山东诗营市七年级数学下册2.2.3运用乘法公式进行计算导学案无答案新版湘教版.docx_第1页
山东诗营市七年级数学下册2.2.3运用乘法公式进行计算导学案无答案新版湘教版.docx_第2页
山东诗营市七年级数学下册2.2.3运用乘法公式进行计算导学案无答案新版湘教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.3运用乘法公式进行计算一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P48-P49（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1、学习型，并进行公式推导；2、进一步巩固完全平方公式和平方差公式，并会用乘法公式化简某些代数式；（四）学习建议：1教学重点：乘法公式的有关推广计算.2教学难点：乘法公式的有关推广计算.（五）预习检测：1、平方差公式：2、完全平方公式： 3、三个数的和的平方公式：活动一：自主学习学一学：阅读教材P48“动脑筋”说一说： 平方差公式与完全平方公式及其结构特征知识点一、 平方差公式与完全平方公式的概念（1）议一议：计算下列各题（1） （2）【归纳总结】遇到多项式的乘法时，要先观察式子的特征，看能否运用乘法公式，一达到简化运算的目的。选一选：下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是（ ）.A B C D知识点二、乘法公式的运用 填一填：-2ab = 你能用推导的结果吗？【课堂展示】例8 运用乘法公式计算（1） （2）（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：合作探究互动探究一：若是完全平方式，则的值为（ ）.A B C D互动探究二：若求（1） （2）的值.互动探究三：请同学们完成课本49页练习1、2、3，并展示结果。 三、检测与反馈（课堂完成）1.填空（1）； （2）； （3）； 2.计算（1） （2） （3） （4）3. 思考：你能计算、吗？四、课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互帮互助：“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：_“我”的签名：_2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论