《性格测量与解释》PPT课件.ppt

性格的心理测量 与解释 安徽师范大学 学生心理健康教育中心 教研室通用课件之二 有这样一个故事：一老教授昔日培养的三个得意门生 都 事业有成， 一个是官场上春风得意， 一个在商场上 捷报频传， 一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。 于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？ 老教授说：现在还看不出来。 人生的较量有三个层次： 最低层次技巧的较量 中间层次智慧的较量 最高层次性格的较量 3 什么是性格 （一）性格的含义 4 性格是个体在遗传素质的基础 上，通过与后天环境的相互作用 而形成的相对稳定的和独特的心 理行为模式。 （二）性格的基本特征 1、稳定性和可变性 2、独特性和共同性 “江山易改，本性难移。” “世界上没有两片一模一样的叶子。” 第一课 性格的更新 一、性格的更新 1、理论： DISC是一种“人类行为语言”， 其基础为美国心里学家威廉莫尔顿马斯顿 博士在上世纪二十年代的研究成果。每一 个人的性格中都有D、I、S、C因子，四种 因子所占百分比因时因地因人而有不同。 这些性向因子以复杂的方式组合在一起， 构成了每个人独特的性格。 2、四类型 D（Dominance）代表支配型，力量型 The Di-rector老板型/指挥者; I （Influence）代表影响型，活泼型 The Interast互动型/社交者； S（Steadiness）代表稳健型，和平型 The Supporter支持型/支持者； C（Compliance）代表服从型，完美型 The Corrector修正型/思考型； 第二课 “性格特质”分析之备忘录 1、工具 2、不随便分析别人性格特质 3、不干犯别人的隐私 4、愿意接受改变 了解你的性格轮廓，期待着理想中的自己 1、找出自己的优点、缺点，并且学会如何扬长避短 2、理解别人并且认识到别人的不同之处 性格特质测试 第三节 性格特质一览表（一） 性格 特质 D（驾驭型） 胆汁质（做） 【实行家】 （力量型） 外向、行动力、乐观 优 点 意志坚定、 独立、果断 坚决、自信、 实际的 （ 型） （具领导才能） 缺 点 好发施令、冷漠专制、顽固没耐心、 残酷 骄傲、易怒 （唯我独尊型） 推动者行动实际 性格 特质 I（表达型） 多血质（说） 【影响力强者】 （活泼型） 外向 多言 乐观 优 点 热情、健谈乐观、开放 社交的、 （ 型） （具领导才能） 缺 点 意志薄弱、健忘 爱夸大、善变 易怒、无纪律 多言多语 （ 型） 平易近人 热情亲切 发起人 吃喝玩乐 性格特质一览表（一） 性格 特质 S（可亲型） 黏液质（看） 【重视人际者】 （和平型） 内向 旁观者 悲观 优 点 随和、冷静 耐心、可靠 、幽默 倾听者、 （ 型）（具领导才能） 缺 点 冷眼旁观 自私、胆小 漠不关心、无目标 缺乏动力 （优柔寡断型） 性格特质一览表（一） 斡旋者 以和为贵 性格 特质 C（分析型）忧郁质（想）【思想家】 （完美型） 内向 思考者 悲观 优 点 敏感 有理想 擅音乐 多才多艺 忠心、计划 有美感 追求完美 （尽善尽美型） 缺 点 缺乏安全感 挑剔、悲观 敏感、情绪化 自我中心、不实际 （ 型） 性格特质一览表（一） 分析能力强 孤僻理论 性格 特质 D（驾驭型） 胆汁质（做）【实行家】 （力量型） 外向、 行动力、乐观 理 想 环 境 有机会将事情做完 不断来临的挑战 别人 向他报告 艰难的任务 