河北省邯郸市2015-2016学年高二上学期期末教学质量检测语文试题含答案.doc

邯郸市20152016学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题答案1D 原文说的是“古来文人书画家一向强调的书卷气，亦可谓学问气，则是从属于金石气与书卷气两大书美类型的文人书家的作品共同具有的深层内蕴与气息”。2C “也是人为追求的结果”的说法错误，原文说的是“本出自工艺制作的必然和风化剥蚀的天然，非人为追求”。 3C“力求忠实于墨迹”的不是宋以后、清代碑学书风大盛于前这一时期的学书者。4A 婴：碰，触犯。5D6B “恢复官职“错。7B “站在了太子一边”无中生有，“后被告发”在文中也找不到依据。8（1）太子屡次亲近小人，你要认真开导他，教导他而他不悔改，一定告诉我。（私：亲近，徙：改变，其：加强强调语气，语：动词，告诉。每词1分，文意1分）（2）义府派人控告正伦、友益二人相互勾结欺君罔上，心怀异谋。（告：控告；交通：相互勾结；罔：欺瞒。每词1分，文意2分）参考译文：杜正伦，是相州洹水人。隋的秀才，调任武骑尉。太宗很早就听说他的名声，上表召他入职秦王文学馆。贞观元年，魏征推荐他有才能，升任兵部员外郎。不久，迁任给事中，主持起居注事。太宗曾对侍臣们说：朕坐在朝堂，不敢多讲话，必须是对百姓有利，才敢说出口。杜正伦进谏说：臣位居左史，陛下一言有失，不仅损害百姓，而且记入史书，千年以后拖累圣德。太宗很是高兴，赐给他彩色织物二百段。 多次晋升做到中书侍郎。杜正伦与韦挺、虞世南、姚思廉论事符合皇帝旨意，太宗就为他们设宴，召见四人。对他们说：我听说神龙可以驯服，然而它的颔下长有逆鳞，触犯逆鳞者死。人君也有这种情况。众卿触犯我的逆鳞，补救我的过失。朕还会担心危亡吗？想到众卿的诚意，所以设酒宴来同乐。每人赏赐帛不等。太子代行主持国事，提升他为中书侍郎，封南阳县侯，并兼任太子左庶子。杜正伦出入皇宫和东宫，执掌机密，以办事精明著称。后来太子逐渐品行不端。太宗对正伦说：太子屡次亲近小人，你要认真开导他，教导他而不悔改，一定告诉我。所以杜正伦大胆劝谏无所顾忌。太子不听，就转述皇上的话来督劝他，太子随即上表奏闻。太宗责问他说：为什么泄露我的话？杜正伦回答说：教导他而他听不进去，就用陛下的话来吓唬他，希望他能弃恶从善。太宗很生气，把他贬出朝任谷州刺史，又贬任交州都督。太子被废，杜正伦因接受金带，被流放驭州。很久以后，被授任郢州、石州刺史。正伦与城南众杜姓宗族关系一向疏远，请求与他们连宗，没有被对方答应，因而怀恨在心。众杜姓住的地方叫杜固，世人传说此地有兴旺发达的地气，所以世代都有官绅出现。正伦掌权后，建议开凿杜固通水以利百姓。凿开后，水流如血，经过十日才停止，从此城南杜姓逐渐衰落。当初，正伦已经显贵，李义府的官职低微，等二人一同执政，心下不服。中书侍郎李友益，依附正伦，（二人）一同挑剔李义府的过失；义府派人密告正伦、友益二人相互勾结欺君罔上，心怀异谋。高宗憎恨他，贬杜正伦出朝任横州刺史，把李友益流放到峰州。杜正伦最后死在被贬地。9比喻（1分）。作者把柳莺的飞上飞下喻为莺梭，把它的“交交”鸣叫声喻为织布机的声音，把洛阳盛开的花儿喻为锦绣。(3 分) 三个比喻，新颖贴切，生动形象。 (1分)（如果学生答“拟人”，言之成理，可酌情给分，但不能给满分）10. 描绘了春天黄莺啾啾鸣叫，在树丛、花丛中上下翻飞，一片生机勃勃的美好景象（3分），抒发了作者对春天和莺的由衷喜爱和赞美之情。(3 分)11（1）臣生当陨首，死当结草。（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（4）覆压三百余里，隔离天日（5）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 12(1)CE（答E给3分，答C给2分，答B给1分；答A、D不给分）【解析】A项“这房中原来放了很多的古玩、字画和四部丛刊等十来箱书籍”不恰当，从原文“这房中原来放了四五个大楠木橱柜，大橱里约有百来轴自宋及明清的旧画，与看出，四部丛刊不是“原来”有的，而是后来才加进的。B项“这让沈从文慢慢地把那些旧书大部分看懂了”不妥，沈从文能看懂大部分书籍不能归功于“统领官每遇取书、抄录，一定会让沈从文去替他做”，从“又由于习染，我成天翻来翻去”可知，主要靠的是沈从文的用功阅读。D项“只有他的姨父觉得他不古怪，且互相有很好的友谊”错误，原文中是说“觉得我不古怪，且互相有很好友谊的，只四个人，其中一个是回教徒郑子参”。（2）有一个接触大量历史文物和古代书籍的机会；受到身边人治学的影响；具有对文物研究和阅读典籍的兴趣；具有勤奋努力的学习态度和孜孜不倦的精神。（每点2分，（3）（4）中答出一点即可）（3）因为多读书，感情变得柔和，接近自然的感觉不同；渴望得到朋友对自己感情的启发与疏解；不安于现实，为一些过去了的或未来的东西所苦恼（或想干一件事业，但又感到无所适从；或想冒险做一点事，不管到头来如何不幸，总不埋怨命运）（每点2分）13D（严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。拭目以待：擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。翘首以待：抬头眺望远方等待着，表示急切等待 。）14A（B 语义重复，“约”和“左右”语义重复，应删去其中一个。C 介词误用造成整个句子没有主语，应去掉“通过”。D 成分残缺，可在“原则”后加“的倡议”。）15B （前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度可排除A、D。横线后面有“也有利于”，从连贯的角度排除C。）16没有自由活动的空间和时间 有充分的自主权，还可以考验、锻炼能力邀约两三个知己同游17该标识以数字“70”符号，时间“19452015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。长城代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌，图案为胜利的“V”字形，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝。五只和平鸽由远及近展翅飞翔，象征和平与希望，表现对历史的纪念、对和平的向往，对美好未来的憧憬，