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文档简介

一、说背景 二、说教材 三、说教学目标 四、说教学重点和难点 五、说教法和学法 六、说教学过程 七、说板书 说背景： 1、道德素养 2、作文素养 说教材： 1 新课标对作文的要求。 2、中职教材关于情感的综合性学习 。 说教学目标 1、知识与能力目标：观察生活，体味生活， 感悟真情，学会从生活中选取素材。 2、过程与方法目标：通过进行以“感恩”为 主题的写作训练，培养学生的写作能力。 3、情感态度与价值观目标：引导学生养成关 心身边的人与事的习惯，培养学生的爱心和感恩 之心。 w w 说教学重点和难点 w 1、重点：引导学生学会从生活中选 取素 材并应用于写作的能力。 w 2、难点：调动学生感恩的情愫，使他们 拥有一颗感恩的心。 说教法与学法 教法： 1、激趣法 2、引导法 学法： 1、合作探究法 2、成果展示法 说教学过程 1、导入新课：创设情境+教师导语 2、学生搜索感恩事例，领会感恩的含义 3、分组讨论感恩对象，教师引导、补充和总结 4、布置作文并提出作文要求 感恩的心 作词：陈乐融 作曲：陈志远 编曲：Terence Teo 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 对父母辛苦的无动于衷 对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待 对别人危难的缺乏同情 对民族忧患的缺乏关注 羊 羔 跪 乳 乌 鸦 反 哺 父母的呵护、哺育 老师的指导、教诲 朋友的关心、提醒 自然的恩赐、赋予 失败的鞭策、启迪 祖国的关怀、庇护 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大 ；天感恩鸟，方成其壮阔。当一个人经常说“感恩” 的时候，他的生活便少了一份抱怨，多了份珍惜；当 一个社会常说“感恩”的时候，他的世界便少了份纷 争，多了份和谐。感恩是一种生活态度 ：它是一种知 足，一种珍惜，一种前进 请以“感恩”为话题写一篇文章。 1、题目自拟，立意自定，文体自选。 2、感情真挚，书写工整。 3、不得少于600字。 说板书
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