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文档简介

人教新课标版三年级数学上册 一天，兔哥哥和兔弟弟一 起去找食物，它们找到了个大 。 兔哥哥说：“我要吃个。” 兔弟弟说：“不行，我们应该一 样多。” 你说它们应该怎么分？ 每只兔子分到（ ）个。2 第二天，兔兄弟又一起去 找食物，这次，它们找到了个 大 ，它们每只兔子可以分得 （ ）个。 第三天，兔兄弟又一起找食 物，找的很辛苦，只找到了个 大 。两只兔子傻眼了，应该 怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）个。半 把一个 平均分成份， 读作：二分之一 半个 其中的份就是它的 。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数 表示，请写出来。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也 想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多 小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪 想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多？为什么？ 你能从这些图中发现什么吗？ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。 谢谢老师和同学们谢谢老师和同学们 再见再见
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