平衡区方案.doc

立新幼儿园户外活动区-平衡区方案设计活动区域： 平衡 区活动目标：1、 能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。3、 能身体平稳地双脚连续向前跳。4、 能尝试绕过、跨过一定体积的障碍物，保持身体平衡。平衡区活动器具：现有器械现有器械备注名称数量名称数量新增：小背包：担架：小动物的家及食物：3个家，若干食物海底世界及动物独木桥（平衡木）7铁盒、易拉罐若干高跷23沙包30担架轮胎14踩石板13小背包摇马3扁担5交通标志牌6跨栏10高低凳和长凳小动物的家及食物3个家，若干食物筐2海底世界及动物滑板车（单脚）12不同大小的球若干蛙式滑板车（双脚）12独轮车12手推车6梅花桩若干跳跳床1跷跷板1游戏一：我们来探险玩法一：小小探险家（小背包、易拉罐、平衡木、担架、小扁担、水桶）平稳过桥（第一阶段）文字说明：幼儿按自己的所需，背上小背包（里面放上沙包、易拉罐等），快速通过独木桥组成的探险道路，能保持身体平衡，不晃动。动作发展：l 能用较快的速度较平稳走过平衡木等较窄的路面，注意保持手脚协调。l 能尝试负重向前行走，关注负重行走中幼儿能否保持身体的平稳。玩法二：送货啦！（第二阶段）文字说明：l 在固定的独木桥上两人较协调地前后拉好担架扶手，注意手脚较协调往前走，能保持平稳，不从独木桥上掉下来。l 能独自1人挑着带水的小扁担，较平稳走过独木桥，注意保持扁担的平衡。动作发展：l 能双肩挑东西，保持身体平衡过独木桥。l 能通过有一定斜坡的路面，有上下斜坡的能力，并保持身体平衡。玩法三：过障碍（第三阶段）文字说明：l 能在较窄的路面上保持身体平衡，并能尝试绕过一定的障碍物。l 在平衡木上用铁盒设置障碍，观察幼儿行走在平衡木时是否能跨过障碍物，并注意步调较一致向前，注意保持身体平稳不晃动。l 能尝试各种不同的走路方式，如自然向前走、横走，体验不同走路姿势带来的乐趣。动作发展：l 会走自然步，能双脚协调的向前行走。l 能尝试通过一定高度、一定间距的障碍物，能保持行走中的平衡，身体不晃动。游戏二：小船手玩法：小船手（摇马、塑胶场地、海底世界大网、海底小动物、小动物的家盒子）文字说明：l 幼儿把摇马当成小船开在蓝色的海洋里。l 双脚用力蹬地、双手扶好方向盘，能使小船从海洋的一头驶向另一头。l 到达海底世界后可以带一件海底小动物回家。l 开船时注意不互相碰撞，有避让的意识。动作发展：能双脚蹬地、双手握好龙头，用力向前行走。保持快速行走中的平稳，不让小船沉没。游戏三：高跷运动员玩法一：踩高跷（高跷、小动物的家及食物）文字说明：l 能双手拉住高跷的绳子，身体保持平衡，步调较协调地向前行走。l 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。动作发展：l 能在较平稳、有斜坡的路面上稳稳行走。l 能保持手脚协调，通过一上一下踩高跷保持身体平稳。玩法二：过障碍踩高跷（高跷、铁盒、梅花桩）文字说明：l 能双手拉住高跷的绳子，绕过铁盒障碍，步调较一致地来回行走。l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从高跷上摔下来。l 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。动作发展：l 有一定的判断能力，能从一定高度的障碍物上行走。遇到较危险的障碍物时，能尝试绕物行走l 能保持手脚协调的踩高跷，保持身体平稳向前行走。游戏四：小鸟捉虫文字说明：l 幼儿戴上喂小虫的盒子、根据自己的能力攀爬过不同高度的梯子进行喂食。l 注意爬梯子、喂食时能否保持身体平衡，能稳稳站住，不晃动。动作发展：通过小鸟捉虫游戏，锻炼幼儿能在一定高度上的双脚交替爬楼梯和平衡力。游戏五：赛车比赛玩法一：快乐的司机文字说明：l 小司机在驾驶滑板车、蛙式滑板车、独轮车的时候，根据交通标示驾驶。l 严格遵守红灯停绿灯、交通标示指示。动作发展：l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从车上摔下来。l 驾驶车的时候不能相互碰撞，保持一定距离，以免发生危险。玩法二：送货文字说明：l 在车把上挂着负重袋子，绕过铁盒障碍，同时遵守交通规则，顺利将物品运输。l 注意在运输的过程中，如物品不慎掉在地上，请及时捡起，在继续前行。动作发展：l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从车上摔下来。l 驾驶车的时候不能相互碰撞，保持一定距离，以免发生危险。游戏六：我是运动员玩法一：赶小猪文字说明：l 幼儿用“小锤”从起点经过平衡木、梅花桩间等推滚各种圆形罐子、球类等，到达终点。动作发展：l 提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿走跑等基本动作。l 培养运球、滚球，发展动作协调、平衡的能力。玩法二：足球赛文字说明：l 幼儿自行组队进行足球比赛，每进一球得一分。动作发展：l