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Unit 7 Will people have robots一、教材分析学习掌握下列词汇:peace, sea, sky 2) 进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法;学会谈论自己的对将来的预言。4) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识; 二、学情分析1.八年级处于思维活跃期,对学习本单元有好处,可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一,内容相对比较简单。三、教学目标1.学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。通过引导学生展望未来,及对未来生活的设计,来达到前景教育的目的,同时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值。四、教学重点难点重点教学重点:1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。 难点教学难点:掌握more/fewer;more/less的用法。情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。五、教学过程设计Z&X&X&K . Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to give some predictions. T: Whats your prediction about the future? S1: There will be less free time. S2:There will be more pollution. 3. Role-play the conversation in 2d. . Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。 将来会是什么样子? What _the _ be _?城市污染将会更多。且树木将会更少。 Cities _ _ _ polluted. And there _ _ _. 一百年后,人们会使用钱币吗? _ people _ money _ 100 years? 不会的。一切东西将会免费。 No, they _. Everything _ _ _. 世界将会有和平吗? _ _ _ world peace? 是的,我希望如此。 Yes, I _ _. 孩子们将会在家中在电脑上学习。 Kids _ _ at home _ _. 他们将不会去上学? They _ _ to school. 2. 学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。 3. 学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。六、练习及检测题 用下列词组来造句: (1) be more crowded and polluted (2) be fewer trees(3) be in great danger (4) on the earth (5) less w
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