行动 控制大局 技能 职业 制作人 创立人 工作 特质 能力强 寻找解决方法 目标导向 行政能力行政能力 性格特质一览表（二） 直接 自由 领袖 组织 性格 特质 I（表达型） 多血质（说）【影响力强者】 （活泼型） 外向 多言 乐观 理 想 环 境 自由的情况 亲切的反应 有 发言 有机会 别人 别人欣赏他的能力 积极的鼓励及赞赏 技能说服能力 职 业 演员 推销员 演讲家 工作 特质 喜欢多人参与 志愿从事者 活力与生动 性格特质一览表（二） 机会影响 性格 特质 S（可亲型） 黏液质（看）【重视人际者】 （和平型） 内向 旁观者 悲观 理 想 环 境 少冲突 安全感 被欣赏 范围小 有机会 关系 保守的做事方式 技能 职 业 政治家 会计师 教师 技师 工作 特质 平顺和服从的 寻求 的方法 避免冲突的 性格特质一览表（二） 建立 简易 协调能力协调能力 性格 特质 C（分析型） 忧郁质（想）【思想家】 （完美型） 内向 思考者 悲观 理 想 环 境 有机会评论 的环境 给予保证 地列下工作细节 有机会的小心策划 按着时间做该做的 技能解决问题的能力 职 业 艺术家 音乐家 哲学家 教授 工作 特质 时间表导向 有次序和组织 坚持 标准 性格特质一览表（二） 稳定 准确 高 第四节 各类型的学习方式 性格 特质 D（驾驭型） 胆汁质（做） （力量型） 【实行家】 长 处 重方向 重方法 重实际 重应用 善 短 处 行动冲动缺少 不受拘束 不耐理论逻辑细节 学习 方式 观念 应用 明白，使其有机会在练习应用 过程中助其将思考 观察 应用结合 学习 环境 小组讨论 团队练习 学习 专长 运动 常识学科 小组报告 学习 障碍 无时间方法可练习 不谙抽象事理不耐心 无方法可循的教学法 分析常理 深思熟虑 性格 特质 I（表达型） 多血质（说） （活泼型）【影响力强者】 长 处 重解说 重灵感 重乐趣 重创意 善制造轻松气氛 短 处 讲话太多 行事冲动 下定论 不善精密之事 学习 方式 观念 覆诵 明白，使其有机会在解说应 用过程中助其将思考 观察 应用结合 学习 环境 小组讨论 团队练习 学习 专长 演讲学 语文 小组报告 学习 障碍 无音标可听可学 善变 刻板 无定力的教学方法 各类型的学习方式 太快 性格 特质 S（可亲型） 黏液质（看） （和平型）【重视人际者】 长 处 重观察 重调和 重简易 重事实 善 短 处 很会拖延 凡事 拒绝改变 不能如期完工 学习 方式 观念 观察 明白，使其有机会在观察练习 过程中助其将思考 观察 应用结合 学习 环境 小组讨论 团队练习 学习 专长 常识学科 小组报告 学习 障碍 无理论事物可观察 被动 懒惰 拖延 怕面对挑战 无 可循 各类型的学习方式 协调人际关系 犹豫不决 目标 性格 特质 C（分析型） 忧郁质（想） （完美型） 【思想家】 长 处 重观念 重原则 重理论 重逻辑 善分析学理 短 处 被细节所困 做事呆板 高估自己 不敢尝试新事 学习 方式 观念 思考 明白，使其有机会在思考练习 过程中助其将思考 观察 应用结合 学习 环境 小组讨论 团队练习 学习 专长 艺术 学术 个人报告 学习 障碍 无理论根据可查考 为细节所困的教学方式 各类型的学习方式 第五节 各类型的领导和管理风格 管理风格 D （做） 采用专断制度 定义职责 非常负责地执行任务 I （说） 采用 制度 促使与人 希望每个人满意最后的决定 S （看） 采用 方式 聆听并坚持到底 竭力追求和谐 C （想） 采用官僚风格 强调质量与程序 要求白纸黑字 民主 交流 参与 