《名校指典·语文阅读专题》,原名《阅读指典》全部答案.docx

80枚果子参考答案1、( 1 ) “他”把采来的果子寄给母亲。（2 ） “他”得知野果有毒急忙赶回家。（3）“老母亲”等待儿子一起吃果子而避免不幸。主人公是山子，事情经过：给父母画肖像，画像过程中的所见所感。从而明白了父母对他的爱。（3 分，语言简洁，意思符合即给分）2例：用了比喻（夸张）的修辞方法生动形象地描写出他担心果子给毋亲带去灾难的极其痛苦的心情。（3 分。答出修辞方法给l 分，指出作用给l 分，写出痛苦心情给1分，言之有理即给分）3 、( l ) “发了疯似的”表现了“他”急于回家的迫切心情。（2 分，意思符合即给分）( 2 ) “终于”说明了母亲盼望、等待儿子的长久。( 2 分。意思符合即给分）4、略。（3 分，可从“惭愧、后悔、惊喜、庆幸”等角度描写，符合主题情景，想象合理，语言得体即给分）5、作为儿子要孝顺母亲，作为母亲要疼爱儿子，家庭幸福需要家人共同创造。( 4 分，意思符合即给分完美的眼睛参考答案：1共3分，山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱（1分）。（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用心看着他成长”、“用心支撑着他”的内容给1分。）2示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共3分，如果不是用第一人称答题，不给分；考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给1分。）3一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”（2分，以上句子任选一句即可给2分。）4虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用心看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体的阐述给1分。）5示例一：我赞同这个观点。文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。示例二：我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣，如隋炀帝、蔡京等，虽然有出众的艺术才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他们的作品呢？示例三：我反对这个观点，比如秦桧背叛民族，但他创造的宋体字，却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一，我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。示例四：我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。有月光我们就不慌参考答案：1、文章标题点明主旨：月光能映照人美好的心灵，能带给人美好的希望。同时文章标题设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。（2分）2、做医生的爸爸既要照顾家人，又要关心病人，在家庭经济情况不佳的日子里，善良、乐观、从容面对。（2分）3、环境描写。宁静优美的意境 愉悦、对那段时光的留恋。（2分）4、虽然家境贫穷,夏天还在吃去年秋天的红薯片儿,但那时一家人其乐融融,父亲对生活表现出 来的淡定、乐观让我充满安全感,对病人表现出来的善良无私,使我幼小的心灵激荡着美 好,所有这一切使人感到幸福.（意思对即可）（3分）5、言之成理即可(联系自己的生活实际)（3分）太阳语参考答案：1、太阳是一种特殊的语言，能带给我们温暖和希望。（或：孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对我的一种关心、一种问候。）2、瓦片是一个天真可爱，真诚善良，富有同情心，懂得关心别人的孩子。3、体谅（谅解），珍视（感动）4、语言描写。表现孩子纯真善良、乐于助人。最美的善举参考答案 1.（4分）“善举“指“络腮胡子“通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；因为“络腮胡子“既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美“的。（意思对即可，踩准关键词：“暗中”“帮助”） 2.（3分）示例：用啃和啧啧写出了络腮胡子吃相的不雅，用词准确而生动；像是刚从油锅里浸过一般，用夸张的修辞手法，突出（强调）络腮胡子脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了我对络腮胡子的厌恶之感。（从用词或修辞方法角度赏析均可，言之有理即可得分） 3.（4分）（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。（2）络腮胡子助人的秘密被发现后表情很不自然。（每小题2分，意思对即可） 4.（2分）给人以真实可信之感。（意思对即可） 5.（3分）示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写络腮胡子的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。 示例二：选文运用了对比的写法，如络腮胡子的粗俗与他的细心善良对比。（我的施舍与络腮胡子的善举对比；络腮胡子的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。（指出写法并举出例子2分，分析作用1分）角落里的阳光答案：1.