2013中考物理力学部分重力、弹力、摩擦力复习课件苏科版.ppt

重力、弹力、摩擦力 考点知识梳理中考典例精析课堂达标训练专题训练 中考复习 苏科版 知识结构 考点一 弹力 1物体由于发生_而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹 力弹力的大小与_程度大小有关 2弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的_与受到的拉 力成正比 考点二 重力 附近的物体由于_的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体 是_，重力的方向总是_ ，与物体的运动状态、所在的位置 没有关系 4物体所受重力的大小与物体的_成正比用公式表示 弹性形变 弹性形变 伸长长度 地球 竖直向下 质量 地球 为Gmg.g_，它表示质量为_的物体所受的重力为9.8 N. 5重力在物体上的作用点叫_，质地均匀、外形规则物体的重心在它 的_。重心的位置可以在物体上也可以不在物体上 温馨提示 重力的方向是竖直向下，不能说成垂直向下。“竖直向下”是指垂直于当 地的水平向下，因此在地球各处重力的方向都指向地心附近。 考点三 摩擦力 6两个互相接触的物体，当它们有_或_时，在接 触面上会产生一种阻碍_的力，叫做摩擦力摩擦力的方向与物 体_方向相反 9.8N/kg1kg 重心 几何中心 相对运动相对运动趋势 相对运动 相对运动 7摩擦力产生条件：物体间相互接触、挤压；接触面不光滑； 物体间有相对运动或相对运动趋势 8滑动摩擦力的大小与_大小和_有关，与接触 面积的大小、物体的运动速度大小无关 9增大有益摩擦的方法：增大_，增大接触面的_；减 小有害摩擦的方法：减小_，减小接触面的_，变滑动为 _，分离_。 压力接触面粗糙程度 压力粗糙程度 压力粗糙程度 滚动接触面 （2011天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出， 滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑 块的受力示意图正确的是( ) 解析：由于斜面是光滑的，因此滑块在滑动过程中不受摩擦力，只受 重力和支持力的作用重力作用在物体的重心上，方向竖直向下；支持力 作用在物体上，方向垂直于斜面向上，故B图正确 答案：B 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如下图所示，则 关于人的受力分析的下列叙述正确的是( ) A人受到重力，竖直向上的弹力以及水平 向右的摩擦力 B人受到重力，竖直向上的弹力以及水平 向左的摩擦力 C人受到重力，竖直向上的弹力 D人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致 的推力 C （2011滨州）如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩 擦的是( ) 解析：影响摩擦力大小的因素有：接触面的粗糙程度和压力大小增 大摩擦力主要从接触面粗糙程度入手，减小摩擦力主要有减小接触面粗糙 程度，变滑动为滚动，使两物体彼此脱离等A加注润滑油，使接触面变得 十分光滑，C是变滑动为滚动，D是使物体彼此脱离减小摩擦，B项踏板在行 驶接触面粗糙程度增大，摩擦力增大 答案：B 在大运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而 在杠上做回环动作时，手握杠不能太紧，他这样做的目的是( ) A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C两者都是增大摩擦 D两者都是减小摩擦 （2011兰州）在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体用4 N的 水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_ N； 拉力增大至6 N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8 N时长方体所受 的摩擦力为_ N. A 解析：当拉力为4N时，长方体静止不动，说明受到的拉力和摩擦力是 一对平衡力，则此时的摩擦力为4 N；当拉力增大到6N时，长方体做匀速直 线运动，此时长方体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以此时的滑动 摩擦力为6 N；当拉力变为8 N时，由于滑动摩擦力的大小只与压力的大小 和接触面的粗糙程度有关，在压力和接触面的粗糙程度不变时，摩擦力保 持不变，仍为6N，此时物体做加速运动 答案：4 6 如图，用100 N的力把一个重为10 N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止 状态当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到 的摩擦力大小是( ) A5 N B10 N C40 N D50 N B 1.（2011安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力 时，使测力计内弹簧伸长的力是( ) A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力 C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力 C 2.（2011北京）下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( ) B 3如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根 细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来， 所用的力F15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是( ) A甲为零，乙受向右的15 N的力 B甲和乙都受向右15 N的力 C甲和乙都受向左15 N的力 D甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力 D 4.