伽利略的理想实验与牛顿第一定律1.ppt

自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 1理解力与运动动的关系，知道物体的运动动不需要力来维维 持 2理解牛顿顿第一定律，了解牛顿顿第一定律的发现过发现过 程 3理解惯惯性的概念，知道质质量是惯惯性大小的量度. 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 牛顿第一定律不是实验定律，A错；牛顿第一定律 提出了惯性的概念，同时又指出了物体运动状态改变的原因，B 错；牛顿第一定律提出了物体不受外力作用时，物体将处于静 止状态或匀速直线运动状态，所以C错；综上所述，D选项是正 确的 答案 D 借题发挥 牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，力不是 维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，有力作 用在物体上，它的运动状态，即速度一定会改变 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 当物体速度增大时，运动状态发生了变化，而力是 改变运动状态的原因，故物体必受外力作用，A项正确；物体向 某个方向运动，可以不在此方向上受力的作用，故B项错误；当 物体的速度大小不变时，其速度方向可能发生变化，即运动状 态可能变化，合外力不一定为零，故C项错误；物体处于平衡状 态时，所受合外力为零，并不是物体不受外力作用，故D项错误 答案 A 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 答案 C 借题发挥 惯性是物体的固有属性，它的大小只与物体的 质量有关，与其他因素无关，惯性越大的物体，它的运动状态 越难改变 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 【变式2】 (单选)下列说说法正确的是( ) A惯惯性是只有物体在匀速运动动或静止时时才表现现出来的性 质质 B物体的惯惯性是指物体不受外力作用时时仍保持原来直线线 运动动状态态或静止状态态的性质质 C物体不受外力作用时时保持匀速直线线运动动状态态或静止状 态态，有惯惯性；受外力作用时时，不能保持匀速直线线运动动状态态或静 止状态态，因而就无惯惯性 D惯惯性是物体的属性，与运动动状态态和是否受力无关 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A项 错；有外力作用时，物体运动状态发生改变，但运动状态的改 变不等于物体惯性的改变，“克服惯性”、“惯性消失”等说 法均是错误的，不管物体是否受外力作用，其惯性是不能被改 变的，故B、C两项错；物体惯性由物体本身决定，与运动状态 和受力无关，故D项正确 答案 D 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 根据牛顿第一定律，物体一旦具有某一速度，只要 不受力，这个速度将保持不变，由此看来，力不是维持物体运 动 (或速度)的原因，而是改变物体运动状态(即速度)的原因之 所以用较小的力就能维持小车做匀速直线运动，是因为小车在 运动中还受到摩擦阻力的作用，所用较小的力就是用来平衡摩 擦阻力的故选项C、D正确，A、B错误 答案 CD 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 因小车表面光滑，因此球在水平方向上没有受到外 力作用，原来两球与小车有相同的速度，当车突然停止时， 没有任何力使小球改变运动，故两小球的速度不变，所以 不会相碰 答案 B 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 质量是物体惯性大小的量度，质量越小，惯性越小 ，运动状态越容易改变，故D正确 答案 D 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 4(双选)如图图413所示，正在行驶驶的火车车厢车车厢 内，有 一人相对车厢对车厢 由静止释释放一小球，则则小球( ) A不可能落在A处处 B可能落在B处处 C可能落在C处处 D以上都不可能 自主学习名师解疑分类例析课堂对点演练 解析 “相对车厢由静止释放一