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文档简介

探索求知目标二（自然物质、现象） 教材分析 小班下雨真好玩 小班好玩的沙水 大班空气秘密多 青岛市幼儿园素质教育指导纲要 小班探索求知第二条目标“亲近自然， 有目的感知自然物质和自然现象，能发 现自然变化对人和动植物的影响。” 下雨真好玩好玩的沙水 小班幼儿对周围世界充满浓厚的 兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇 心，喜欢向成人提出各种各样的问 题，看到新奇的事物会主动接近， 专注地看看、动动，探索其中的奥 秘。 主题活动设计的思路是紧紧的抓住 了“玩”，从“玩”切入活动，首先 在玩中感知、在玩中探究、在玩中激 发情趣，然后借助多种形式，激发幼 儿对自然物质的喜爱之情。 1.感官齐动，激发幼儿探究兴趣 2.高价值材料，支持幼儿感知行为 3.创设情境游戏，激发幼儿乐于交流 青岛市幼儿园素质教育指导纲要 中大班探索求知第二条目标“对自然物 和自然现象变化发展的过程感兴趣，喜 欢探索自然界的奥妙，愿意与同伴相互 交流，分享各自的发现。” 空气秘密多 大班幼儿对生活中的有趣现象充满好 奇，他们经常玩一些与空气有关的小游 戏，在玩中很多问题会引发他们的猜想 ：为什么塑料袋会鼓起来？里面到底是 什么？一连串的“为什么”激发了孩子 探究“空气” 的兴趣。本主题活动让幼 儿在玩中学习、发现，运用多种感官感 知空气的特点和作用，满足幼儿的好奇 心和求知欲。 1.感知、了解空气的压力、阻力、能助燃、 会流动等特点，知道空气是无所不在的。 2.能运用多种方式发现空气的存在，并能细 致观察，大胆交流自己的发现。 3.感受空气对人类的重要性，能从自我做起 保护周围环境、净化空气。 以感知空气的特性为设计思路 ，由浅入深，层层递进，展开各领 域活动。 1.实验游戏多样化，满足不同发展水平的幼儿 2.运用多种形式，引导幼儿感受科学与生活的 密切关系 3.教育
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