2013届泰州高三语文一模.ppt

3请以平实的语言表述下面文字的含意 。（4分） 无论是作者或是读者，在心领神会一首好 诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很 新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩 摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小 天地中有独立自足之乐；此处偌大乾坤宇 宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像 在这霎时间烟消云散去了。 阅读一首好诗，一定会让人在眼前浮现出 一幅生动的画面或场景（1分）， 使人沉醉其中（1分）， 独自感受其中的妙处（1分）， 达到物我两忘的境界（1分）。 4阅读漫画，在横线上写出合适的语句 。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： 人生就像弈棋 ，一步失误全盘皆输； 下棋不能悔棋，人生也不能重来； 下棋需要深思（多思），人生也需深谋远 虑（人生要有自己的通盘规划）； 下棋要遵守规则，做人也要遵守规则。 （1点2分，2点4分，3点5分） 9阅读下面这首宋词，然后回答问题。 眼儿媚迟迟春日弄轻柔 南宋朱淑真 迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了 ，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里 ，海棠亭畔，红杏梢头。 概括上阕作者感情的细微变化。（2分） 从清明前，面对风和日丽、花香怡人的春 日美景的愉悦（1分）， 到清明后，面对落花飞絮、云雾压楼的郁 闷惆怅（1分）。 请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。 （4分） “锁”字运用拟人手法（1分）， 形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼 的情景（2分）， 暗示了深闺女子郁闷（烦恼）的心情（1 分），意味无穷。 词的下片是如何表现“春愁”的？（4分） 下片运用了以乐景写哀情（反衬）的手法 （2分）， 通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的 描写，化抽象为具体，表达了词人隐藏在 心中的无限哀（春）愁（烦恼、惆怅等） （2分）。 10. 钿头云（银）篦击节碎； 畏途巉岩不可攀； 猿鸣三声泪沾裳； 奈何取之尽锱铢； 泠然善也； 寄蜉蝣于天地； 弗学不知其善也； 不以人废言。 11.文中画线的句子运用了哪两种修辞手 法，试分析其含意。（4分） 运用了比喻和排比的修辞手法（2分）， 描写了满仓自我剃发后外形的丑陋（1分 ）， 表达了作者对生活在城市底层的农民工艰 辛生活和处境的同情（1分）。 12.小说在文末写到了“看电视”，有哪些作用？ （6分） 破旧黑白电视暗示了打工者贫穷的现状，使 自己给自己“剃头”的行为显得更合情合理； 小说把除夕本应有的团聚和热闹与现实中农 民工经济窘迫身在异乡的冷清场景形成鲜明的 对比，表达了对底层农民工的同情； 从电视看不清任何影像到显出影像再到向赵 忠祥挥挥手，推动了情节的发展。 通过看电视这一情节，表现了人物不满、无 奈和渴盼与亲人团聚的心情，使人物性格更丰 满、个性更鲜明。（每点2分，答对3点可得满 分） 13.如何理解满仓的“剃头”行为？（4分） 过年了，要“剃头”，展现了满仓家乡的 风俗； 剃头，表达了满仓的思乡思亲的情怀； 因为没钱，自己剃头，反映了生活在城市 底层的农民工的生活艰辛和无奈。 （1点1分，2点2分，3点4分） 14.小说的主要人物是满仓，请结合全文 探究故事中“我”这个人物的作用。（6分 ） “我”见证了满仓“剃头”行为的缘起与 经过，这使得故事中的人和事更具真实感 ； 写“我”，更能表现农民工这一群体的生 活状态和思想情感； 借助“我”和满仓的对话，突出了文章的 主旨：生活在底层的农民工的辛酸、不满 和无奈，呼唤我们关注农民工的生活。 15.请理解文中画线的两处句子的含意。 （6分） 他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂 的闭上眼。（3分） 日本人对中国文化有成见，不能客观地了 解中国文化。（1分） 他们急于证明他们心中的成见，刻意去寻 找中国文化的糟粕（1分）， 有意漠视中国文化的精华（1分）； 拿着一本旅行指南而想作出欣赏山水的 诗来。（3分） 日本人自认为对中国文化了解很多，但只 是先入为主、以偏赅全（2分）， 并不能真正触及中国文化的内核，不可能 真正懂得中国文化（1分）。 16.请结合全文，简要分析老舍先生在本 文中表达的复杂情感。（6分） 痛斥了日本侵略者的凶残、狡诈； 表现出对敌人愚蠢偏见的极度轻蔑和否 定； 讥刺了抗战中的民族败类； 表达了作者对民族文化的深沉的热爱； 鲜明昭示着抗战必胜的信心； 指出了和平的途径，表达了作者对和平 的期盼。