（2011安徽）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之 间的滑动摩擦力实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌 面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘实验 时在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动回答下列问题： (1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_.(填选项 前的序号) 木板的质量m1 滑块的质量m2 砝码的质量m3 托盘和砝码 的总质量m4 (2)滑块的滑动摩擦力表达式为f_.(用已知或测量的物理量符号 表示) (3)该试验的理论依据是： _。 (4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中一点： _。 m4g 二力平衡(或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力) 难以控制滑块恰好做匀速直线运动 重力、弹力、摩擦力 （分值：100分 时间：50分钟） 一、选择题(每小题3分，共27分) 1(2013中考预测题)下列数据中，接近实际情况的是( ) A对人体安全的电压为220 V B一个初中生所受到的重力大约是500 N C小红上学时步行的速度大约是20 m/s D家用台灯正常工作时，功率大约是200 W 解析：对人体安全的电压是不高于36 V，人步行的速度大约是 1 m/s；家用台灯正常工作时的功率一般是十几瓦到几十瓦 答案：B 2(2011扬州)如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的 是( ) 解析：行李箱安装滚动的轮子，可以变滑动为滚动，以减小摩擦； 轮胎上制有花纹，可以使接触面粗糙，以增大摩擦；车轴加润滑油和磁 悬浮列车的悬浮行驶都可以使接触面彼此分离以减小摩擦故B选项正 确 答案：B 3(2010中考变式题)飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以 下哪个实验不能在飞船中进行( ) A用弹簧握力计测握力 B用弹簧测力计测拉力 C用弹簧测力计测摩擦力 D用弹簧测力计测重力 解析：飞船在圆轨道上飞行处于“失重”状态，用弹簧测力计测任何 物体的重力都是零，是无法测出重力的，故D正确 答案：D 4(2010中考变式题)如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过 程中小明的状况叙述正确的是( ) A质量不断改变 B运动方向不变 C受到重力的方向始终竖直向下 D在运动中始终处于二力平衡状态 解析：小明随过山车一起运动时，质量不变，沿圆弧形轨道运动，运 动方向时刻在改变，不是处于平衡状态，受到的重力方向不会改变，始终 是竖直向下的 答案：C 5(2011成都)关于摩擦，下列说法正确的是( ) A加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦 B在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力 C在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小 带来危害 D鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 解析：加润滑油可以使原来较粗糙的接触面彼此分离，从而减小 摩擦力，故A选项正确；在机器的转动部分装滚动轴承，是为了减小 摩擦力，故B选项错误；由于列车从站台上经过时，空气流速加快， 流速越快的地方，压强越小，人离站台边沿太近，有可能被气压推向 列车，所以旅客要站在安全线以外，故C选项错误；鞋底刻有花纹，是为 了使接触面粗糙，从而增大摩擦力，故D选项错误 答案：A 6(2013中考预测题)用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路 面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( ) A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D在同一路面，鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 解析：影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度， 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力不相同，在同一路面鞋内是否放上铁 块，压力不同，摩擦力也不同，当鞋做匀速运动时，根据二力平衡的知 识，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小，在压力和接触面的粗 糙程度相同时，物体运动的速度与摩擦力无关，因此本题答案为D. 答案：D 7(2013中考预测题)如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不 计绳重，下列说法错误的是( ) A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力 B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心 C比赛时，拉力较大的一组最终获胜 D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 解析：体重大的人对地面的压力大；运动员身体后倾、两腿弯曲，可 以降低重心，增加稳度；比赛时想要赢得比赛，靠的是受到地面的摩擦力 的大小，摩擦力大的，就能赢所以本题的答案为C. 