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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 内隐学习教学法在医学高专护理技能培训中的运用 中图分类号： 献标识码： a 文章编号：1003、对象和方法 护理系 2013 大专二年级 4 个班的护生 10 名，抽签随机选取 2 个班为观察组， 2 个班为对照组，各 5 名，均为女生。 两组年龄、专业基础成绩比较，均为高考统一招生，差异均无统计学意义。 学策略 照组教学策略 对照组采用常规的教学方法授课，即外显认知的方法 进行授课。 具体教学程序如下：理论讲授。 操作示教。护生“回示教”。 分组练习。 操作练习。 察组教学策略 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 观察组采用将内隐理论与传统教学方法相结合的方式进行授课， 具体教学程序如下：案例导课，建立内隐感观。 在上理论课之前， 先用 5右讲述 1 个因忽略无菌原则而酿成护理事故的临床案例， 潜移默化地增强护生的职业态度和安全意识。 然后指导护生观看一小段无菌技术的教学录像，使护生通过内隐感观，提高护生兴趣。多样化的示教形式，科学地将提问式、任务驱动式、小组竞赛、情境性教学 、暗示教学法等多种教学方法有机结合。护生操作“回示教”，改用由护生互相点评、教师引导和总结的方式。护生分组自由练习，教师除了对错误操作手法进行纠正以外， 更要给予一定的内隐心理暗示操作练习除了上课时间和自由练习 1 次以外，还将护理操作碟片分至每个小班，布置班干部组织护生自行观摩护理操作录像。练习期间利用 20 间举行 1 次小型的无菌操作竞赛，由护生进行开放式评价，并根据护生平时表现的积极性作为该学期评优的量性指标。 价方法 考核成绩评价。在本课程结束时实行教考分离，任课教师不命 题、不阅卷。 技能考核中特别选用了女患者导尿术、无菌技术、皮试、静脉输液 4 种具有比较复杂的理论技能的考核项目。 以护生个人抽签决定考核精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 项目，由 2 名老师监考，严格按统一的评分标准评分，且该教师不知道观察组和对照组的分组，以避免教师主观性对成绩的影响。 问卷调查法。 问卷根据教学大纲和护生的认知情况自行设计调查问卷，包括课堂的注意力、时间合理性、师生互动性和知识的理解性、 护生沟通能力和专业的兴趣性 6 个闭合性问题，前 5 个问题分为非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意 5 个等级，分别赋值 5、 4、 3、 2、1 分。专业兴趣性是单独制表，分为“很感兴趣、感兴趣、一般和没兴趣” 4 种情况供护生选择，结果按百分比进行统计。 信度检验：前后相关 15 d 对 45 名护生进行 使用 计软件进行统计分析，定量资料均以 x s 表示，组间比
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