四年级观察日记.ppt

佳人走了心牵挂（打一字） 两方一直有联系（打一字） 安排姑娘住西屋（打一字） 在粮站左边（打一字） 硬要出场（打一字） 部位相反（打一字） 花草凋零人离去（打一字） 别后不见有变化（打一字） 头屑没了人会靓（打一字） 结果小于三（打一字） 趣味 字谜 如何写观察日记 观察是认识事物的窗口，是作文的基础， 是我们把日常生活中的材料变成文章的桥 梁。 写观察日记需仔细观察，用眼睛看、用鼻 子闻、用耳朵听、用舌头尝、用手触摸， 调动全身的感官，细致地描摹他们的形、 色、味等。 做个有心人，多留心周围的事物，多观察 思考。 观察水果 观察方法:闻、吃、看、摸 观察植物 观察方法：闻、看、摸、想 观察动物 观察方法：看、听、想、 好 词 佳句 不畏风寒 含苞待放 风吹雨打 鲜艳夺目 错落有致 如梦初醒 稍逊一筹 小巧玲珑 句 库 宝贝 植物：1.一阵微风吹来，这 朵小花开始扭动着它那又细 又长的腰，真像一个美丽的 小姑娘在微风中跳舞，是那 么可爱。 2.刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂 开了，露出了一点浅绿色的芽儿 ，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小 嘴，用手一摸，软乎乎的。 句库宝贝 兔子睡觉的时候总会把身体绻成一团，脚 放进身子里，头弯了下来，像一团圆滚滚 的小雪球。 它那美丽光滑的翅膀金光闪烁，光洁的羽 毛好像涂过油似的，自然地舒展着。 2011年11月15日 星期二 天气 晴 小 蚂 蚁 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大 的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头 特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖 的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。 小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三 节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为 什么它要长两根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现 了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不 动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了 一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条 青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫 ：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流 的。” 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量 大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 2011年11月15日 星期二 天气 晴 茉莉花茶 今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过 不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。 讲台桌上放着一个玻璃水杯，杯子光滑透亮。 开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。 茶叶柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片。茶叶吸足了水 分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得 这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个 活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。 杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那 片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一 会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉 了下去 慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香 扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。 沏茶的时候，