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文档简介

初二体育与健康课教案 班级 初二11-12 日期4。16 【教学内容】1、快速跑 2、游戏【教学目标】 1、 通过复习和比较，学生进一步明确站立式起跑的动作要令、动作方法，以及蹲踞式和站立式两种起跑方式的不同使用情况。了解传接棒技术的种类和运用。2、 90%以上的学生能正确完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。体验传接棒的技术动作。3、 学生练习中乐意接受老师的指导，能服从命令听指挥、发扬刻苦锻炼的优良品质。同时培养他们的敏捷、协调素质，团结协作的能力，提高快速跑的能力，【教学重点】 站立式起跑的动作要令及动作方法，以及传接棒技术【教学难点】两种起跑的技术动作 教学过程及内容教师指导学生活动组织形式时间(分钟)次数一、课堂常规内容 1体育委员整队，报告人数2师生问好，检查服装3提出本课教学目标与要求4安排见习生讲解本课任务要求：简洁明了听教师讲解要求：快、静、齐 四列横队12二、准备活动1、慢跑 三、准备操 a上肢运动b 下肢运动c 踢腿运动d 体侧、体转e 腹背运动 f 跳跃运动教师讲解跑动的路线及有关要求，哨音指挥学生练习，并慢跑伴随。学生根据教师的要求进行有序的练习。学生根据老师的要求，集体练习。要求：动作整齐，舒展。组织：如图O O OO O O O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O 534基本部分一、快速跑二、游戏1、复习两种起跑方式要求：动作正确，快速协调2、各种不同形式的起跑。A 背向站立起跑B 背向蹲立起跑C 俯卧撑式起跑教法：4、 教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习。组织学生讨论：用站立式起跑方式练习：1）50m中速跑2）30m快速跑3）游戏：长江、黄河要求：在规定的范围之内，动作规范地完成。4、介绍传接棒技术1） 教师讲解、示范2） 组织学生体会动作内容：大鱼网教法：1、教师讲解游戏方法和规则。2、组织学生练习，教师参与之中。学生明确两种不同起跑形式的起跑要求，按教师的口令和节奏进行练习。按不同方式起跑学生认真听讲，明确跑的要求，并积极认真地进行有序的练习。动动脑：你还有哪些起跑方式，展示给大家。学生讨论：哪种起跑方式能快速起跑？利弊有哪些？学生认真听讲，仔细观察。 模仿练习，体会动作。1、学生认真听讲，仔细观察，明确游戏的方法和规则。2、按要求，守规则进行练习。O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O男 女组织：20153次各1次2353523四、整理放松、小结 1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见”1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲
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