《学前儿童家庭教育》平时作业答案.docx

学前儿童家庭教育作业1第3题人类本能的需求是（ ）A.身体的需求B.精神的需求C.性的需求D.性冲动标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第4题学前儿童性教育中，( )是孩子性教育的向导A.妈妈B.爸爸C.父母D.老师标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第5题“社区”是一个社会学的概念，它是著名的社会学家（）先生提出的对英文community一次的中文译法。A.费孝通B.滕尼斯C.帕克D.柯尔德标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第6题学前儿童家庭创造性的劳动包括（）A.自我服务、为家庭服务、为社会服务B.自我服务、为父母服务、为社会服务C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务D.自我服务、为父母服务、为家庭服务标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第7题（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A.调查法B.观察法C.实验法D.历史法标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.06第8题社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。A.应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮件等形式来与家长进行间接交流。B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。D.应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.07第9题学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）A.家庭教育的目的B.家庭教育的观念C.家庭教育的计划D.家庭教育的方案标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.08第10题我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（）A.3级B.4级C.5级D.6级标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.09第11题（ ）是孩子培养情商的黄金时期A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.童年期标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.010第12题教育机智属于学前儿童教育素养中的（ ）素养A.文化B.身体C.心理D.教育标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.011第13题孕妇敏感期也是胎儿发育的关键期是指妇女受孕后（）A.1个月内B.2个月内C.3个月内D.4个月内标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.012第14题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。A.言语与思维B.情绪情感C.感知D.注意标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.013第15题（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。A.在大自然中观察孩子B.在社会场所中观察孩子C.在学前教育机构中观察孩子D.在家庭生活中观察孩子标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.014第16题由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.残缺家庭标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.015第17题新生儿期是指从出生到生后（）天这一时期。A.7天B.14天C.28天D.30天标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.016第18题学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A.学前儿童B.教师C.家长D.社区服务人员标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.017第19题智障儿童的早期发现主要采用的方法是（）A.比较法B.实验法C.观察法D.智力测验法标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.018第38题对于（ ）的宝宝，要注意孩子的人际关系A.2岁B.3岁C.4-5岁D.5-6岁标准答案：C您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.019第39题当你的小孩子3-4岁的时候，你应该教小孩子关于（ ）的问题以及什么行为在公众场合是被允许的.A.个人隐私B.道德规范C.性别区分D.身体构造标准答案：A您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.020第56题创造性思维的主要构成成分是（）A.集中思维B.综合思维C.发散思维D.系统思维标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第57题对儿童进行性教育的关键时期是（ ）A.2-5岁B.3-7岁C.2-6岁D.3-6岁标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第58题（ ）是孩子情商发展的关键期A.幼儿期B.婴儿期C.童年期D.婴幼儿期标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第61题我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在（）首先出现的社区教育委员会为标志的。A.北京B.上海C.天津D.广州标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第62题学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（）A.综合性B.稳定性C.系统性D.独特性标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.025第63题在进行“家长的教养态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前，为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等，园长进组织人力对幼儿进行了智商测试，但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人，以免产生（）效应，使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。A.蝴蝶B.皮格马利翁C.鲇鱼D.羊群标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.026第64题胎教的内容，概括的讲主要是（）A.音乐、语言和抚摸B.音乐、环境和教育C.抚摸、环境和教育D.音乐、语言和教育标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.027第65题幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（）A.4岁半左右B.5岁半左右C.6岁半左右D.7岁半左右标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.028第66题儿童的情商是（ ）因素A.智力B.非智力C.理性D.非理性标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.029第67题学前儿童家长的身体素质中，对智力影响最大的是（ ）A.后天教育B.遗传C.身体水平D.