用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣;为后文比尔梦想的与众不同作铺垫。(4分，每点2分;只答承上启下得2分)2.运用神态描写和动作描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。(4分，描写手法一个1分，共2分，效果2分)3.从侧面表现比尔的良好品行。(2分，手法1分，作用1分)4.身处困境却自信乐观。自尊自强，不懈奋斗。热爱家人，懂得付出。热爱生活，拥有梦想。敬业爱岗，吃苦耐劳。(4分，每点1分，答出四点即可)敲雪阅读答案：1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。2.不能。第(3)段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。3.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费(上学)。(只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分)4.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。5.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。6.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。(答出三点即可)7.答题要点：(1)能揭示主旨(2)运用议论或抒情的表达方式(3)语言流畅优美鸟瞰地平线参考答案1.略2.（1）在这里形容展馆多而密集。 （2）在这里形容中国人面对西方世界先进的发明创造惊呆的样子。3.围绕“比喻、排比及其表达作用”回答即可。（共4分，评析3分，评析一种修辞方法即可，语言表达1分） 示例：这句话运用了比喻、排比的修辞方法，生动形象地表现出灯光的炫目美丽，淋漓尽致地表达了作者的赞叹之情。4.插叙；围绕“表现出旧日浦东的荒凉落后，与今日浦东的繁盛通达形成鲜明对比”回答即可。（共2分，每问1分）5.围绕“宽广的大道，正从天上，从地下，从水中，围绕着世博园区向四面八方辐射，连通上海，连通中国，连通全世界。昔日的寂寥闭塞和今天的繁盛通达，反差是如此的强烈”回答即可。（4分）6.围绕“上海世博会使世界各民族的文化得以展示、交流、融合”回答即可。（4分）7.围绕“表达了作者对上海举办世博会的自豪、赞美以及对中国崛起的期待和憧憬”回答即可。（4分）军号声声阅读答案1、(1)军号所发出的声音，（2）死去的战友精神永存，（3）老人对战友绵延不绝的怀念。（任答两点即可，一点1分，共2分2、插叙，交代军号的来历以及老人能听到军号的原因，突出（丰富）老人这一人物形象（或补充交代老人的情况）3、示例：小时候，不能体会老人的情感，以为是听军号发出的声音。二十年后，我理解了老人对战友的怀念之情，听到的是老人的心声4、比喻，生动形象地表现老人因有人关注他的军号而惊喜的心情。（答出“比喻”1分，答出作用1分，共2分）5、将周围几个老人与“我”进行对比，反衬“我”能理解老人的情感的可贵。（答出“对比”或“映衬”“反衬”1分，答出其作用1分）6、因为B句把描摩军号声音的特征的内容独立出来，有强调的作用，充分表达了“我”对老人的情感的理解与尊重。（指明“强调”即可）7、B爱到无力参考答案：1、 标题突出了文章的中心,赞颂了母亲的伟大(1分)她将所有的爱,所有的一切都奉献给了家,奉献给了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同时标题也设下了悬念,富有感染力(1分)与文章结尾回应(1分)2、示例（1）：我选A句，这个句子中“慌”“拦”“连连说”三个词语，生动地表现了母亲不想让孩子干活，把所有辛劳都留给自己的心理。示例（2）：我选B句，母亲没有给孩子做好饭，她的心里是非常“异常歉意”的，这个小小的细节，生动地表现了母亲对儿女的关爱和呵护。（大意对即可，共2分）3、运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了母亲年老力衰令人心碎的形象，表达了作者对母亲的怜惜、心疼。4、这是插叙(1分)借助以往回母亲家拜年的温馨场景，丰富了文章内容（1分）突出了母亲对我们的深厚的爱，有助于塑造母亲慈爱的形象，着力写出母亲清楚记得每个孩子饮食喜好，（1）为下文写母亲因年老体弱记忆衰退，爱到无力作铺垫（1分）5、一次又一次睡梦中的惊醒，因为我的哭泣；一根又一根白发的滋生，因为我的不努力。世上唯有母亲，也只有母亲，付出不求回报，从点点滴滴，将他们的爱，渗透儿女的心里。 家乡的竹林参考答案：26.(4分)餐桌的美食(经济来源)生活的用具当做燃料婴儿的护具孩子的玩具劳作的工具。(一个要点1分，答出其中的四点即可)27.(2分)他选择早发的朝南向阳的暖坡去找，两眼就像扫雷仪器，仔细地搜索着地面。(4分)“摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲丰富的劳动经验，高潮的挖笋技术。(找出3个动词2分，分析2分)28.(4分)“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象，顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵，所以“终生难忘”。(景象2分，分析2分)29对竹的赞美;对童年生活的眷恋;对家乡的热爱。丑兵参考答案1（6分）（1）（3分）比喻（1分），把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫（2分）。