料 按专题分类整理资料 个案分析，定量分析和定性分析相结合 发现问题及不足，提出应对策略 撰写论文，提交研究报告 第一步为理论研究。 技术路线 第二步为实证研究。 第三步为培养策略研究。 对创业意识、创业能力等几个理论问题的研究进行了综述和分析，并对国内外创业 教育的历史发展进行了回顾，对普通高校大学生创业能力培养的特点进行了探讨。 对普通高校和省部属重点院校大学生创业意识和创业能力现状进行了调查，同 时结合调查与访谈分析高校创业教育的状况，分析普通高校大学生创业能力缺 乏的主要原因。 针对调查结果，从普通高校内部环境和外部环境以及大学生自身素养等层面提 出一系列有效实施高校大学生创业能力培养的对策建议。 主 要 阶 段 性 成 果 序 号 研究阶段阶段成果名称成果形式承 担 人 1 2008年6月12 月 高校大学生 创业能力现状的实证分 析 论 文 周燕、解丽 君、李亚青 、葛超 22009年1月6月 高校大学生创业教育的实践 探索 论 文 王俊刚、赵 兰香、郭志 明 3 2009年6月12 月 高校大学生 创业能力培养方式研究 论 文 赵艳红、黄 少英、张东 洁 最 终 研 究 成 果 完 成 时 间最终成果名称成果形式参加人 2010年6月 大学生创业能力现状的实证 调查及培养方式研究 结题报告 主持人 及主研人 四、研究工作的总体安排和年度进度表 1、负责人多年从事大学生创业教育及创业指导工作，并 多次获奖 （1）农源科技有限公司创业计划书第五届“挑战杯”创业计划大赛国 家银奖、河北省特等奖；2006.10 （2）河北高校大学生道德素质现状的调查研究及影响因素分析第九届 “挑战杯”科技作品国家三等奖、河北省特等奖；2005.11 （3）绿源科技有限公司创业计划书河北省创业计划大赛特等奖； 2008.5 （4）赛兰特科技有限公司创业计划书河北省创业计划大赛一等奖； 2008.8 （5）鼎鸿科技有限公司创业计划书河北省创业计划大赛一等奖； 2006.6 （6）心润爱之呵护有限责任公司创业计划书河北省创业计划大赛 二等奖；2004.10 （7）新发科技有限公司创业计划书河北省创业计划大赛三等奖； 2008.5 五、研 究 基 础 2、负责人主持、主研多项省、厅（市）级、校级课题 （1）农业院校创新人才培养与研究河北省教育科学“十五”规划重点 课题 2002.5 （2）问题教学法对大学生创新思维能力的培养河北农业大学教研课题 2003.3 （3）农村劳动力转移就业技能培训的发展现状与对策河北省劳动保障 研究厅课题 2006.10 （4）用创新理念和方式提升保定市农业产业化发展的研究保定市哲学 社会科学规划研究项目2007.6 （5）大学生自我管理技能开发的研究河北省科技厅课题 2006.7 （6）太行山道路对促进河北省新农村建设与发展的实践研究河北省社 会科学发展研究课题 2006.8 （7）河北省新农村建设视野中新型农民培养的现状与对策研究河北省 社会科学基金项目 2007.8 （8）高等农业教育服务新农村建设的理论与实践中国高等教育学会教 育科学“十一五”规划重点研究课题 2006.6 （9）高等农业院校法学教育教学改革问题研究河北省教育科学研究“ 十一五” 2007.4 3、负责人撰写了相关的论文 （1