2011高考历史考点二北魏孝文帝改革和王安石变法课件人民版选修1(福建专版).ppt

考点二 北魏孝文帝改革和王安 石变法 热 点 解 读 一、全面认识孝文帝改革的背景 1北魏统一了北方，黄河流域民族大融合加速发展，西晋 与十六国时期那样剧烈的民族矛盾逐渐随着民族融合而消除 。 2北魏强大与统一北方是孝文帝改革的基础。 3北魏政权面临的诸多问题，表明北魏仍用原办法很难再 统治下去。 4北方自西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵革不息，土 地大量抛荒，这这使均田制的推行既有必要又具可能。 5鲜鲜卑族原是游牧民族，文化较较低，社会发发展落后，进进入 文明程度较较高的中原地区以后，他们们接受先进进文化是历历史 的必然。 二、归纳北魏孝文帝改革的主要内容 孝文帝改革涉及政治、经济、文化等各个领域，范围围极其广 泛，内容也极为为丰富。总总体概括起来有以下三点 1推行均田制。在推行均田制的同时时，又颁颁布了与之相联联 系的租调调制。均田制使农农民分得了一定数量的土地，将农农民 牢牢束缚缚在土地上，成为为国家的编户编户 ，保证证了地主们们的基 本利益及土地私有制。而租调调制则则相对对减轻轻了农农民的租调调 负负担，改善了农农民的生产产生活条件，促进进了生产产力的发发展 。 2整顿顿吏治。吏治的败败坏不仅仅激化了社会矛盾，同时时也使 统统治阶级阶级 内部产产生了矛盾。在这项这项 改革措施中，以“治绩绩” 的好坏为标为标 准。整肃肃了官僚机构，巩固了封建统统治。 3促进进民族融合。主要内容有改官制、禁胡服、断北语语、 改复姓、定族姓、迁都洛阳等，这这是孝文帝改革中最重要的 措施。 1孝文帝改革的根本目的是为为了巩固鲜鲜卑族的统统治。从改 革的背景、内容及其作用来看，改革顺应顺应 了历历史的发发展趋趋 势势，吸取了汉汉族先进进的政治制度和先进进文化，加速了北方 各族封建化的进进程，促进进了北方民族的大融合，有利于整个 中华华民族的进进步。在改革过过程中，孝文帝表现现出了胆略和 卓识识。因此，孝文帝改革应应充分肯定，孝文帝也因此成为为我 国古代杰出的少数民族政治家、改革家。 三、如何评价北魏孝文帝改革？ 2同时时，对对孝文帝的评评价，也有人认为认为 ：“孝文帝的汉汉化 不值值得肯定，他的文化路线线是一条加速北魏国家和拓跋民族 衰亡的路线线。”这这种观观点未从中华华民族形成、发发展的角度进进 行分析，是根本错误错误 的。我们们不能以“文”“武”或某一少数民 族的“衰亡”评评价孝文帝及其改革。 四、北魏孝文帝实施改革后，北魏的社会经济出现了哪些变 化？对北魏社会历史的发展有何影响？ 1社会经济的变化，主要表现在 (1)农业：荒地得到开垦，粮食产量提高，人口增加，耕作技 术提高，畜牧业发达。 (2)手工业活跃：民间和官办手工业发展快，绢布产量增加且 工艺精湛，北方青瓷出现。 (3)商业活动活跃：洛阳出现许多大市场，货源充足，交易活 跃，对外贸易远达西方国家。 2影响 (1)经济经济 的变变化推动动了鲜鲜卑族的游牧经济经济 向农农耕经济经济 的转转型 ，增加了国家收入。 (2)经济经济 的变变化促使孝文帝进进一步接受汉汉族先进进文化与制度 ，加速政权权的封建化进进程，巩固了封建统统治。 (3)经济经济 的变变化促进进了民族大融合，使鲜鲜卑族等少数民族成 为汉为汉 族的一部分，为为中华华民族注入了新鲜鲜血液。 土地兼并与封建政府有直接的利害冲突，二者的矛盾在于争 夺财夺财 源，因而历历代王朝都采取过过抑制兼并措施。一是实实行 封建国家的土地所有制，保证农证农 民有一定的土地。如均田制 的实实行。二是规规定官、民可以占有田地的最高限额额。三是清 查查大地主土地的实际实际 数目，保证证国家的赋赋税收入。如北宋 王安石变变法实实行的“方田均税法”。但是，土地兼并是封建社 会自身难难以治愈的痼疾，以上措施只能在一定时时期内奏效， 最后以失败败告终终。而北宋实实行“不抑兼并”的政策，因而北宋 的土地兼并特别严别严 重，阶级阶级 矛盾异常尖锐锐，农农民起义义不断 。 3如何认识封建政府对土地兼并的限制及作用？ 1变变法是在北宋中期政府面临严临严 重的财财政危机、政治危机 和边边患危机情况下，为实现为实现 富国强兵而进进行的改革。 2变变法的内容，主要用以调节调节 封建国家与大地主、大官僚 的利益再分配。它虽虽使封建政府收入有所增加，军队战军队战 斗 力有所增强，阶级阶级 矛盾有所缓缓和，但并没有使社会矛盾得到 解决。 五、如何认识王安石变法？ 3王安石变变法失败败的根本原因是因为变为变 法没有对对封建的土 地所有制和封建的剥削制度作任何调调整，反而从根本上保护护 和认认可了地主占有的土地。