（2）（3分）环境描写（1分），交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。或比喻手法（1分），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。2（5分）外貌（肖像）描写，“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”；动作描写，“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”，突出他的爱心和善良；语言描写，“要出公差吗？我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来”等，表现他热情上进（善良，宽容等）个性；神态描写，“眼睛潮乎乎地说”，表现淳朴真挚的爱国情怀。（每点1分，答出4点给满分。如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等，言之成理也可得分。）3（4分）起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋，丑兵觉得受到侮辱（1分），后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表（1分），自称“老卡”是丑兵自信、成熟的表现（1分）。通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵（1分）。4（5分）对以貌取人的做法表示愧疚；对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩；对丑兵不惜生命保卫国家的精神表示感动；对丑兵善良美好的品格表示赞美。（每点1分，答出4点给满分。）系在风筝线上的童年阅读答案1做风筝；放风筝。(共2分。每空1分) 2.本段文字，抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写，同时，以孩子们的欢声笑语来映衬，将放风筝的场面写得生动有趣，使人有身临其境的感觉。（2分。每个要点1分）3示例：“放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。”这句话活灵活现地再现了放风筝时的情景。特别是“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。（共4分。选择句子1分，明确分析点1分。意思表述清楚流畅2分）4. 点明正是放风筝的好时光。（1分）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。（1分）微笑的可乐阅读答案1. 童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。2.环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。3.那场车祸带给自己的悲观胆怯。4.通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。5.冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。 小扇轻摇的时光阅读答案1一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。 2母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。 3景物(环境)描写（1分）；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛（1分），烘托出“我”轻松闲适的心情（1分）。 4“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。 5示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。 篱笆青青参考答案： 1.朴实大方的接纳路人休息，热情端来清凉的井水;大方的和邻居分享丰收的果实，分享丰收的乐趣。(每点1分)2.由篱笆墙的弱德之美不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己，让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。3.像在赏一幅淡雅的水墨画，像在观一场曼妙的芭蕾舞。4.摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。你从散发着草儿香气的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首清新的田园诗，像在欣赏一幅山水田园的水墨画，像在听一支古典的乡情曲。赏析：运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅 觉等角度，描写了乡村早晨的美好景色，语言生动形象。把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”，生动形象描写出花墙篱笆的优雅之美。如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去”等句子用拟人的手法，生动有情趣。(2分)5.“与篱笆相守”守住心灵，也就 是守住我们内心的宁静、清洁、本真，不要让物欲膨胀了我们的内心，不要让浮躁扰乱了我们的本性。“与乡村相守”守护乡村，篱笆所守住的乡村文明，远离现代社会的尘嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐。因此，我们不能破坏乡村，而要让篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。飘向天堂的琴声答案： 1、一位70岁左右的长者坚持插班学二胡，以他的琴声来让去世的老伴高兴，来表达他对老伴的思念之情 2、如：a.看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红b.执意说想学琴c.并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上d.这位老先生拉得也很认真投入e.像是一个人对另一个人倾诉f.似乎怕挡住琴声飘向更远的天际 3、有两层含义：实指“老先生”对去世的老伴所拉的二胡琴声，虚指“老先生”对老伴的思念之情。 4、开放题，只要表达她对老先生的感激与思念之情即可。 5、开放题，言之有理、简明得体即可。沉默的竹笛参考答案：15、如愿以偿买竹笛 班会课上演吹笛 (意思对即可)(一点2分)16、 A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。(意思对即可)(4分。评分要点：语言特点或表现手法2 分，表达作用2分)17、班会课上表演失败，内心受挫;辛苦练习没有结果;长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。(3分。答到一点给2分，答到两点给满分)18、作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在 于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。(如答“生命的美丽在 于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。(2分)我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。(2分)像向日葵一样灿烂参考答案1.交代事情发生的原因，以及我的心情，为下文做铺垫。2.这句话是心理描写，一方面表现了作者因为我的工作、婚姻相继出了问题而悲伤；另一方面写出了作者看到眼前的情景而哀伤。3.这句话是父亲看到女儿心情悲伤时说的。这句话一语双关，一指庄稼被霜打蔫了，等太阳出来后就恢复了旺盛的长势；二是安慰女儿，是说遇到困难是暂时的，只要去努力一定会战胜眼前的困难。4.这里的伤主要指父亲给向日葵剪枝留下的伤口，给向日葵剪枝向日葵才会变得强壮。而女儿经历了这次失败，总结经验教训也会在人生道路上变得更加成熟。5.父亲是借向日葵的艰难成长历程，开导女儿战胜眼前的困难挫折。善于做思想工作的勤劳善良的父亲。6如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。白苍鹭参考答案：1. 澈 抱 (每小题1分)2.两次口哨声前后照应(呼应)(1分)，使文章结构更加严谨(1分)。(意思对即可)3.西尔维亚初遇年轻人时感到很害怕(1分);和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情(1分);年轻人离去后，西尔维亚时时想念他(1分)(意思对即可)4.西尔维亚是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。(答出一点1分，答出两点2分，答出三点4分。意思对即可)5.含蓄地揭示文章的主旨(2分)，引起人们对这一问题的思考(1分)。(意思对即可)6.示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。示例一：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，共科学研究之用，这不同于乱捕乱杀。(这是一道开放性试题。他处看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分)最美丽的谎言参考答案：1为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱（应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答，大意相同即可，2分）参考答案：不能删，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况（1分），为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫（1分）。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础（1分）；第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫（埋下伏笔）（1分）（关键词：“交代情况”、“作铺垫”）3父亲：儿子，你妈醒啦！儿子：妈没事了吧？我们想来看看妈妈，她什么时候出院啊？父亲：不用了，好了会出院的。4“我”向丈夫借手机用（2分）5 是丈夫（分），因为文中是他编织了美丽的谎言，表现出一种深沉的爱。我看到了一条河参考答案：1.景物描写（或：自然环境描写）。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。2.四岁时，独自回家迷路。度假期间，在海里练游泳。回家的路上，在河里学会了游泳。3.因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。4.句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。 5.方法点津：此题主要考查对题目的理解。思路是结合文章中心来作答。