领导型态 D （做） 驱动团体 为民 众提供节目 冲动 目标导向 I （说） 专注于使会众满意的节目 做事型态 开心为主 S （看） 喜欢 模式 和谐导向 平安 和谐为目标 C （想） 凡事按条例执行 强调原则与知识 各类型的领导和管理风格 善于 设定 以 倾听 祈福 从情绪压力 中恢复 D （做） 体能运动 劳动服务 I （说） 喜欢社交 煲电话粥 S （看） 做些没有威胁性 日常活动 如看电视 C （想） 人群的私人时间 独处 各类型的领导和管理风格 内向 避开 释放压力 D （做） 达不到目标 情绪激动 倾向 透过 ， 释放压力 I （说） 变得 倾向口头攻击 寻找社交聚会 S （看） 避免冲突 尝试压抑压力 以 解除压力 C （想） 讨厌紊乱 变得 喜欢 以解除压力 各类型的领导和管理风格 容易 发怒运动 更多话 睡觉 批判性 独处 气质质性格 先天后天 表现现情绪绪与行为为行为为的内容 高级级神经经对对人、对对事、对对自己 的 态态度习惯习惯 可塑性小大 无好坏有好坏 改变变小可改变变 气质与性格的区别 DDIDSDC 行政能力 IIDIDIC 说服能力 SSDSISC 协谈能力 CCDCSCI 解决问题的 能力 治理 教导 演说 领袖 演说 治理 教导 开怀 治理 帮助人 劝慰 服务医生 护士 教导 策略 治理 专业人士 治理 辅导 领袖 帮助人 服务 小组长 关怀 沟通 怜悯人 关怀 小组长 劝慰 演说 教师 劝慰 财务 辅导 治理 教导 策略 教师 演说 创造性专业 娱乐事业 关怀 教师 财务 辅导 教师 演员 创意式专业 第六节 十六种不同性格特质 各类型专长 外向 乐观 坦率 领导 领导 艺术性 情绪化 情绪平稳 意志坚定 机智 随和 目标不明确 决断 有条理 目标明确 情绪平稳 意志坚定 艺术性 情绪化 内向 悲观 沉默 自然组合 每个人都是一个独特的组合 自然组合 分析 分析 ID S C 第七节 各类型工作态度（一） 性格 特质 D（驾驭型）（力量型） 胆汁质（做）【实行家】 工作 态度 长 处 组织力强着眼于大局行动派分派工作 订定计划 寻找 的解决方法 短 处 操纵他人难忍缺点工作狂不 细节 草率下决定要求下对上的忠诚 为达目的不择手段 职业 制作人 创立人 反应转换 取向与目标 喜好主管 讨厌不活动 行动 操纵他人 实际 拘 老板 行动 时间观念 各类类型工作态态度（一） 性格 特质 I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】 工作 态度 长 处 能激发他人参与 投入工作有创意 有色感构思新活动 短 处 易分心 宁可动口 不照规定 缺乏组织 凭感觉行事 忘记 义务 浪费时间在 上 职业演员 推销员 演讲家 反应快 取向 与自觉 喜好很多的互动 讨厌自己一个人 行动 冲动 吸引人 责任说话 投入 各类类型工作态态度（一） 性格 特质 S（可亲型）（和平型） 黏液质（看） 【重视人际者 】 工 作 态 度 长 处 有行政能力 和事佬 协调能力 避免冲突 不怕压力 稳定可靠 寻求 的方法 短 处 宁可观看 缺乏动机 比较 不在乎 讨厌被他人催促 进度缓慢 打击他人 不是目标取向 职业政治家 会计师 教师 技师 反应从容不迫 取向关系与和平 喜好亲密关系 讨厌冲突 行动 简易 懒散 迟缓 各类类型工作态态度（一） 性格 特质 C（分析型）（完美型） 忧郁质（想） 【思想家】 工作 态度 长 处 导向 组织有规划 心思慎密 喜用图表 看见 的存在 发掘创意的解决方法 短 处 花太多时间在计划上 着手 