2015高考一轮课件2.3受力分析物体的平衡.ppt

夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 第3单元 受力分析 物体的平衡 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 1.受力分析 (1)定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有 外力都找出来,并画出受力_,这个过程就是受力分析. (2)受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力),再 分析_(弹力、摩擦力),最后分析其他力. 示意图图 接触力 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 (3)受力分析的步骤骤 明确研究对对象:研究对对象可以是某一个物体,也可以是保持相对对 静止的若干个物体的集合. 隔离物体分析将研究对对象从周围围的物体中_, 进进而分析周围围物体有哪些对对它施加了力的作用. 画出受力的示意图图,标标明各力的符号. 检查检查 画出的每一个力能否找出它的_,检查检查 分析 结结果能否使研究对对象处处于题题目所给给的运动动状态态,防止发发生漏力、 添力或错错力现现象. 隔离出来 施力物体 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 系统统内部 交叉 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 A.球在a、b两点处处一定都受到支持力 B.球在a点一定受到支持力,在b点处处一定不受支持力 C.球在a点一定受到支持力,在b点处处不一定受到支持力 D.球在a点处处不一定受到支持力,在b点处处也不一定受到支持力 解析:若球与车一起水平匀速运动,则球在b处不受支持力作用,若球 与车一起水平向左匀加速运动,则球在a处的支持力可能为零,故D正 确. 答案:D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 同一点 延长线长线 匀速直线线运动动静止 合外力0 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 2.平衡条件的推论 (1)二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定 大小_,方向_,为一对_. (2)三力平衡 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的 _一定与第三个力大小_、方向_. (3)多力平衡 如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的 _大小相等,方向_. 相等相反平衡力 合力合力相反 合力相反 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 解析:取结点O为研究对象,受力分析如图所示,受 FA、FB和结点下方细绳的拉力FC的作用,因灯笼 静止,故拉力FCG,结点O处于静止状态,三力平 衡,合力为零,拉力FA、FB的合力F合必与FC等值 反向共线,因A、B点等高,AO、BO长度相等,设 FA、FB与竖直方向的夹角均为,由几何关系可 知,必有FAFB,当60时,FAFBG,当 60时,FAFBG,当60时,FAFBG,只有选 项B正确. 答案:B 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 精研疑难要点 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 2.受力分析的基本思路 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 解析 将a、b看成整体,其受力图如图甲所示,说明a与墙壁之 间没有弹力和摩擦力作用；对物体b进行受力分析,如图乙所示 ,b受到3个力作用,所以a受到4个力作用. 答案 A、D 规律总结 1.只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对 其他物体所施的力. 2.只分析性质力,不分析效果力. 3.每分析一个力,都应找出施力物体. 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 解析:(1)若绳子的拉力为零,以A、B为研究对象,B和斜面之间一 定有静摩擦力,A、B的受力图如图,所以选项A正确.(2)若绳子上 有拉力,对A、B分别画受力图可知,A受到重力、B对A的支持力 、绳子的拉力和B对A的静摩擦力而平衡,B受到重力、A对B的 压力、斜面对B的支持力和A对B的静摩擦力,斜面对B的摩擦力 可有可无,所以选项C、D正确,B错误. 答案:A、C、D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 答案 D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 答案:D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 答案 B、D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 解析:作出球在某位置时的受力分析图,如图 所示.在小球运动的过程中,F1的方向不变,F2 与竖直方向的夹角逐渐变大,画力的动态平行 四边形,由图可知F1、F2均增大,选项B正确. 答案:B 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 提升学科素养 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 答案 C 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第二章 相互作用 人教版物理 解析:根据力的平行四边形定则可知,当力F与轻 绳垂直斜向上时,力F有最小值,根据物体的平衡 条件可知,其值为Gsin ,A正确.若力F与绳拉力 大小相等,则力F