通过分析文章，我们可以从这条“河”入手，“河”给了“我”什么影响或者启示之类的。“我”找到了一次挑战的机会。（关键词：“挑战”、“机会”）6.示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。干洗心灵参考答案1.我在干洗衣服时，耍小聪明撒谎，婆婆用爱和宽容为我干洗心灵，教我认识人生的道理2.对婆婆的神态描写，例如：“婆婆愣住了，她皱了一下眉头，迟疑的一会”“婆婆这次睁大了眼睛看了我几秒钟”3.略4.慈祥宽容，耐心爱护孩子。有一定的教育方法。5.文题用比拟的手法，把心灵拟作可干洗的衣服，生动形象的点明了主题。6.总结全文。通过议论点题，使读者明白“干洗心灵”的寓意。母亲石答案1.用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）2.母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）3母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）4.首尾呼应，总结全文，点明文章中心；深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。）5母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2分）但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)雪梨的滋味参考答案1.一语双关，一指雪梨本身香甜的味道，二指作者所感受到的凄清、歉意、爱意、思念、乡愁、国愁家恨等滋味。同时是贯穿全文的线索，也交代了文章的主要内容。 2.第一次吃梨时的歉意；踏入社会后体味到妈妈对我的爱意和思念；从爸爸的故事里感受到国仇家恨的滋味；在香港喝雪梨汁品尝到似断还未断的乡愁。 3.不离题。由爸爸的故事引出雪梨隐含的国仇家恨滋味，深化了主题，为后文写乡愁，写对后世子孙忘掉历史的叹息以及对军国主义者制造罪恶的痛恨作铺垫（埋下伏笔）。4.内容上写了雪梨所承载的各种滋味，特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾。结构上总结全文，照应开头，起深化主题（升华主题，或画龙点睛）的作用。我有天下最好的继父参考答案1.（1）第三人称“他”，指继父。运用动作描写（或细节描写）和语言描写，生动形象地表现了继父对“我”的关心、爱护和劝慰。（2）第一人称“我”。运用神态描写、动作描写生动形象地表现了“我”对继父的冷漠、敌视与痛苦之情。2.第一人称“我”。好处：显得亲切、自然、真实；便于描写心理和感受，也便于抒情。如文中关于继父言行的记叙，因为用了第一人称，所以显得真实可信。此外，心理描写如“我痛心地以为，父亲走了，从此世界上不会再有一个男人像父亲一样爱我。”，直接描写心理和感受，也显得真实而自然。再如“我最感骄傲自豪的，是我拥有一位天底下最博大无私的继父!”，直抒胸臆，真挚感人。3.不能。因为如果去掉，后边的人称“他”就是指前面的张艺谋了，指代混乱，作者的意思发生了变化。再者，这句话是全段乃至全文的重点语句，作者的目的是借山楂树之恋首映式的机会表达和抒发自己对继父深厚的感情和对继父的评价。唤醒生命参考答案 1、（4分）因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。（2分）能客观地展现生活，不受时空限制。（2分）。（意思对即可） 2、（4分）他驾车去西藏旅游，陷入困境。（2分）一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。（2分）（意思对即可） 3、（3分）这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可） 4、（4分）不矛盾（1分）。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。（3分）（意思对即可）5、（4分）点明题旨，画龙点睛。（2分）前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。（2分）。（意思对即可）零点降生的女孩参考答案1、关爱子女； 善于引导、教育子女。2、不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。 3、自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。母亲对我的种种表现感到吃惊， 感到迷惑不解。4、命运把握在每个人自己的手中。5.略谁与我同行参考答案1例：为了帮助“我 ”克服不敢走夜路的胆怯心理，使 “我 ”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我 ”，一边在夜间举着火把与 “我 ”同行的故事。2 父亲与“我 ”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我 ”成长。3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。4A5我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。6例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。天使的声音参考答案1.指女儿说“谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利真诚的声音。（意思对即可，一点2分，共4分）2.一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心。