高二1班班级规划主题班会.ppt

我的班级，我的文科梦 高二1班班级规划主题班会 活动背景 文理科的选择对学生来说是一次心灵上的 成长。她们很多同学对这个文科实验班充 满着希望和梦想。然而来到了这个高二1班 ，现实的种种挑战和挫折时常让她们产生 不安、迷茫和困惑。在这个特殊而又关键 的时期，做为班主任，我能做些什么呢？ 活动的目的 引导学生合理规划自己的高中生活，树立 克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己 的梦想打好基础。 帮助学生更好地找准自己的位置，对立适 合自己的梦想。 通过名人和名言为学生树立榜样，给学生 实现自己的梦想提供指导。 通过交流，提高相互间的了解与信任，从 而提高班集体的凝聚力和荣誉感。 活动准备 召开班团干部会议，确定主题，和班会的形式。 提前一周给学生做动员，收集学生的相关信息。 同时引发学生对自己所期待的文科学习生活和理 想文科班的思考，为班会课的开展做好铺垫工作 。 做一份优秀是一种习惯的示范解读。引导学 生如何去思考名言给我们带来的引领作用。 学生每人写一份班级名言解读。 活动过程 请A同学演唱最初梦想，用PPT演示一些成功者的图 片和少时期的梦想，激发学生心灵上的共鸣。 播放背景音乐青春梦想，同学展示最喜欢的名言、梦 相和规划，以及这些名言给同学，给班级带来的启示。在 近一个月相处里，我们的班级和同学的学习出现了哪些问 题，今后班级和你应该朝哪个方向去管理和发展。 讨论做为一个优秀的文科生需要培养哪些品质，实现这些 梦想需要做好哪些准备。 让学生写下自己的梦想、名言、奋斗等，装进准备好的信 封里，待圆梦之日打开信封，给自己一个惊喜。 评选出最有感染力的学生感言，制作班级标语张贴在教室 ，营造一种积极向上的学习氛围。 有志者事竞成 “志”之: 1、数学与理科实验班抗衡 2、政史地超过15班 3、高考出现状元和广西前10 有了这些“志”后，还要付诸努 力，就一定会成功 付语含 鹰隼试翼志霄汉，风尘吸张唯一班 解读：改自梁启超少年中国说中“鹰隼试翼，风尘吸 张。”鹰与隼，都是鸟类中最犀利最凶悍的猛禽，翱翔天 宇，睥睨大地，以鹰隼自比，可扬大志。“试翼”暗示鹰隼 尚幼，更适合比喻年少的我们。然而，鹰隼虽幼，志在霄 汉青云之上。试翼之时，“风尘吸张”，意为飞沙走石，尘 土飞扬，显出鹰隼振翅欲飞时强大的气场。试想凤岭之巅 ，正是大风起兮云飞扬之地适合“风尘吸张”的壮景。 别说这句话太文绉绉，身为文科班的我们，理应博览群书 ，更应深喑梁启超少年中国说对中国未来的希望。这 句话无论从思想深度气场强度还是适合度都极合一班之志 ，强烈推荐。 白延佳 空虚滋生恐惧，行动改变世界 解读：伟人与凡人的区别，在于行动力。 想要改变现状，是的，认认真真想了，可是呢,“时间不够 ”、“目标太远”、“能力不足”，于是等待，于是不了了之。 因此有的人能持之以恒每天三页背完牛津高阶词典, 有的人见牛津便 畏缩有的人能每天睡前写一页剧本 ，一年成一部电影（日本泰斗级导演黑泽明真事），有的 人志在千里却不愿迈出一步。 我的英语老师何家成从开学第一课便讲了一句话：“在等 待中死亡”.所谓恐惧，只不过是源于对外物的无知与空虚 。唯有行动，改变一切。 白延佳 昨天是历史，明天是一个谜，今天 是一个礼物。 见解：昨天的事情都已经发生，已成定局，不管 昨天是喜是悲，是成功亦或是失败，都是成长中 的一笔财富，我们都应无怨无悔。 明天的事情会怎样发生，我们都无从得知，我们 的未来谁都无法预见，不一味憧憬明天，不把一 切希望寄托给明天。 今天是时间送给我们的礼物，因为我们在今天能 完成我们想完成的事，达到想达到的目的，把握 今天能踌就我的未来，把握今天，为达成我们的 梦想奋斗！ 刘诗宇 态度决定一切 态度是一个人对待事物的一种驱动力，什么样的心 态将决定人们得到什么样的生活。好的生活态度产 生正向驱动力，注定会得到好的结果，而不好的态 度也会产生负面驱动力，注定会得到不好的结果。 唯有心态摆正了，你才会感觉到生活与工作的态度 。就如平日里的学习，如果你有一种对学习一丝不 苟，不偷懒懈怠，不囫囵吞枣的态度，好成绩必定 为你的襄中这物。成功学家陈安之在超级成功学 里说，你到底是想要成功，还是一定要成功？成 功有三个最重要的秘决：一是要强烈的欲望；二还 是要强烈的欲望；三还是要有强烈的欲望。回到生 活中当我们有强烈的班级意识，强烈的夺旗欲望时 ，我们还会被扣分以至于与流动红旗失之交臂吗？ 显然，态度决定一切。 杨艳妮 不以物喜，不以已悲 理由:此警句出自岳阳楼记本意是”不因外物的 好坏而或喜或悲。” 用它来规范班级的作风就是希望同学们能有一颗 沉稳的心。遇到开心的事不能忘乎所以，骄傲自 满，要用不骄败不馁。保持一颗平常心。 或在学习或生活中遭遇挫折，不能灰心丧气，一 蹶不振，整天沉浸在悲伤中，抵制消极的心态消 极情绪。 总之，就是要保持一颗平常心。 周桂利 也无风雨也无晴 惟有葵