小学校长述职报告 (2).doc

2012年校长任期届满述职报告述职人：戴镜兵2012年7月7日尊敬的中心校领导以及各位老师，大家好！2008年9月我受聘担任黄羌镇双圳小学校长职务，光阴似箭，转眼之间已经四个年头了。回顾四年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我四年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。四年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，以汕尾市教育教学常规为抓手，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：一、爱岗敬业 率先垂范一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写教育教学论文，不断提高自身的理论水平和工作能力，长期担任六年级的品德与社会和科学两门学科，深入课堂听课，了解师生的思想动向。本人于2009年撰写的怎样管理农村学校以及2011年撰写的思想工作不能急于求成两篇论文就是在工作中总结出来的经验之谈。这两篇论文分别获得了县、市三等奖。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色；在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。二、以人为本 科学管理1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和支部党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了教学常规管理规定。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，包组领导、学年组长到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务稽查小组，凡大额支出，必须由学校领导班子集体决定，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，四年来，设施完好无缺。我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查，确保学校、教师、学生的人身安全，四年来学校没有发生一起安全责任事故。三、教研先导 质量立校教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行汕尾市教育教学常规管理制度，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成各学年的教学任务打下良好的基础。2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例及谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和征订各种报刊杂志，供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。作为一名从事人类文化传承工作的教育工作者，学习应该成为生活的主旋律。认识今天的世界需要新的思想、新的理念、新的技术、新的工作方式和生活方式。每天工作之余学习成了我“第二职业”。我精读了60个校长的智慧谈话、新课程教学问题与解决丛书、教育科研新视角及教育杂志教育理论与实践、教学管理与实验、新教育探索、中小学校长、教学与管理、教育发展与研究、并做好学习笔记、文章剪贴。通过学习不断吸收先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力，使自己能把握今天，适应明天的需要。作为一名校长，要管的事确实很多，如人、钱、物、事，样样要管要理。要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧紧依靠全体教职工民主管理学校，共同办好学校。凡是重大事件决策，重要举措出台，总是依照民主决策程序，照章办事，依法治校。同时，我还主动争取社会对学校教育的支持和监督，使我校的教育教学管理工作不断向前迈进。3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互相听课，并选派一些老师到外校听课、评课，进行教研交流等，不断提高专题试验的质量。4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。几年来，我校教师撰写的论文，有10篇在县、市获奖，其中张传暖老师撰写的论文培养提高能力，提高成绩获市三等奖，另外卓文红老师撰写的论文获县一等奖，黄惠琼老师、郑秋勇老师、李婷婷老师撰写的论文获县三等奖5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。在活动方面，我们除了认真参加中心校举行的各项比赛之外，我校每学期都开展讲故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛、书画比赛。举行庆“六一”文体活动；通过办好校内各项比赛活动。既丰富了学生的课余生活又提高了学生的综合素质。镇举行的各项比赛中，我校有30人次获奖。五、加大防辍力度，普九水平巩固提高四年来，我校重视抓好“防流控辍”工作，每学年都与各班任签订防流控辍工作责任书，使防辍工作落实到位、责任到人，加大义务教育政策法规宣传力度，为防辍保学营造良好的社会氛围，并对学区内学龄人口进行调查摸底，登记造册，积极发动符合入读条件的学龄人口全部入学；严格执行免费政策，争取仁人志士扶贫困生，确保不让一个孩子因家庭困难而辍学。几年来，学龄儿童入学率达到100 %，辍学率为0，99%以上的毕业生升上本镇初中和外地学校就读，“三率”达到上级要求。六、搞好校园文化建设，优化环境 ，努力改善办学条件校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。基于以上的认识，在优化环境，改善办学条件，搞好校园文化建设方面，我主要采取了以下几方面措施：1、成立了校园文化建设领导班子，由我担任组长，学校行政人员担任成员。领导小组分工明确，职责分明，责任到人，同时组织全校老师学习校园文化建设方面的有关知识，不断深化对校园文化建设工作的理解和认识。每学期初，专门制定符合我校实际的、详细的、具体的、操作性强的工作计划。千方百计筹措资金，保证投入。2008年冬，我们主动与当地村委取得联系，得到他们的大力支持，放手发动双圳校校友及社会仁人志士，共筹资五万多元。平整了操场、建成了一个硬底化蓝球场、四个乒乓球台、一个沙池，所有教室内都装上了电风扇和窗帘。2010年冬，我通过发动双圳小学95届同学会，不但把我校的教师办公台全部换成新的，而且还设立了学生奖学金。2012年春，我通过取得中山市电信局扶贫办的支持，给我校购置二百套单人桌椅，一部台式电脑、一部手提电脑，一部打印机，一部投影机，和一些体育健身器材，总价值五万多元。这些建设和设施大大改变了学校的面貌。2、校园文化建设不是一朝一夕，必须经过长期的努力，如今的双圳小学实现了“春有花，夏有荫，秋有实，冬有青”的四有目标。学校的卫生工作我一刻也没有放松。学校基本实现了室内室外“无垃圾，无蜘蛛网，无乱丢乱放，无乱写乱画”的“五无”目标，学校通道硬化，场地绿化，