所以态度有了变化。（意思对即可，一点2分，两点4分）3.女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声谢谢”。（2分）她是一个天真纯洁（纯真无邪），充满爱心的可爱的小姑娘。（2分）4.“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。（联系实际1分，内容2分，共3分）5.这句话把单纯的社交词的“感谢”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象提示出，成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益（出于社交和礼节）去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。（修辞1分，内容2分，共3分）穿校服的父亲参考答案1.（2分） 委屈 揪心（意对即可）2.（3分）“刺眼”一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服，形象地写出了“我”看到父亲后的气恼和抱怨，也表现了“我”对父亲的不理解、不尊重。3.（3分）由爱慕虚荣到变得成熟，逐渐感悟到父爱、成长起来的中学生。4.（4分）景物描写或环境描写（1分）。渲染了酷热难耐的天气环境，烘托了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子的形象更加鲜明。5.（4分）（抓住人物的心理活动，言之有理即可）示例：我想，我真是笨，原来想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？但不管怎样，明天的我将不会那么虚荣，我会向同学们说起辛苦抚养我长大的让我尊敬的父亲。远去的乡村参考答案 1、她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。 2、运用了拟人和排比的修辞手法(1分)，生动形象地描写了整齐的葱给菜地带来了诗意的画面，表现了作者对乡村生活的喜爱。(1分)3、作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣。4、对比手法(1分)，有点题的作用-远去的乡村。并引发了作者对乡村诗意生活的回忆与怀念。(2分)睡美人参考答案1内心极不平静 可悲的蠢事埋没人才2（1）舞台表演经验丰富，表演艺术高超，以侧面描写为主 （2）倔强、自信、执着，水平进步显著，正面描写和侧面描写并重 （3）正直、勇于自责，正面描写。 3担心 自责 悔恨 激动 4要全面看待一个人，（B角这样的人才）。要大胆使用新人。 5写导演是为了反衬女B角，更是为了反衬女A角的无私品质。侧面描写的写法，实写导演是为了烘托女A角。 6睡美人既指演出剧目，又指在演出之前未被发现的有很高演技的女B角，还暗指隐于台下的无名英雄女A角。心田上的百合花参考答案 1、托物言志（1分）百合花：有梦想，信念坚定、追求执着、谦虚不张扬的人（2分）。野草蜂蝶：心胸狭窄、嫉妒心强、目光短浅的人（2分）。（每一类至少答两点，每点1分） 2、百合花具有象征意义，无论它的生长环境多么恶劣，它的心中总是怀着期望、梦想，有着坚定的信念，最后它的愿望终于实现了，也就是说“心田上的百合花”的意思就是心里的愿望实现了。 3、因为杂草认为百合花即使开了花也会因无人欣赏而毫无意义，也说明杂草心胸狭窄、嫉妒心强。（2分）百合花坚持开花，是因为它知道自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严使命，要用开花来证明自己的价值。（2分） 4、一方面，说明百合花的谦虚、低调、不张扬；另一方面，说明生命的意义在于自我价值的实现，而不在于别人的赞美与肯定。 5、（在文中画出相关语句1分。赏析2分，要求能抓住语言特点、修辞、重点词语等方面进行赏析） 6、要求所写感悟应与百合花的精神（有梦想，信念坚定、追求执着、谦虚不张扬）联系起来。在冬夜里歌唱的鱼参考答案1.“歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。(2分)2.(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方；(2分)(2)给家人带来快乐后的满足感。(2分)(答“给家人买回了鱼”，给1分) 3.(4分)(1)“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；(2)用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的欢乐；(3)暗示对孤寡老人的关爱之情。(每点2分，答出任意2点即可)【解析】“罡风缠绕窗棂发出呜咽”是自然环境描写，交代了屋外寒冷严酷的季节、气候特征；“屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围”是社会环境描写，渲染了屋内温暖而喜悦的气氛。作者运用对比和反衬的表现手法，一外一内，一冷一暖，一退一进，对比鲜明，反差强烈，营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；表现了严寒在消退、温暖在增多的欢乐；暗示了对孤寡老人的关爱之情。 4.(6分)大姐：期待吃鱼而又装着不在乎；二姐：迫不及待想吃鱼；我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。(每点2分)【解析】这道试题，以第段为目标段，依托神态和言行逐一对人物心理进行分析。