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文档简介

请将手机调到震动 ,开会时间不要接电 话,谢谢配合! 全班共54人,男生 29人,女生25人. 我们 班都是辖区生,基本上形 成了一个团结稳定的集 体。 一.多了解子女学习情况,不要 只关心学习成绩,而不关注学 习过程。 二.给子女营造一个良好的学习 氛围。 三、家长适当的期望值三、家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的 大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习 ,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至 影响心理健康; 尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致 孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精 神支持, 认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之 过急,不应定得高不可攀,否则可能大家都失望。 2、努力帮助孩子尽快适应初中生活 (1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法 1、帮助子女树立远大的理想 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 4、指导双休日的安排。 对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和 控制 多安排全家户外的活动 5、注意家长形象、营造家庭文化 氛围。 6、加强与老师的联系,及时反映孩子 的异常动态。(可以每天写在作业登记册 上或电话联系) * *不受孩子欢迎的教育方式不受孩子欢迎的教育方式 1、采取命令式。 2、唠叨。 3、埋怨、指责。 4、打、骂、体罚。 5、爱得过分、过细 。 *家庭教育的一些建议 1、变指令式的教育为民主型商量。 2、寻找新的话题。 3、多帮助,少埋怨。 4、在

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