时较迟缓 喜分析过于实际行动 难于取悦 自我否定 极需他人的赞同 职业艺术家 哲学家 教授 反应慢 取向 与事实 喜好组织 讨厌牵涉 行动 谨慎小心 时间表 问题 新计划 思考 各类型工作态度（二） 性格 特质 D（驾驭型） （力量型） 胆汁质（做）【实行家】 决策 以 为主 勇于冒险 态度工作取向 角色 最大着力点控制 获得接纳以个人的努力 行为取向（次要的） 时间使用 缺乏耐心 转换 效率高 时间观当代的 直觉 领导者 指挥者 各类类型工作态态度（二） 性格 特质 I（表达型）（活泼型）多血质（说） 【影响力强者】 决策 以 为主 勇于冒险 态度关系取向 角色讲说者 最大着力点投入 获得 接纳以成为 的兴奋剂 行为 取向（主要的） 时间使用 快速 不懂节制 时间观 猜测 团队中 建立关系 未来的 各类类型工作态态度（二） 性格 特质 S（可亲型）（和平型）黏液质（看） 【重视人际者】 决策 以意见为主 避免冒险 态度关系取向 角色询问者 最大着力点关联 获得接纳以成为整体的一部分 行为取向（主要的） 时间使用 慢 平静 不懂节制 时间观当代的 各类类型工作态态度（二） 性格 特质 C（分析型）（完美型）忧郁质（想） 【思想家】 决策以 为主 避免冒险 态度工作取向 角色 最大着力点组织 获得接纳以精确的知识 行为取向（次要的） 时间使用 慢 仔细 慎重 自律 时间观 事实 询问着 历史的 过去的 第八节节 各类类型的人际际关系（一） 性格 特质 D（驾驭型）(力量型) 胆汁质（做）【实行家】 父 母 型 态 长处 运用领导才能 设定目标 知道正确答案 鼓励 行动 掌握控制所做之事 扼要 统筹家务事 不断找寻人生的解答 短处 专制倾向 下定论 过于为家庭忙碌 孩子轻松 难于忍受低成就 让孩子感到沮丧 全家人 讲话精确 太快 见不得 各类类型的人际际关系（一） 性格 特质 I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】 父 母 型 态 长处 为 营造乐趣 受孩子们的朋友所 欢迎逗趣高手 能自我消遣 喜欢 不同事物 喜欢有归属感 喜爱社交活动 善于演说 讲故事对未来不收 与承诺 短处 居家凌乱 妄下断言 孩子的行事 没有计划 家庭 尝试 委身 忘记 各类类型的人际际关系（一） 性格 特质 S（可亲型）（和平型）黏液质（看）【重视人际者】 父 母 型 态 长处 很好的父母喜用 影响他人 能包容好与坏 能陪伴孩子 有耐心 很好的倾听者 不易难过 看重互动过于行动 短处 疏于管教 不喜欢 家务 把 过分简单 有意忽略家庭冲突 文字书信 从容不迫 整理 生活 各类类型的人际际关系（一） 性格 特质 C（分析型）（完美型）忧郁质（想）【思想家】 父 母 型 态 长处 居家布置井然有序 设立 节俭的 做事情照计划 执着 整齐 清洁 次序感 收拾孩子们的残局 鼓励人 及 才华 要求 都正确 愿意为他人牺牲自己 短处 订定超过 所 及的目标 较难 孩子 过度注意细节 将 加于孩子身上 对于不能认同之事 闷闷不乐 高标准 发展学业 每件事 能力 鼓励 罪恶感 各类类型的人际际关系（二） 性格 特质 D（驾驭型）（力量型）胆汁质（做）【实行家】 父 母 型 态 长处 朋友 喜欢领导与组织 处乱不惊 临危不乱 常识丰富 愿意为团体活动效力 短处 倾向 他人 占有欲 过于独立 替他人做决定 全知的 控制他人 善于 每件事 很难说出“对不起” 最大 着力点 不太需要 方向感强 操纵 安排 控制 各类类型的人际际关系（二） 性格 特质 