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文档简介

请将手机调到震动 ，开会时间不要接电 话，谢谢配合！ 全班共54人，男生 29人，女生25人. 我们 班都是辖区生,基本上形 成了一个团结稳定的集 体。 一.多了解子女学习情况，不要 只关心学习成绩，而不关注学 习过程。 二.给子女营造一个良好的学习 氛围。 三、家长适当的期望值三、家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的 大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习 ，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至 影响心理健康； 尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致 孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精 神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之 过急，不应定得高不可攀，否则可能大家都失望。 2、努力帮助孩子尽快适应初中生活 （1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 1、帮助子女树立远大的理想 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 4、指导双休日的安排。 对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和 控制 多安排全家户外的活动 5、注意家长形象、营造家庭文化 氛围。 6、加强与老师的联系，及时反映孩子 的异常动态。(可以每天写在作业登记册 上或电话联系) * *不受孩子欢迎的教育方式不受孩子欢迎的教育方式 1、采取命令式。 2、唠叨。 3、埋怨、指责。 4、打、骂、体罚。 5、爱得过分、过细 。 *家庭教育的一些建议 1、变指令式的教育为民主型商量。 2、寻找新的话题。 3、多帮助，少埋怨。 4、在
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