身为老大，大姐“稳重老成”，任何时候都要为弟妹做出“表率”，因此她“装模作样地伏在灶台做作业”，做作业的地点很特殊灶台，面对鱼儿诱人的“异香”，那作业怎么能做得下去，作者把她期待吃鱼而又故作镇静、装着满不在乎的内心刻画得多么生动；较之大姐，二姐的“定力”要差一些，她虽然尽力表现自己的“沉着”“用桃木梳梳她又黑又粗的长辫”，但却禁不住鱼儿的诱惑，“眼睛随着腾起的蒸汽升高”，其迫不及待的想吃鱼的心理昭然若揭；我和妹妹最小，无需掩饰，只是表现出“有别于平日里泄愤的争斗”，“绕着灶台打架，虚张声势”，“在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔”，在玩耍中等待吃鱼，既焦急无比，又欢快难抑。解答此类题目的思维方式是：以人物的外在表现为突破口，逐渐向人物的内在心理渗透。 5.(4分)观点(2分)。要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚。(2分)【解析】本题首先要准确领会文章的主旨通过叙述困难时期全家因为吃一条鱼的欢快情景，以及对瞎老爷爷的关爱，体现了“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”，表达了在困难时期人们应互相关爱、共度难关的美好期盼。由这一主旨生发开去，结合实际谈自己的体会，只要情感真挚，言之成理就可以了。其解答格式是：观点理由。即开门见山地亮出观点，然后简要说明理由。【答案示例】 要懂得分享。全家六口人吃一条鱼显然是不够的，但他们却与孤寡老人瞎老爷爷共同分享，特别是母亲，她只吃鱼汤泡饭，却感到非常快乐。这个细节让我非常感动。由此我懂得了一个道理：与别人分享快乐才是真正的快乐。要学会关爱。小说写“母亲”对瞎老爷爷的关爱，真挚感人。人们常说：“送人玫瑰，手有余香。”这个故事使我真正体会到了这句话的深刻含义。我要像小说中的“母亲”那样，真诚地关爱别人，在给别人温暖的同时，自己会感到更加温暖。 为我唱首歌吧参考答案 1.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会（2分）。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。（2分，“关爱、坚强”各1分） 2.（l）表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。（答到“心情迫切”即可）（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。（“忘记了病痛”“自豪快乐”各1分。） 3. “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”“长眠地下”各1分。） 4.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心无比的痛苦。（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”到“今天”仍然感到内心震颤，表现“我” 极为感动的心情。）（答出内心感受1分，结合文章内容具体回答2分。）感恩雨参考答案 1、（3分）作用：突出水的珍贵（1分），从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵。（2分） 2、（5分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他（2分）。“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐（3分）。 3、（6分）（1） “缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水（1分），“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的（2分）。 （2）“他身负重大使命”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举（1分）； “不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训（1分），并且他想独立完成自己的事情（1分）。 4、（1）（6分）主角是比利（1分），本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程（1分），来突出比利童真、美好、善良的心灵(1分)，从而引导人们善待动物善待自然（1分）。比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用。（2分） （2）（6分）文中的母亲是一位关心孩子成长（1分），又能充分尊重孩子，让孩子学会独立的聪明的母亲（1分）（提观点）。她没有制止儿子运送宝贵的水（1分），而是悄悄跟随，弄清缘由（1分），还为维护他美好的心灵，加入了营救的行列，让儿子独立完成救护工作（1分），充分体现了她对孩子的关心、尊重。阅读指典第二部分 记叙文阅读名校真题训练答案2014年成都嘉祥小升初招生考试真卷（本地生）春卷（四）15.示例：要看季节（最好是春节前后）；要有充足的时间备料；要有好心情。16. 示例一：A句用萝卜和萝卜须做比较，形象地说明了精心制作的正宗厦门春卷和小吃摊上所售的春卷的天壤之别。其中也渗透了作者对于正宗春卷的喜爱和自豪之情。 示例二：B句“主角绝不苟且”形象地刻画了春卷的矜持，千呼万唤始出来，“锣鼓渐密”“帘幕欲卷”“食指微动”细致描写了大家对春卷的极度期待。“只待一声嘹亮”自然地引入下午春卷的制作过程，承上启下。 示例三：C句用恋爱与厦门春卷作比，巧妙地将恋爱时期的心理特点与厦门春卷精工细作的特点相对照，描摹细致，富有情趣，令人不禁莞尔。 