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文档简介

写景诗鉴赏 景情关系 四种内在联系：以乐写哀，以哀写乐， 以乐写乐，以哀写哀 其中，以乐景写乐情，以哀景写哀情的都 属于正衬；以乐景写哀情、以哀景写乐情 都属于反衬。 登高 示例 以哀景写哀情 这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后 情，融为一体，辽阔的江天，清猿哀鸣， 飞鸟栖止不定，落木萧萧，长江滚滚，描 绘了一幅萧瑟、凄凉之境，抒发了诗人客 居他乡孤独愁苦之感,老病的苦痛之情。 江畔独步寻花 以乐景写乐情 小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低 垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们 围绕着花枝翩翩起舞。花旁的小路上，有清 脆啼鸣的黄莺,全诗描绘了一幅明丽纷繁充满 了动感的画面，也使得诗人在春天所感受到 的由衷的快乐喜悦跃然纸上。 绝句 以乐景写哀情 此诗描绘了清新、明丽春末夏初景象：江 水碧绿，使水鸟的白翎显得更洁白；山峰 青翠映衬得花儿象燃烧的火一样红。抒发 了作者漂泊的感伤，思乡的深切。 答题方法总结 （1） 回答出某一种关系 （2） 描绘诗中展现的图景图画。 （3） 概括景物所营造的氛围特点。 （4） 分析作者的思想感情。 景情关系提问的方式有： （1） 请从景情关系的角度进行赏析或请从 “景” 和“情”的角度赏析 （2） 这句诗（这首诗）是怎样融情于景（ 或借景抒情）的？ 江行 诗歌颔联妙在以哀景写哀情,融情于景 。诗中 描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄 迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之 感。 谢亭送别 以乐景写哀情，上联以“红叶青山”这样亮丽诗 意的景色，反衬诗人离愁别恨
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