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文档简介

张家港市第二中学 指导教师:许亚健 1.假若你得知社会上某人患艾滋病,你认为应该如何对待他 ？ A.隔离 B.消灭 2.假若此艾滋病患者是你的同学，你应该如何对待他？ A.不允许他来上学或自己转学 B.不与之来往 3.假若此艾滋病患者是你的亲人，你应该如何对待他？ A.送其到医院隔离治疗 B.定期前往探视 4 .假若此艾滋病患者是你本人呢？ A.不活了 B.冷静对待 小品小品 黎家明的故事 与主席握手的艾滋病患者吐露心声 岁的小卫刚刚与到佑安医院看望艾滋病患者的 国家主席胡锦涛握过手。“作为一个农民患者，能跟国 家主席握手，我特别激动！”小卫说，当时胡锦涛主席 告诉他要保持一个好心态，争取早日康复。 感动中国2004十大年度人物桂希恩 作为一名传染病专家，桂希恩是中国艾滋病高 危区最早的发现者，他以良知和勇气揭开了真相 ，让阳光温暖了艾滋病人这个曾经被忽略的群体 。在他的促进下，河南上蔡县文楼村成为全国第 一个可以免费接受艾滋病治疗的村子。他对艾滋 病患者的关爱不仅感动了中国人，也感动了很多 外国人。 2004年，瑞士银行家马丁哥顿先生把专门 表彰对中国艾滋病教育和预防治疗工作做出杰出 贡献的“贝利马丁奖”颁发给桂希恩。 在颁奖会上，他将5000美元的奖金全部捐助给了 58名艾滋孤儿,然后在经久不息的掌声中悄然退 下。 关爱他们就是关爱我们自己 对于那些处于歧视与自卑中的艾滋病病 毒感染者，我们一个微笑的表情、一个温 暖的眼神、一句理解鼓励的话，都会带给 他们无穷的力量，促使他们与社会的和睦 相处、积极配合治疗，而白眼、恐慌、疏 远和歧视，只会让更多的艾滋病病毒感染 者产生逃避和逆反心理，或隐匿病情，使 社会添加不安全因素；或走上极端，用种 种报复手段制造恐慌和混乱。 既然人类已躲不开艾滋恶 魔，就勇敢地面对它吧！既 然我们谁也不可能离开同类 而独自生存，就让我们多多 关爱艾滋病病毒感染者吧！ 因为关爱他们就是关爱我们 自己。 红丝带的由来：20世纪80年代末，人们 视艾滋病为一种可怕的疾病。在一次世界艾 滋病大会上，艾滋病病毒感染者齐声呼吁人 们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在 会场的上空支持者将红丝带剪成小段， 并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。 红丝带标志：象征着我们对艾滋病患者 和感染者的关心与支持；象征着我们对生命 的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心 “来参与预防艾滋病的工作。 关于红丝带行动 据统计，我国15岁以下艾滋孤儿有76，000人。 这些孩子因贫困或受家庭影响存在着上学难的问题 。 继希望工程之后，中国青基会再一次承担起自 己的社会责任，将关爱艾滋孤儿和艾滋感染者子女 作为基金会的新任务和新挑战，希望提供给青少年 的不仅是物质的关怀，更是精神的蔚籍。 中国青少年发展基金会、中国青年报社、桂林 乳胶厂（高邦公司
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