答案：C 8(2013中考预测题)如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放 弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下 来下列说法正确的是( ) A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 解析：压缩了的弹簧具有弹力，弹力改变了物体的运动状态，使木块 由静止变为运动，故A错误，木块在前进的过程中，还受到了摩擦力的作 用，摩擦力又改变了它的运动状态由运动又变为静止，本题答案为B. 答案：B 9(2013中考预测题)用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面 的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数为5 N，当弹簧秤示数 为6 N时，物体运动时受到的摩擦力大小是( ) A6 N B5 N C1 N D11 N 解析：物体做匀速直线运动时要受平衡力，因此滑动摩擦力等于 拉力，为5 N；当测力计示数为6 N时，由于压力和接触面的粗糙程度 不变，因此滑动摩擦力不变，仍为5 N，此时物体做加速运动 答案：B 二、填空题(每空3分，共45分) 10(2011淮安)汽车轮胎的表面，制成凹凸花纹，其作用是通过 _来增大摩擦；机器的轴承加入调滑油的目的是_摩 擦；自行车刹车时用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_，从而增大 摩擦力 解析：影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，轮 船表面的花纹使接触面变得粗糙来增大摩擦力；加注润滑油使物体间形 成一层油膜，减小摩擦力；用力捏闸增大了压力，使摩擦力增大 答案：增大接触面粗糙程度 减小 压力 11(2010中考变式题)建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁 是否竖直这是因为重力方向是_，当重锤静止时，它受到的 重力和绳子的拉力是_力，所以绳子的拉力方向是 _ 解析：重锤静止时，处于平衡状态，受到的重力和拉力是一对平 衡力，所以拉力的方向是竖直向上的 答案：竖直向下 平衡 竖直向上 12(2010中考变式题)木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障 碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具 有_；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 _(填“左”或“右”)摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障 碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙) 则木块受到的摩擦力方向向_(填“左”或“右”)，大小是 _N. 解析：木块从a运动到b而静止，说明其运动状态发生了改变，力是改 变物体运动状态的原因，所以此时是向左的摩擦力改变了其运动状态 答案：惯性 左 左 2.6 13(2010中考变式题)如图甲所示，重量为4 N的正方形铁块，被水 平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的 摩擦力大小为_N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉9 N的作 用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦 力大小为_N. 解析：铁块处于静止状态在竖直方向受的是平衡力，即重力、摩 擦力是一对平衡力，所以摩擦力为4 N；铁块匀速上升时，也处于平衡 状态，受平衡力，即向上的拉力与向下的重力和摩擦力是平衡力，所以 摩擦力fF拉G9 N4 N5 N. 答案：4 5 14(2013中考预测题)图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮 与绳的摩擦物体A重10 N，当物体B重为2 N时，物体A保持静止，这时A 物体受到的摩擦力为_N；当物体B重为3 N时，物体A向右做匀速直 线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做_运动，受到的摩 擦力是_N. 解析：A静止时所受静摩擦力等于B的重力 答案：2 减速直线 3 三、作图、实验探究题(15题4分，16题15分，17题9分，共28分) 15(2011桂林)在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示 意图(空气阻力忽略不计) 解析：投出的实心球在空中飞行时只受重力的作用，重力的方向是竖 直向下的，所以以球的重心为作用点，竖直向下画出一个带箭头的线段即 为球受力的示意图 答案：如图所示 16(2011济宁)在制作“橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现： 在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长根据这一 现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)究竟谁的猜想正确呢？他们决定 一起通过实验来验证自己的猜想 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台 和细线外，还需要的器材是_ (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0_ cm. 请将表格中第3行的数据补充完整 要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据 1拉力(钩码总钩码总 重)F/N00.51.01.52.02.5 2橡皮筋的总长总长 度L/cm4.55.15.76.36.97.5 3橡皮筋伸长长的长长度 L/cm 00.61.22.43.0 进行分析比较？ 答：应对_(选填序号)两行数据进行比较 分析表格中的数据，你