声音的特性随堂练习题.doc

1.2声音的特性知识点一：音调1（2003福州）我们平时所说的“女高音”、男低音”，这里的“高”、“低”指的是（）A音调 B音色 C响度 D速度2（2013天津）吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A音调 B响度 C音色 D振幅3（2008长沙）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D男女同学说话时的音调都是相同的4（海珠区）关于声现象的下列说法中，正确的是（）A人唱歌时，歌声是声带振动产生的B在水中的声速小于在空气中的声速C回音的声速比原来声音的声速要小D成语“震耳欲聋”是指声音的音调高5（2013龙岩）2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）A音调B音色C响度D振幅6.（2012中山）在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）A音色一定不同B音调一定不同C响度一定不同D音调、音色和响度都不同知识点二：音调和频率的关系1（2012厦门）如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大D声波的振动幅度逐渐增大2（2010盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化这个实验用来探究（）A音调是否与声源振动的频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间知识点三：响度1（2013巴中）颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声“雷鸣般”是用来形容声音的（）A音调B响度C音色D速度2（2012徐州）上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A音调 B响度 C音色 D频率3（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A音调 B音色 C响度 D频率4（2011朝阳）有很多成语、俗语中蕴含着物理知识下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是（）A“隔墙有耳”，说明固体能传声B“震耳欲聋”，说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大知识点四：响度与振幅的关系1（2011娄底）如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（）A音调与频率的关系B响度与振幅的关系C音色与振幅的关系D响度与频率的关系2（2010孝感）如图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（）A音叉振动时，乒乓球被弹开B听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C敲音叉的力越大，听到的音调就越高D音叉发出的声音是由空气传播到人耳的知识点五：音色1（2013郴州）“妈妈，妈妈，外婆来电话了”小花接听电话喊道小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（）A声音的音色B声音的音调C声音的响度D声音悦耳动听2（2013大连）乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的（）A响度不同 B音色不同 C音调不同 D频率不同3.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A音色 B响度 C音调 D声速4.（2013三明）2012年11月20日，世界客属第25届恳亲大会在三明市体育场隆重开幕一曲外面的世界飘出场外，行人只闻其声就知道是著名歌手齐秦在演唱行人能分辨出歌手主要是根据声音的（）A响度B音调C音色D声速知识点六：声音特性的区别1（2013萝岗区一模）下列关于声音的说法中正确的是（）A“隔墙有耳”，说明固体能传声B“震耳欲聋”，说明声音的音调很高C“响鼓也要重锤敲”，说明振幅越大音色越好D“闻其声知其人”，说明可以根据响度来判断说话者2（2012黑龙江）下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（）A音调不同B响度不同C音色不同D都不相同3.（2010鞍山）科学用语和日常用语是不同的在日常用语里声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，其含义不是唯一的例如：合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