长度和时间的测量.ppt

长度和时间的测量 义务教育教科书 物理 八年级 上册 我们的感觉可靠吗？观察一下图片 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 为了更准 确的认识周围 的世界，把握 事物的特点， 我们发明工具 ，帮助我们测 量。 教学目标 1、掌握单位间的换算 2、掌握刻度尺的使用方法、读数方法 3、知道日常生活中一些物体的长度 一、长度的测量工具： 刻度尺 三角尺 卷尺 1刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 比较精确的长度测量工具 游标卡尺 螺旋测微计 二、长度的单位 1国际单位：米 符号：m 2常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（m） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 3常用长度单位之间的换算 1cm m mm um nm 每下一级扩大 1000倍 m dm cm mm 每下一级 扩大10倍 大 小 乘倍数 数倍除 km 单位换算的格式 500m=_m 500m=500106m=5108m 42cm=_nm 42cm=42107nm=4.2108nm 500 m=_m 42nm=_cm 5108 510-4 4.2108 4.210-6 75m=_nm 38dm=_m 75 nm =_m 38 m =_dm 7.51010 7.510-8 3.8106 3.810-4 1 1 0 0 米 = 0 . 3 2 米 下列单位换算正确的是 （ ） A32cm=32 =0.32m 100 1 B32cm=32cm m=0.32m 100 1 C32cm=32 m =0.32m 100 1 D32cm=32cm =0.32cm 100 1 C 4正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。 （1）会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。 要估读到分度值的下一位。 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 4、记：记录的测量结果应由准确 值、估读值和单位组成 练练 习习 1、尺子分度值是_, 1cm 准确值是_,估读值是_. 木块A的长度是_cm2.4 2cm0.4cm 2.尺子分度值是_,木块A的长度是_厘米, 准确值是_,估读值是_,有_位有效数 字。 2.351mm 2.3cm 0.05cm 3 1、长度测量的常用工具是_， 长度的国际单位是_，符号是_. 2、2.35m= km，0 . 35nm= m。 2.352.35 1010-3 -3 3.5103.510-10 -10 3、用拉紧的皮尺测物体的长度结果会 。 偏小偏小 刻度尺 米 m 4、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确 ？（ ） D 没对齐、 没放平、 没紧贴 正确 5.一位同学用刻度尺量得黑板长度为3.54，他的错 误是_ ，应该写成 _ 用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时， 视线要 _， 图中被测物体的长度是 _ 没有单位 3.54m 与尺面垂直 2.00cm 5、如图所示物体A的长度为_。 1.90cm 6.某同学测出物体A的长度为1.25米，则他所用 的刻度尺的分度值为（ ） A、1米， B、1分米， C、1厘米， D、1毫米。 B B 7.某实验实验 小组组用同一把最小分度值为值为 厘米的刻度尺 测测量同一物体的长长度，在下列记录记录 的数据中 正确的是（ ） A6.2dmB6.20dm C62cmD.620.0mm B 9.用同一把刻度尺四次测测量某物体长长度的测测量结结果分别为别为 L1=3.51厘米、L2=3.52厘米、L3=3.52厘米、L4=3.42厘米 则该则该 物体长长度应记为应记为 （ ） A 3.51cmB 3.52cmC 3.517cmD 3.5170cm B 10.关于误差，以下说法错误的是：( ) A误差是测量值和真实值之间的差异 B无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 小练习： 某人高 1.67( ) 头发丝直径约 0.07( ) 一层楼房高约 30（ ） 地球半径约 6 400（ ） 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ） 钢笔长约 0.15( ) m mm dm km m m 小实验使用刻度尺测量作业本和物理课本 的长度和宽度 测量对象长 度宽 度 课 本 作业本 累积法 1、如何测一页纸的厚度？ v2、如何测细铜丝的直径？ 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50) ，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的 长度L，铜丝的直径为L/50 v2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？ 平移法 例1：如下图，能正确测量出硬 币直径的是： D v3.如何测地图上京广铁路线的长度 ？ v替代法（化曲变直） 滚轮法滚轮法 滚轮 法可以用来 测量轮子的 直径，也可 以用来测量 一条弯曲曲 线的长度。 思考：要测量一个硬币的直径有多少 种方法？ v让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的 长度L，周长C=L/N。 v用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L ，周长C=L/3。 v把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再 剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径. v如图，平移法。 三、时间的测量 1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 小实验用停表测量时间 1练习使用停表； 2用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是 次。 v用停表准确测量时间。 四、误差 2误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能 消除,只能尽量的减小。 1误差:测量值和真实值之间的差异。 误差不是错误： 3减小误差的办法： A多次测量取平均值 B改进测量方法 C选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取 、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该 发生的，是可以避免的。