因为变为变 法前面临临的危机中，政 治危机是根本性的。这这一危机是由地主兼并土地，阶级阶级 矛盾 的尖锐锐造成的。既然变变法认认可了地主对对土地的兼并，那么 也就无法解决农农民的土地问题问题 ，它既遭到大地主和官僚的反 对对，又得不到农农民的支持，缺乏社会基础础，必然失败败。 4王安石变变法是在北宋中期阶级阶级 矛盾和民族矛盾都非常尖 锐锐的情况下进进行的地主阶级阶级 改革运动动。王安石是地主阶级阶级 杰出的政治家、改革家。变变法的失败说败说 明了改革的复杂杂性 和曲折性。 六、对商鞅变法和王安石变法的比较及其成败的认识 1相同点：(1)直接目的相同；(2)王权支持相同；(3)都触动 旧势力的利益，遭反对；(4)变法者的个人命运基本相同；(5) 都对生产关系作出了调整。 2不同点：(1)背景不同。(2)根本目的不同。(3)实质实质 不同： 前者是一场场封建化的运动动；后者则则是对对封建社会内部矛盾 进进行局部调调整。(4)结结果不同。 3认识认识 ：(1)改革必然遭到旧势势力的阻挠挠，不可能一帆风顺风顺 ，要充分考虑虑改革的复杂杂性和艰艰巨性。(2)改革的成败败关键键 要看其积积极成果能否得以保留和维维持，不以改革者个人命运 为转为转 移。(3)改革措施要针对实际针对实际 情况，行之有效，推行过过 程中要用人得当。(4)改革家要有远见远见 卓识识和坚实坚实 的政治魄 力。 七、北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法侧重点有什么相同与不 同？我们受到什么启发？ 1相同点：都顺应顺应 了历历史发发展的潮流，都促使了政权权的封 建化。 2不同点：北魏孝文帝改革侧侧重于制度的更新，迁都和移 风风易俗，而商鞅变变法侧侧重于富国强兵。 3启发发：改革应应当顺应历顺应历 史发发展的潮流，改革都应应当具有 坚坚忍不拔的毅力，改革应应当勇于与落后的旧势势力斗争到底等 。 高 考 回 顾顾1.(2008广东东)阅读阅读 下列材料： 材料一：北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用 村社土地分配原则。永兴五年(413)，“徒二万余家于大宁 ，计口授田。” 魏书书卷三和唐长长孺魏晋南北 朝隋唐史三论论 材料二：太和九年(485)，“下诏均给天下民田：诸男夫十 五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”。 魏书书卷一百一十 请请回答： (1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处处？ (2)材料二中的土地分配制度经经北魏孝文帝推行后，一直沿用 到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还还推行了哪些改革措施 ？ 答案：(1)按人口分配土地。 (2)易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制 度；迁都洛阳。 (3)概括说说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这这一改革对对 后世的影响。 (3)汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制 度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。 2(2009广西)阅读阅读 下列材料： 材料一：(范仲淹)国家专以词赋取进士求有才有识者， 十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以 经济之才，庶可救其不逮。 (南宋)李焘焘续资续资 治通鉴长编鉴长编 卷一百四十三 材料二：(苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于 天下，而必欲废之？ (王安石)今人材乏少，且其学术不一朝廷欲有所为，异 论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德， 则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时 正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所 不习，此乃科法败坏人才。 (司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃 复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先 儒，今天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。 马马端临临文献通考卷三十一 请请回答： (1)据材料并结结合所学知识识，范仲淹、苏轼苏轼 、王安石、司马马 光对对科举举考试试内容分别别提出了怎样样的主张张？ 答案：(1)范仲淹：主张考经邦济国之术； 苏轼：主张考诗赋； 王安石：主张考经义(时务策)； 司马光：主张考经义，论、策。 (2)结结合所学知识识，材料二中司马马光所说说“以一家私学，欲盖 掩先儒”指的是什么？它产产生了什么样样的影响？ (3)据材料二并结结合所学知识识，王安石兴兴学校、变变科举举的主 要目的是什么？ (2)统一编纂以儒家经典为内容的教科书(主持编纂三经新 义作为统一的教科书和考试依据)；禁锢了思想自由；进一 步强化了儒家思想的正统地位。 (3)统一思想；为改革培养人才。 课时作业三十五 北魏孝文帝改革和王安石变法 1阅读下列材料： 材料一：九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五 以上，受露田四十亩，妇人二十亩以供耕作于是海 内安之。 魏书书食货货志 材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协 定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮 南征，无敢言者。于是定都洛阳。 魏书李冲传 材料三：就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉 人中流传开来，以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射 右射必叠双”。 飘逝的岁月中国社会史 请请回答： (1)材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？其实实行的基本条 件是什么？有何积积极作用？ 答案：(1)措施：均田制。基本条件：政府能够掌握、支配大 批的无主荒地。 积极作用：均田制抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和 征发徭役；有利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定 居(加速封建化进程)；促进北方经济的恢复和发展等。(答出 3点即可) (2)材料二反映了怎样的问题？ (3)材料三反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国 历史发展的影响。 (2)问题：改革面临很大的阻力(或答迁都洛阳，阻力重重)。 (3)现象：民族间的服饰相互影响(民族融合)。影响：促进了 北方民族大融合，促进了北方社会的发展，为国家重新走向 统一奠定了基础。 2阅读阅读 下列材料： 王安石与司马光在理财问题上曾经有过激烈的争论。 司马光：善理财之人，不过是会敛钱，把百姓的财富搜刮尽 了。这样的话，百姓困穷，变成盗贼，难道对国家有好处吗 ？ 王安石：这可不是善理财。善理财的人，能不增加农民的负 担却增加国家的收入。 请请回答： (1)他们对们对 理财问题财问题 的争论论，其实质实质 是什么？ (2)王安石的理财观财观 在其变变法中是如何得到体现现的？ (3)王安石推行利国利民的改革措施，结结果却失败败了。这这是 为为什么？ 答案：(1)实质是要不要变法。 (2)青苗法、募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又 减轻了农民负担。市易法增加了政府财政收入。 (3)守旧派的反对和阻挠；执行不善。 3阅读阅读 下列材料，回答问题问题 。 材料一：王安石变法的内容 类别类别目的措施 理财财富国 青苗法、募役法、农农田水利法 、方田均税法、均输输法、市 易法 整军军强兵 保甲法、保马马法、将兵法、设设 军军器监监 取士选选才 改革科举举制、改革官制、整顿顿 太学 材料二：介甫文章节义，过人处甚多，但性不晓事而喜逐非 ，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。 司马光司马温公集 请请回答： (1)王