七年级语文下册第五单元第二十二课新闻两篇课件 （新版）苏教版.pptx

第二十二课 新闻两篇 毛泽东，中国革命家、战略家、理论 家和诗人，中国共产党、中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔造者和领袖， 毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作 咏芝，后改润芝），笔名子任。1893年出 生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年 逝世于北京。从1949年到1976年，毛泽东 是中华人民共和国的最高领导人。他对马 克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以 及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重 要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历 史中最重要的人物之一，时代杂志将 他评为20世纪最具影响100人之一。 关于作者关于作者 一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯 、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时 的消息。消息有三个特点：1让事实说话，内容真实准确，不 能虚构或夸张。2报道迅速及时。3简明扼要。 二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地 点、事件发生的原因、经过、结果。 三、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、 引标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第 一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的 躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和 阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中。 四、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 关于新闻关于新闻 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束 ， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党 反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦 心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4 月21日， 毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命 令，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时， 新华 社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万大军胜利渡过 长江，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了 这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放 军百万大军横渡长江。 关于背景关于背景 要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ）歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ）锐不可当（ ）： siss sidhu kujin xin qin dng 不可抵挡。 检查预习检查预习 1、在课文中圈出记叙的六要素。 人物（人民解放军百万大军） 时间（从20日夜）地点（ 1000余华里的战线） 事情的起因（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国） 事情的经过（分三路大军横渡长江，23日可全部渡江） 事情的结果（人民解放军全线告捷） 2、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感 情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放 军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才 能。表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精 神。 自主学习自主学习 3、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层， 找出主体中的议论句子并说说它的作用。 标题 ： 简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气势磅礴，胜利豪情跃 然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。 电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 朗读 导语： 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长 江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 简述渡江战役胜利成功。 从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。 “不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语 意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放） “西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至九江”？ 这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的顺序相吻合。 自主学习自主学习 3、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层， 找出主体中的议论句子并说说它的作用。 找出文章的主体部分，可分为几个层次？ 第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人” （写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数） 第二层： 从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用” （对西路军渡江情况加以评论） 第三层： 从“汤恩伯认为”到篇末 （写东路军的渡江情况） 自主学习自主学习 速读课文，填写表格 渡江区域时 间兵 力渡过兵力 中路军 西路军 东路军 安庆 芜湖 20日夜 21日夜 30万30万 九江 安庆 21日17时 22日22时 35万 35万的 三分之二 南京 江阴 21日17时 22日22时 35万大部 合作探究合作探究 三路军为什么按中、西、东的顺序来安排？ 、“20日夜起”“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到 芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语，显示了三个层次所 叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。 、在内容和写法上，三个层次写得有同有异，有详有 略：中路军写得简略（因为 4月 22日 2时，新华社播发的大 军三十万昨日渡过长江已作过报道），另外两路军队写得详 细；中路军、西路军所遇之敌“纷纷溃退，毫无斗志”，在叙 述这一情况时作者分析了其中的原因，而东路军所遇敌军“抵 抗较为顽强”，文中叙述了我军在“整天激战”中“已歼灭及 击溃一切抵抗之敌”。可见这三个层次在内容和写法上也是在 统一中有变化，避免重复雷同，力求相互配合。 合作探究合作探究 看图描述战争场面： 中英香港政权交接仪式在港 隆重举行 19世纪40年代和50年代，英国两次发动 侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧 权辱国的南京条约和北京条约， 把香港岛和九龙割让给英国。1898年，又 通过展拓香港界址专条强行租借“新 界”99年，从而侵占了整个香港地区。1984 年中英签署了关于香港问题的联合声明 。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中 英两国政府在香港隆重举行了香港政权交 接仪式，宣告中国政府恢复对香港行使主 权。香港回归祖国，标志着中国人民洗雪 了香港被侵占的百年国耻结束了英国在香 港的殖民统治，开创了香港和祖国内地共 同发展的新纪元。香港街景 关于背景 瞬间shn 媒体mi 噙满qn 瞩目zh 沧cng沧桑 沸fi沸腾 镶xing镶嵌 跄qing踉跄 拂f拂袖 壤rng土壤 经久不息：经过很长时间都不停息。 循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提 高。 灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。 沧 桑：“沧海桑田”的略语。即：大 海变成桑田，桑 田变成大海，比喻世事变化很大。 后 盾：背后的支持和援助力量。 承 诺：对某项事务答应照办。 读准下列字音读准下列字音 理解下列词语的意思理解下列词语的意思 1、根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、 主体部分，想一想，主体部分重点讲了什么？ 自主学习自主学习 导语： 点明香港回归祖国及其重大意义。 （1-5） 主体：具体叙述交接仪式举行的全过程。（6-25） 结语：交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国 记者人数。（26-29） 2、主体部分，主要写些什么内容？ 一层（6、7）：点出交接仪式正式开始的时间，介绍中英双 方出席仪式的 主要官员。 二层（8-10）：概述查尔王子的讲话。 三层（11-15）：特写降旗，升旗仪式。 四层（16-23）：详述江泽民主席的讲话 五层（24、25）：扼要交代两国领导人合影和结束时间。 示例:“1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和 香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港 回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。” 赏析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回 归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为 下文埋下了伏笔。拟人手法的运用突出了香港回归的意 义。“百年沧桑”点明香港被英国殖民统治的时间之长， 如今终于回到了祖