如何指导学生小论.ppt

如何指導學生小論文 曾詩頻 1 為什麼要寫小論文 l目的 l培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增 進自學能力 l推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各 項資源 l推甄必要條件之一 2 辦理單位 l指導單位：教育部中部辦公室 l執行單位：高中高職圖書館輔導團 l承辦學校：台中縣私立明道高級中學 l交流平台：中學生網站.tw/ 3 投稿相關規定 l參賽對象：全國公私立高中職學生 l投稿時間：四梯次 l3月、7月、10月、12月 l投稿網站：中學生網站 (.tw/) 4 如何推行小論文 l實施對象 l高中部高二社會組學生 l指導老師 l選修課程小說選讀及區域文學任課之國文 老師 5 小論文指導步驟 6 步驟一 投稿說明 l每位同學至中學生網站註冊 l發下格式說明 按點進行說明 l主題共分20類 l每人限投一篇 l作品封面需列指導老師 l個人或小組參賽皆可 l成員需同校同年級(可不同班) l最多三人為一小組 7 步驟一 投稿說明 l可用英文撰寫 l引用參考資料之原文不得超過50字 l參考資料至少3篇 l小論文篇幅以A4紙張4-10(不含封面)為限 l作品須以PDF檔投稿 l違反上述規定者作品將遭淘汰 8 步驟一 投稿說明 l依年級評分 l分別錄取第一名、第二名、第三名 l名額不限，頒發獎狀以資鼓勵 l作品涉及抄襲一經檢舉，查證屬實，將通知學 校議處，並永久停權 9 步驟二 認識小論文之基本架構 l封面頁 l四大段落 l壹前言 l貳正文 l參結論 l肆引註資料 10 步驟三 分組及選題 l分組：一至三人一組 l讓學生了解文學類題目類型 l孽海日暮下的風華絕代孽海花中名妓傅彩 雲個性之研析 l王熙鳳的威權與貪財之研析 l金庸射雕英雄傳人物研究郭靖 l從哈利波特之榮恩探討自卑心理的形成 11 步驟三 分組及選題 l選題依據 l和未來想讀的科系有關 l和興趣有關 l小題大作 l題目命名 l採取淺論、之研析或更有創意的題目 l不宜採標題型式，如：禽流感、憂鬱症 l繳交作業一：分組名單 l繳交作業二：題目 12 選題易出現的問題 l大題小作 l客家文化研析 客家飲食文化研析 l白先勇小說研究 白先勇小說中的同性愛研究 l研究主題資料取得不易 l搖擺不定，常改題目 13 步驟四 前言 l選題動機 l研究方法 l資料搜集方法 l正文大綱 l研究目的 l建議字數為兩百字至五百字之間 l作業三：繳交前言 14 步驟五 安排學生至圖書館查資料 l行前教育 l依學生所繳交之題目建議資料搜集方向 l說明圖書館之圖書分類法 l語文類為800 l小說類為857 15 提供網路搜尋資訊 l教育部 全國博碩士論文資訊網 .tw/huang/students/8476.htm l元智大學 網路展書讀.tw/ l建議從前人研究作品中找尋參考資料書目 16 步驟六 正文大綱 l小論文之主體 l需言之有據 l避免通篇依靈感隨興所至地抒發己見 l分層次、分段條列說明 l正文之論述層次： l一、 l1、 A、 a、 l提供範例供學生參考 l作業四：繳交正大文綱 17 千古流傳的歌謠格林童話的研 究 論文大綱 一、童話的起源 1.童話的定義 2.童話的性質 3.童話的範圍 二、格林兄弟的生平 1.成長背景 2.人格特質 3.成就 18 千古流傳的歌謠格林童話的研 究 論文大綱 三、格林童話的誕生 1.產生的時代背景 2.特色與價質 3.各版成書 四、格林童話的爭議 五、格林童話的結構 1.區分與歸類 2.情節分析 3.環境背景與情節安排的技巧 19 正文容易出現的問題 l沒有自己的見解 l引注資料全是大篇幅引用 l不能將資料條理化 l段與段之間沒有關聯性（邏輯性不佳） 20 步驟七 引註資料及正文 l引用資料以粗體並加標明 l引用結束需標明註解，如：（註一） l肆引註資料段說明資料來源 l使用APA格式（American Psychological Association ） l作業五：繳交正文內容 l作業六：繳交引註資料 l正文的建議字數為一千兩百字至三千字之間 l正文寫作同時寫引註資料較不會遺漏 21 步驟八 結論 l研究過程中所遇到的種種現象思考 l未來值得研究的方向 l提出新的問題，並有自己的創見 l可用條列方式陳述 l結論的建議字數為兩百字至五百字之間 l作業七：繳交結論 l作業八：繳