（1点1分） 17.作者认为“智慧才是最有价值的，与真 有价值的。”请结合全文内容，阐述“智慧 ”在本文中的具体内涵。（6分） 不可忽视一个民族深厚的文化底蕴所带 来的影响； 认识事物要客观全面，不能以偏概全； 看问题要触及实质，不能被表面现象所 迷惑； 彼此了解并尊重彼此的文化，世界上才 会有和平，靠武力只能让自己陷入困境。 （每点2分，答对3点得6分） 19.然世间万变/皆于古不同/何独文章/而 可以一律限之乎/就使后人所作/可到三 百篇/亦不肯悉安于是矣。 20.诗经（诗或诗三百）（1 分）；风、雅、颂（1分） 21.写作诗文不必囿于前人的标准，要 有所超越。（1分）写作诗文要追求平 易朴实的文风。（1分） 22.AE（A项的“没有一丝亮色”错误，因 为药中瑜儿的坟上有“花环”。E项应 是觉新） 23.简答题（10分） 红楼梦第五回中写到的“机关算尽 太聪明，反算了卿卿性命”，其实正是王 熙凤命运的写照。请写出红楼梦后半 部分与之照应的三个情节。（6分） 获罪离家，与宝玉同留于狱神庙； 在大观园执帚扫雪； 被丈夫休弃； 回首惨痛，短命而死。（1点2分，任答 3点得6分） “永别了，哥哥。愿你为接受我托付给 你的监护权，善待我的遗孤而得到上帝赐 予的福佑，我相信你会接受的。”这是老 葛朗台的弟弟破产自杀前给他信中的话， 把儿子托给他监护。请简述老葛朗台怎样 对待这个委托。（欧也妮葛朗台） （4分） 葛朗台不愿承担他弟弟所提出的善待遗孤 的委托，但又想要掩人耳目，换取虚名， 就请人到巴黎，处理了弟弟的破产事件（ 2分），同时让查理签了一份放弃父亲遗 产继承权的声明书，填写了申请出国的护 照，把他打发到国外去（2分）。 24.在作者看来，中国画家一向着重山水 看轻人物的偏见形成的原因有哪些？（5 分） 过分强调人们在自然的静穆中可以领略 生气的活跃，在本色的大自然中找回本来 清净的自我，得到一种心灵的解放（2分 ） 过分强调挣脱现实世界的束缚（1分） 过分强调追求精神价值的崇高（2分） 。 25.请简要说明文章结尾借用华兹华斯的 名句所要表达的意思。（4分） 对自然画的过度崇尚实际上是一种偏见 ，而忽视人物画的创作其实也是一种缺陷 。 艺术家不可能逃避现实，远离人境，艺 术家要摆脱束缚，在人物画方面着力，才 能回归本真，达到人和自然的高度调和。 （每点2分） 26.关于绘画艺术，在本文中作者表达了哪些观 点？（6分） 人物画也能印证人类精神价值的崇高，不必 仅仅看重自然画； 在自然和人的冲突中，真正的艺术家可以在 其作品中达到较高的调和，不必把自然和人割 裂； 真正的艺术家不应该囿于单一的选题、以一 种单纯而固定的风格自封，应该追求选材和艺 术风格的多样性。（每点2分） 参考译文： 唐子畏去世，我写了挽歌，前往哭得非常悲痛。将安葬 时，他的弟子再次请求我给他写墓志铭。唐子畏，是我 的知心朋友，没有他的弟子请我，我也将会给他写墓志 铭。 唐子畏天生非常聪明，大大超过一般的读书人。社会 上所说的聪明人，几岁就能写科举应试之文，童年就能 中科举，一天之内就能让天下人惊异而称赏他。唐子畏 不是这样，他幼年读书，不认识家门外的街道，内心志 向高远，好像有马一日能行千里的气象。他不喜结交任 何人，我曾经拜访过他两次，也不回访（我）。后来的 某一天，他拿着两首诗给我，卓异之志鲜明。我也拿诗 回赠他，并勉励他稍加拓展胸怀，说到世间万物总要向 高深细致发展，没有听说高大的山峰能建在都市之中。 只是天是很高且不排斥外物的，所以能成为万物之根本 。唐子畏开始认可，时间长了就和我在感情上非常投合 ，然而他一心仰慕古之豪杰，一点儿也不屑于参加科举 考试。 他的父亲唐德广，从事商业却有读书人的品行 ，想依靠唐子畏兴盛家业，走仕途，回家教导 唐子畏，唐子畏没法违逆父亲的意图。唐德广 常常对人说，这孩子一定能成就美名，大概难 以成就家业啊！父亲去世，唐子畏依旧不在意 科举。一天，我对他说：“你如果要成就父亲的 遗愿，应该姑且从事当前的事业（指科举）;若 一定顺从自己的心愿，就可脱去学宫服，烧掉 那些科举书籍。现在白白地留名于学宫，眼睛 不看那些书册，你到底如何选择呢？”唐子畏说 ：“好。明年，按理就是乡试之年，我试着舍弃 一年的时间来做这事，如果没有中举，我就抛 弃它。”他就紧闭家门，谢绝与人来往，也不寻 找当时人来请教讨论，只是找来先前学习过的 毛诗和所说的“四书”，反复研讨琢磨，只求合 乎时文之意。 戊午年，前往参加乡试，被录取为第一名，己未年，前 往参加会试。当时邻郡有一个富家子，也已经通过乡试 ，他仰慕唐子畏，同车一起参加会试。参加会试，二场 之后，有人与富家子有仇，到朝廷控告，揭发他与主考 官有勾结，并牵连了唐子畏。皇帝下诏，很快传到礼部 主持的考场，命令被揭发的主考官不得阅卷，紧急捉拿 富家子和唐子畏，并把他们关在诏狱。等到主司被捕， 一同被朝廷审讯，富家子已经认罪，唐子畏也不再辩驳 ，与他一同受罚，被贬到江浙一带做掾吏，唐子畏没有 赴职而是回了家。有人劝他稍微委屈自己，将来还会有 任命的机会。唐子畏大笑，最后也没有赴任。放任自我 ，到远方游玩。驾一叶扁舟