I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】 父 母 型 态 长处 很爱他人 的称许 的开心果 受他人羡慕 勇于道歉 容易结交朋友 喜欢 的活动 短处 不甘寂寞 找借口 必须是 人物 喜欢受人欢迎 替人家 问题 爱打岔 健忘的 抢话题 讨功劳 讲同一个故事 最大 着力点 投入 喜欢他人热情洋溢 自发性 焦点 回答 重复 各类类型的人际际关系（二） 性格 特质 S（可亲型）（和平型）黏液质（看）【重视人际者】 父 母 型 态 长处 轻快宜人的气质 于色的幽默感 有许多朋友 容易相处 不易被激怒 有慈悲心 倾听者 喜欢看人 短处 泼人冷水 缺少活力 改变 冷嘲热讽 保持中立 计划 评断他人 自我保护 最大 着力点 拒绝 不关心 关联 感情不形 各类类型的人际际关系（二） 性格 特质 C（分析型）（完美型） 忧郁质（想）【思想家】 父 母 型 态 长处 交友 忠诚 对朋友由衷关心 愿意聆听他人的抱怨 有 的胸怀 能够为他人解决问题 短处 需要朋友 缺乏社交的安全感 批判他人 退缩 保持距离 容易怀怨 报复 相信他人的 赞赏 情感内敛 怀疑他人 不喜欢 立场的人 最大 着力点 组织 谨慎小心 悲天悯人 不易 特相反 第九节节 各类类型的沟通策略 驾驭型（Dominance） 胆汁质（做）实行家 优点弱点 协商 方面 即便 也怡然自得 弄清楚自己要的是什么果决；不被小细节淹 没 开创 提供选择 指出 所在 会做出结论 有 需要，会破坏协商的策略 会使用威胁的手段 很快 主题 情绪化，个人化，愤怒 会利用他人的弱点 督导/ 回馈 方面 鼓励 ，一点就通 提供教导下属的经验 具备有 的精力和热忱 能理清所期待的是什么 做出批评，给人负面 回馈可能太少 专注于问题， 而非解决之道 倾听 方面 能仔细倾听对方的需要 立刻给予回馈 能使谈话 主题 会提出很 的问题把事情弄清楚 常打断别人的话，讲 要讲的 缺少耐性专注的时间很短 对“什么”感兴趣，对“如何”不感兴趣 要求 了当 情况棘手 新事物 利益 赢的 进入 自我发展 感染 太快 缺乏人情味 不偏离 核心 自己 直接 各类类型的沟通策略 影响型（Influence） 多血质（说）表达型 优点弱点 协商 方面 提供动机说服，而不是要求 要求 的共识 不会在细节上打转 很能分辨出别人要什么 可能花费过多的时间在讨论上，却没有结论 会为了维持好的关系而避开棘手的问题 会在某些 细节上打马虎眼会做 出自己 的承诺 会为了讨好人而妥协 督导 /回 馈方 面 不会将不必要的结构强加于人 很能 别人做某事 允许个人创意的发挥 鼓励他人做出回应 不喜欢冲突或给人负面回馈 没有 立下讨论范围或对 的期待 没有系统的跟进 倾听 方面 能使对方愿意敞开 愿意花时间听对方说 用 听 平易近人 会打断对方的话 会在别人说话的同时想其他事情没有耐 心，不喜欢听细节 的时间很短 甘心情愿 重要 做不到 激发清楚 对问题 感觉 专注 各类类型的沟通策略 稳定型（Steadiness） 黏液质（看）重视人际者 优点弱点 协商 方面 不慌不忙说服，而非指示 要求甘心乐意的共识有耐心 谨慎的考虑他人的观点 过于随和 易受威胁 会有不必要的执着 别人没说他，他也认为人家讲他说者无心， 听者有意 为了维持 而妥协 督导/ 回馈 方面 有耐心，给予支持，敏锐 于团队 合作 允许下属做出自己的结论 有系统地跟进 可能过于被他人的问题所扰而难以客观 可能 意识 会避免冲突或给人负面回馈 可能对不良表现过于宽容 倾听 方面 天生的倾听者，有同理心 愿意花时间听对方