心理素质标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.030第68题儿童入学前准备阶段是在（）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.031第69题自我概念理论中，最靠近儿童的同心圆是（）。A.社区及其社区帮手B.学校及其朋友C.家庭及其成员D.家长及老师标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.032第70题在发展生态学的5个系统中，父母工作的场所、家庭生活条件、各种视听媒体等属于（）系统。A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.033第71题50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。A.家长会B.家庭访问C.来园接待D.家园联系册标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.034第72题英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）A.认知教育B.健康教育C.品行教育D.审美教育标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.035第73题儿童创造力的核心是（）A.创造性人格B.创造性思维C.创造性精神D.观察力标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.036第74题近年来，学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽，从家庭教育的各个方面伸展到（）的各个层面。A.家庭教育研究B.家庭教育指导C.家庭教育科学D.家庭教育健康标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.037第88题适合在孕早期选择的胎教音乐是（）A.童年情景B.水上音乐C.春江花月夜D.B小调第一钢琴协奏曲标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.038第92题与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（ ）A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法标准答案：B您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.039第93题家长就像孩子孩子肚子里的小蛔虫，非常体贴、理解孩子，什么都站在孩子的角度考虑问题，但最后却就是无动于衷，没有结果。以上是用来描述家长情商教育中的哪种类型的家长？（ ）A.老虎型B.绵羊型C.鸵鸟型D.袋鼠型标准答案：D您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.040第94题关于性的问题，应持的态度是（ ）A.需要的时候教B.等学校教C.越早教越好D.孩子问的时候教标准答案：C您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.041第25题家庭教育的局限性主要表现在（）A.条件的不平衡性B.非理性C.封闭性D.阶段性标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.042第26题学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意（ ）A.合适的年龄B.合适的技巧C.合适的方法D.合适的内容标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.043第27题社区教育的特点是（）。A.地域性的特点B.大众化的特点C.开放性的特点D.伙伴合作特点标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.044第28题学前儿童家长的教育素养包括（ ）A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.045第29题学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（ ）A.对孩子性格的影响B.对孩子行为方式的影响C.对孩子劳动品质的影响D.对孩子智力的影响标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.046第30题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种（）资料都要设法获取，为最终结论的作出提供基础。A.文字B.数据C.图片D.音像声像资料E.图画标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.047第31题学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（ ），而且还要考虑孩子的（ ）和（ ）A.年龄特征B.心理特征C.个性特征D.性别特征标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.048第32题学前家庭创造教育的评价内容包括（）A.操作B.语义C.符号D.想象标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.049第33题儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分，下列属于外显部分的是（）A.孩子的动作B.孩子的作品C.孩子的声音D.孩子的心理标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.050第34题抚摸胎教的方法包括（）A.来回抚摸法B.触压拍打法C.推动散步法D.亲子游戏法标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.051第35题亲子游戏的种类主要分为（）A.运动游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.052第36题以下属于家庭教育指导原则的是（）A.尊重家长B.区别对待C.双向反馈D.要求适度E.平等性原则标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.053第37题智障儿童的病因非常复杂，其中产后导致的原因一般有（）A.疾病B.营养不良C.缺少社会刺激D.家庭结构不健全，教育功能低下标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.054第80题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）A.增强学前儿童的体质B.促进学前儿童认知的发展C.促进学前儿童审美能力的发展D.促进学前儿童社会化的进程标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.055第81题学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计B.将社区资源引入幼儿园教育活动C.和社区成员的互动D.幼儿教师主动走向社区，了解社区资源标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.056第82题利用社区资源进行家庭教育的意义在于（）。A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.057第83题学前儿童家长的道德素养包括（ ）A.婚姻道德B.教育道德C.社会道德D.家庭道德标准答案：A|C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.058第84题离散家庭儿童的家庭教育容易出现的问题有（）A.教育职责难履行或不履行B.教育方法偏失C.父母之爱不完整D.家长往往缺乏良好的心态标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.059第85题幼儿情商主要问题包括（ ）A.娇生惯养B.任性自私C.情感淡漠D.自我中心标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.060第86题超常儿童通常具有的特征和表现有（）A.感知觉敏锐、观察力强B.注意力集中，记忆力强C.思维敏捷，逻辑性强D.