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文档简介

Unit 8课题Unit8 Section B(3a-Self Check)课型复习、写作课课时序号5总课时5主备人审核人授课人学习目标1.掌握重点词组 in the neighborhood，wear such colorful clothes，rock music, talk to sb. on the phone, be at work ,eat sweet food，running shoes2.用情态动词写出表推测的句子。学 习 流 程二次备课一、 明标导入1、学生感知教学目标（个人朗读或默读） 2、学生背诵U8单词比赛2、 知识梳理(Self Check）1.用must，might，cant填空 （个人做好后，小组内核对答案）2.看表格，仿照例句写出五个句子 （小组核对答案） E.g. 1. DVD It cant be Mikes. He doesnt like to watch movies. 2. 3. 4. 5. 6. 三、写作活动1. 通读59页短文，独自完成3a，你认为噪音有哪些？造成的原因是什么？2. 根据3b新闻标题提示，写完这篇文章。 写作指导：1. 根据3a所列的猜测和原因补充文章，第一段写出背景信息，第二段写出这些谜底是如何解开的，第三段写出邻居们现在感觉怎么样。2.用含有情态动词表推测的句子你的作品：_四、展示提升1独自完成后，小组内对子互改作文。2组内优秀的作文在班上展示，学生和老师进行点评、补充。3.参考PPT上给出的范文，学生自改作文，使其更完美。课堂小结What have y
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