示例四:D句把春卷比喻成“旧河山”（“老节目”），生动形象地写出了制作春卷在作者心目中地位之隆重（制作春卷是作者心中难以舍弃的情思），表达出作者对春卷“想说爱你不容易”的欲罢不能的复杂情感。17. 示例：制作春卷，很辛苦；春卷实在美味，忍不住吃多了，难受；传统女主内，没女儿，女儿就不用受这份罪，因此说“幸亏没有女儿”。但是，这种美味以及其中所包含的浓浓的家庭温馨却因没有女儿，有可能不能延续下去，实在是“可惜”。因此两者并不矛盾，都写出了作者对春卷、对家的浓浓的爱。 18.略2014年成都嘉祥小升初招生考试真卷（外地生）海角天涯，招之即来18.爸爸为“我”做荷包蛋。妈妈为爸爸炒花生米。爸爸为妈妈熬鱼汤。爸爸为“我”做年糕豆腐饭。妈妈炖鸡汤和红烧肉。 19.（1）“挠”字形象地写出舅舅被外婆烙的鸡蛋饼吸引到了，也说明了舅舅小时候嘴馋。“溜”字说明舅舅迫不及待地想吃到鸡蛋饼，也说明外婆做的鸡蛋饼让舅舅不再和外公斗气了。 （2）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了爸爸做拌豆腐的情景。 20.标题“海角天涯，召之即来”生动地说明了亲情是不会因为距离的变化而变化，不管身在何处，人们的心里总会挂念着亲人，亲情是无处不在的。 21.结尾点题，深化了全文的主题，点明了文章的中心。 22.略2013年成都嘉祥小升初招生考试真卷（外地生）迟到18.起因：“我”赖床不起，想逃学。 经过：父亲打了“我”，“我”去学校后，父亲给“我”送衣服。 结果：“我”体会到父爱，认识了错误。19. 害怕 疼痛 伤心、委屈 20.既疼爱孩子，又严格管教。 21.“我”在父亲的严格管教和疼爱中，在老师的启发下知错、感动，理解了父爱，迅速成长、懂事。 22.示例一： 对“我”的动作描写表现出“我”的委屈，从侧面描写出父亲为了教育“我”，下手很重，表现出父亲的严格。 示例二： 对父亲的动作描写，生动形象地表现出父亲因为“我”的懒惰而十分生气。23. 答案略，结合自己的生活实际谈，言之有理即可。 24.答案略，结合文中的父亲对孩子的教育得当“严之有度，疼之有度”来谈。2014年成外小升初招生考试真卷（外地生）梯子1.通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可以信任的道理。 2.惊愕疑惑。 3.（1）儿子的脸色又黄又青。写出了儿子的惊恐神情。（2）儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。 4.提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，言之成理即可。如能综合分析更好。2013年成外小升初招生考试真卷（本地生）盲道上的爱（三）18.“我”没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。（或“我”不明白方老师搬车的原因和意图。） 19.如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。（或：因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”。）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。 20.父女俩通过方老师表演走盲道，才知道方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。 21.一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。 22.“窄”是指盲道占据的地方不大，但是也很容易被人忽略。“宽”是指它需要全社会的关注，需要大家真正体会它的重要性，真正给予残疾人实实在在的关系和帮助，让需要它的人安心。2013年成外小升初招生考试真卷（外地生）悠悠寸草心1. 他发现“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬”。说明青年在给母亲洗脚前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。 2.因为不爱父母者，不会热爱企业。（意思相近即可） 3.插叙。交代青年背景，帮助事情展开，丰富叙述的内容。 4.D 5.示例一：我认为“悠悠寸草心”更好。引用了孟郊游子吟中的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。以此为题，更生动的表达了长久的想小草般的孝心，赞颂了母爱的伟大。 示例二：我认为“给母亲洗脚”更好。以文章主要情节为题目，简单易懂，一目了然。而“悠悠寸草心”晦涩难懂，不能概括文章的主要内容。（言之有理即可）2013年成都实外小升初招生考试真卷（外地生）鸟（二）16.鸟儿外在的干净，羽毛的洁净。见过大世面，眼界、心胸都高远。与人打交道的时候，采取的是不卑不亢、若即若离的态度。在生命的最后时刻怀有感恩之心。 17.a.燕子 b.喜鹊 c.布谷鸟 d.阳雀 18.（1）绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （2）杜甫 子美 唐 现实主义 19.（1）眼界和心胸都高远 （2）人类不断的创造、发明 ，丰富的只是外在的物质生活，没有像鸟一样不断纯洁自己的内心，做到精神上的富足 20.没有偏离主题。用人们的处世态度和鸟的美好品质作对比，突出鸟的眼界和心胸都高远，始终拥有不卑不亢的精神和一颗感恩的心。 21.启示：人类不应该贪婪，不应该一味地去在意外在的得失，而应该去重视自己内在的精神。我认为过多外在的物质的东西会束缚内心的自由。人类应该少一些贪念，注重自己内在精神的培养，做到不在意外在的得失，才能收获内心的纯净与精神的提升。2013年成都实外小升初招生考试真卷（本地生）一山昙花（二）16.从内容上看，“来晚了”暗指“错过”，引