兴趣广泛，求知欲旺盛，自制力强E.充满自信心和好胜心标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.061第87题学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）A.看图说话B.创编故事C.设想未来D.拓展词汇标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.062第89题2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）A.培养儿童生活自理能力和良好的习惯B.培养儿童的优良个性C.正确对待儿童的“逆反期”D.培养儿童求知探索的精神标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.063第90题1岁左右婴儿的家庭教育要点包括（）A.语言能力的培养B.运动能力的培养C.认知能力的培养D.安全问题的关注标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.064第91题智力超常儿童的家庭教育对策包括（）A.正确认识自己的孩子，及时发现B.掌握正确的教育方法，注意因材施教C.重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养D.抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.065第98题在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。A.一般性指导B.大众化指导C.专门性指导D.指导的组织管理标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.066第1题确定身份是指帮助孩子确定在 方面的身份标准答案：性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.067第2题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，一般按照 、 、 、 、 、 、 这一线索来进行。标准答案： 选定题目、查阅文献、提出假设、制定计划、收集资料、分析结果、撰写报告您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.068第44题自人类社会产生到现在，家庭的演化大题经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和 家庭四个发展阶段。标准答案： 一夫一妻；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.069第45题国外家长的学前儿童性教育包括 、有所保留、逐步教育标准答案：保持开放您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.070第46题CNKI数据库的数据资源主要包括 、硕博士论文、报纸、 、年鉴。标准答案： 期刊、会议您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.071第47题学前儿童家庭教育的方法包括：环境熏陶法、 、说理教育法、榜样示范法、 以及暗示提醒法。标准答案： 实际锻炼法、兴趣诱导法；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.072第48题学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和 的发展或提升标准答案：情商您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.073第49题面向21世纪，学前教育机构家庭教育指导的形式将会朝着 、 、 几个方向发展。标准答案： 与知识经济的时代相适应、与世界学前教育的发展相适应、与学前教育的一体化相适应您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.074第50题家庭教育指导的渠道主要有 、 、 、 、 、 、 、 、 等。标准答案： 开放日活动、家长执教活动、电话访谈、网络互动、家园（所）小报、家长园地、父母沙龙、辨析评论会、家长会、家庭教育讲座您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.075第51题离散家庭是指夫妻双方因离婚、丧偶而仅有一方同未婚子女生活在一起的家庭，也叫 或 。标准答案： 单亲家庭、缺损家庭；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.076第52题 和 是学前教育的两个重要的场所，只有协调一致，共同为实现学前教育的目标、任务、内容而努力，才能充分发挥教育的整体功能。标准答案： 学前教育机构、家庭您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.077第53题见效快，有助于培养孩子积极的情感技能，抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是标准答案：评价法您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.078第54题行动研究的步骤分为 、 、 、 四步。标准答案： 计划、行动、观察、反思您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.079第55题家长在开发孩子创造力的时候，一方面要鼓励孩子动脑畅想，以发展 ；另一方面还要为孩子提供动手活动的机会，以发展孩子的 。标准答案： 创造想象力；创造行为；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.080第59题说理教育的方式有两种，包括 和 。标准答案： 谈话、谈论；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.081第60题 是学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节，它指的是明确所要研究的问题，做到心中有数，有的放矢。标准答案： 选定题目您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.082第99题创造力的培养既有 和 的硬件部分，又有 、 组成的软件部分。 标准答案： 实践技能、知识；想象力、直觉能力；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.083第100题学前教育机构与家庭合作活动的原则有 、 、 、 、 。标准答案： 教育性原则、经济性原则、发展性原则、针对性原则、娱乐性原则您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.084第101题在自我概念理论中，家庭、学校、社区中的 、 的关系，对儿童发展至关重要。标准答案： 成人间、成人与儿童间您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.085第102题在教育孩子的过程中，父母亲的教养方式要标准答案：保持一致您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.086第103题学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的 、 和 。标准答案： 创造欲望、创造活力、创新行为；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.087第104题 是家长教育能力结构中的首要因素。标准答案： 了解孩子的能力您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.088第105题孕期保健过程中，孕妇必须补充的营养有：蛋白质、糖类、维生素类、 和 以及脂肪酸。标准答案： 微量元素、无机盐类您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.089第106题家庭离散对学前儿童成长的影响包括：对身体发育的影响、 、对个性形成的影响、 、对智力发展和学习成绩的影响。标准答案： 对心理健康的影响、对人际交往的影响；您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.090第107题在孩子 岁之前可以用父母的身体说话，给孩子讲解标准答案：5岁您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.091第20题发展生态学：标准答案： 个 体 在 发 展过 程 中 并 非 是 孤 立 的 存 在 , 而 是 能 动 地 与 周 围 的 环 境 相 互 依 赖、相 互 依 存、相 互 作 用。尤 布 朗 芬 布 伦 纳 认 为 家 庭、学 校、社 会、自 然 等 因 素 发 生 着 千 丝 万 缕 的 联 系 或 进 行 着 交 互 的 作 用。正 是 在 这 种 相 互 联 系、相 互 作 用 中,个 体 才 从 中 获 得 了 发 展。 您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.092第21题心理满足标准答案：当儿童自发的表现出一些性方面的心理需求时，父母应该使其及时得到满足。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.093第22题抚摸胎教标准答案： 抚摸胎儿或轻拍胎儿这种方法通过孕妇腹壁传达给胎儿，形成触觉上的刺激，促进胎儿感觉神经和大脑的发育。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.094第23题学前儿童家长的教育能力标准答案：指家长运用教育孩子的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的各种问题，促使孩子身心健康发展的技能、策略和艺术，既包括了解认识孩子、观察记录孩子的能力，也包括分析评价孩子、指导发展孩子的能力。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.095第24题行动研究：标准答案： 行动研究是有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作，边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.096第75题家庭教育。标准答案： 广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.097第76题社区教育：标准答案： 社区教育是一个国际概念，是经济社会发展到一定阶段定达到一定水平的产物。社区教育把教育部门和社区内其他各部门和各方力量和资源加以统筹协调。社区教育的内容从社区居民的需要出发，体现出当地人民的需要。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.098第77题兴趣诱导法标准答案： 兴趣诱导法是指在学前儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种教育方法。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.099第78题个案法：标准答案： 个案法是对学前儿童家庭教育中单独的人或事进行深入而细致的研究的一种方法。所研究的人或事既可以是典型的，也可以是非典型的。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.0100第79题留守儿童标准答案： 留守儿童是指父母双方或一方在户籍地以外谋生时，将未成年子女留置家乡，由祖父母、外祖父母或其他亲属来承担监护教育责任的儿童。您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.0101第41题你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。标准答案： （1）游戏活动；（2）科技活动；（3）绘画活动；（4）体育活动；（5）劳动活动；（6）想象活动；（7）制作活动；（8）编讲活动；另：根据举例情况酌情给分；您的答案：题目分数：3.5此题得分：0.0102第42题依据学前儿童家庭情商教育的方法，阐述学前儿童家庭情商教育应当坚持的原则。标准答案：言之有理即可您的答案：题目分数：5.5此题得分：0.0103第43题结合实际经验，论述如何正确对待儿童的“逆反期”。标准答案： （1）理解、尊重孩子的意愿；（2）赢得孩子的信任；（3）给孩子适当选择发展的机会；（4）善于诱导和转移孩子的注意力；您的答案：题目分数：5.5此题得分：0.0104第96题学前儿童家长如何评价孩子的创造力？标准答案： （1）观察孩子的动作；（2）观看孩子的作品；（3）倾听孩子的声音；（4）洞察孩子的心理；（5）透视孩子的个性；您的答案：题目分数：3.5此题得分：0.0105第97题结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。标准答案： 留守儿童家庭教育中容易出现的问题：（1）容易错失对子女进行做出的人生塑造时机；（2）片面重视孩子物质上的满足感；（3）临时监护人不能完全胜任对孩子的管教；（4）孩子成长所需的营养、保健、安全等问题难以落到实处。留守儿童的家庭教育对策：（1）父母应避免在儿童早期与其长期分离；（2）改变家长的外出务工方式，把伤害减到最低；（3）寻找合适的临时监护人；（4）改变教育沟通方式，并常与临时监护人、幼儿园联系；（5）增加亲情关怀，用父母之爱呵护孩子健康成长。您的答案：题目分数：5.5此题得分：0.0106第40题学前儿童家长的教育能力有哪些？标准答案：了解、认识孩子的能力；观察、记录孩子的能力；分析、评价孩子的能力；指导、发展孩子的能力您的答案：题目分数：2.5此题得分：0.0教师未批改107第95题学前儿童家庭情商教育的主要方法有哪些？标准答案：示范法、谈话法、讨论法、体验法、想象法、风暴法、记录法、评价法您的答案：题目分数：2.5此题得分：0.0教师未批改作业总得分：0.0作业总批注：作业1第1题临床资料表明，青少年由于性发育问题而引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患，大多数起源于（ ）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.婴幼儿期标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第3题促进幼儿心理发展的最好活动方式是（）A.学习B.劳动C.游戏D.交往标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第4题对儿童进行性教育的关键时期是（ ）A.2-5岁B.3-7岁C.2-6岁D.3-6岁标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第5题学前儿童性教育中，( )是孩子性教育的向导A.妈妈B.爸爸C.父母D.老师标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第6题（ ）是孩子情商发展的关键期A.幼儿期B.婴儿期C.童年期D.婴幼儿期标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第7题以下属于利用社区教育资源对儿童进行教育的原则的是（）。A.便利性原则B.教育性原则C.娱乐性原则D.发展性原则标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第8题学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（）A.综合性B.稳定性C.系统性D.独特性标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.08第9题在进行“家长的教养态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前，为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等，园长进组织人力对幼儿进行了智商测试，但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人，以免产生（）效应，使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。A.蝴蝶B.皮格马利翁C.鲇鱼D.羊群标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.09第10题”在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性“指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）A.尊重性原则B.平等性原则C.主体性原则D.一致性原则标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.010第11题儿童的情商是（ ）因素A.智力B.非智力C.理性D.非理性标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.011第12题学前儿童家长的身体素质中，对智力影响最大的是（ ）A.后天教育B.遗传C.身体水平D.心理素质标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.012第13题学前儿童家长的教育方式中，父母的（ ）对孩子的影响是间接的A.教养类型B.教养方式C.教养手段D.教养技巧标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.013第14题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。A.言语与思维B.情绪情感C.感知D.注意标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.014第15题（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。A.在大自然中观察孩子B.在社会场所中观察孩子C.在学前教育机构中观察孩子D.在家庭生活中观察孩子标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.015第16题新生儿期是指从出生到生后（）天这一时期。A.7天B.14天C.28天D.30天标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.016第17题学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A.学前儿童B.教师C.家长D.社区服务人员标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.017第20题在设计问卷时，“您使用哪个牌子的洗衣液？”这一问题术语问卷设计的（）误区。A.带有诱导性B.题支设计不合理C.问题过于专业D.问题笼统标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.018第21题孕妇敏感期也是胎儿发育的关键期是指妇女受孕后（）A.1个月内B.2个月内C.3个月内D.4个月内标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.019第38题对于（ ）的宝宝，要注意孩子的人际关系A.2岁B.3岁C.4-5岁D.5-6岁标准答案：C您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.020第54题社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。A.应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮件等形式来与家长进行间接交流。B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。D.应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.021第55题我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（）A.3级B.4级C.5级D.6级标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.022第56题（ ）是孩子培养情商的黄金时期A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.童年期标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.023第57题教育机智属于学前儿童教育素养中的（ ）素养A.文化B.身体C.心理D.教育标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.024第58题善于交际、开朗爽快、温和慈祥、与别人相处和睦、能适应社会生活等性格特征的孩子是由（ ）类母亲培养出来的A.情动的母亲B.水平亲和的母亲C.细微干预的母亲D.垂直亲爱的母亲标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.025第59题幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作学习、独立学习以及（）。A.集体学习B.互助学习C.小组学习D.个人学习标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.026第60题家园（所）小报的核心是（）。A.报刊的名称B.报刊的编辑C.报刊的销售D.报刊的内容标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.027第61题（）是辨析评论会的关键，这一环节主要包括教师让家长观看录像、图片、照片，给家长讲解、描述，启发家长围绕着主题进行讨论、辩论，帮助家长分析孩子的发展水平和自己的教养态度，向家长提出可行的教育建议。A.辩论会前的准备工作B.辩论会中的讲解工作C.辩论会中的引导工作D.辩论会中后的评价工作标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.028第62题50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。A.家长会B.家庭访问C.来园接待D.家园联系册标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.029第63题儿童创造力的核心是（）A.创造性人格B.创造性思维C.创造性精神D.观察力标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.030第64题近年来，学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽，从家庭教育的各个方面伸展到（）的各个层面。A.家庭教育研究B.家庭教育指导C.家庭教育科学D.家庭教育健康标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.031第82题家长就像孩子孩子肚子里的小蛔虫，非常体贴、理解孩子，什么都站在孩子的角度考虑问题，但最后却就是无动于衷，没有结果。以上是用来描述家长情商教育中的哪种类型的家长？（ ）A.老虎型B.绵羊型C.鸵鸟型D.袋鼠型标准答案：D您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.032第83题与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（ ）A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法标准答案：B您的答案：题目分数：1.5此题得分：0.033第98题创造性思维的主要构成成分是（）A.集中思维B.综合思维C.发散思维D.系统思维标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第99题对三级智力残疾的学前儿童采取的社会措施是（）A.住院护理B.可以训练C.可以教育D.监护人监护标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第100题人类本能的需求是（ ）A.身体的需求B.精神的需求C.性的需求D.性冲动标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第101题在人类家庭的历史演变中，对偶家庭是第几种家庭形式？A.第一种B.第二种C.第三种D.第四种标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第102题小孩子在（ ）岁时，会开始观察自己的身体。A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第103题儿童个性初步形成是在（）A.4-5岁B.5-6岁C.6-7岁D.7-8岁标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第104题儿童创造力发展的支柱是（）A.创造的兴趣B.创造的品德C.创造的思维D.创造的动机标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.040第105题儿童的创造性是通过（）表现的。A.语言和动作B.行动和语