陕西省石泉县八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysisterperiod6教案.docx_第1页
陕西省石泉县八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysisterperiod6教案.docx_第2页
陕西省石泉县八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysisterperiod6教案.docx_第3页
陕西省石泉县八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysisterperiod6教案.docx_第4页
陕西省石泉县八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysisterperiod6教案.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 3 Im more outgoing than my sister一、教材分析本单元以描述某人的个性特征为中心而展开, 中心话题围绕Talk about personal traits and compare people这个题材开展多种教学活动,从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点, 由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, more athletic, more popular, more serious, more outgoing 等词汇, 以及“S + be + adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。Section A部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和性格的区别, 附带着在3a也提出了as.as 结构the same as结构表达两人的相同之处。与Section A部分比较, Section B部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处, 并提出了“选择朋友”这个话题, 引导学生正确评价朋友, 引导学生结识真正的好朋友。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级一班,学生来自不同班级,也是不同的教师所教。而且整体成绩一般,学生上课态度消极,学习习惯较差。班级人数较多,普遍对英语学习有抵触情绪,上课纪律不是很好。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标1. 复习单元词汇和短语;掌握比较级形式的构成;2.巩固本单元的比较级用法;正确运用比较级对人物进行比较描述;四、教学重点难点重点正确运用比较级对人物进行比较描述;难点正确运用比较级对人物进行比较描述;五、教学过程设计Step 1:Lead in(启发探究 3分钟)一、按要求写出下列词的正确形式。happy(比较级)_ more athletic(原级)_funny(比较级)_ delicious(比较级)_good(比较级)_ thin(比较级)_big(比较级)_ more outgoing(原级)_-用所给词的适当形式填空。1. My bike is _(new),but hers is _(new) than mine.2. Miss Gao isnt as _(fat) as Miss Green.3. -Who is _-(heavy), Liuli or LiuYing?-Liu Ying is _(thin) than Liu Li.4. My English teacher is much_(fun) than my math teacher.5. Miss Yang is _(calm) than Miss Li.二、用所给词的适当形式填空。be the same as, be good at , like, make sb. laugh, be different from1. Tom _Peter. They are outgoing.2. I _to have friends who are like me.3. Last Sunday I went to watch a dolphin show, and it _4. Tara and Judy _-English now.5. What _you_ _your best friend?Step 2:自学(自主探究 6分钟)loud lad adj.大声的;adv.大声地;响亮地primary pramri adj.最初的,最早的 be different from和 . 不同 information nfmen n.信息;情报;资料;通知 as long as只要bring out拿出; 推出 the same as与 . 同样的 in fact事实上;实际上;确切地说 be similar to类似于; 与 . 相似 Step 3:Work on 3a1.仔细观察2幅图画,用描述性形容词说出图画给你的感受;2.朗读方框的单词,说出2个人的异同;3.写出句子比较2个人的异同;4.检查句子正误;5.再次大声朗读文段。Step 4: Work on 3b:1.联系自己的实际,比较自己与他人的异同个5点;2.完整写出自己与他人的区别,注意时态正确;3.加上连接词使这10个句子成为一段文章4.加上标题。工整抄写在3c处。Step 5: Writing周琼是方欣最要好的朋友,请你以方欣的身份,按照下列图表提示,撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“the same as、a little、much、asas、both、different”等用于比较的词。NameHeight(高度)Weight(体重)OutgoingAthleticEnglish(分)Fang Xin1.7m58kg109Zhou Qiong1.7m59kg115I like to have friends who are like me._ _FangStep 6: Finish selfcheckStep 7: Summary(引深探究 15分钟)形容词比较级的用法1 双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构表示,意为“比”。如:This bike is better than that one.这辆自行车比那辆好。2 表示一方不如另一方时,用“less+原级+than”结构表示,意为“不如”。如:This room is less beautiful than that one .这个房间不如那个房间漂亮。3 表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语。如:even, a lot, a bit, a little , still, much, far , yet, by far等。如:The weather is even worse than yesterday.天气比昨天更糟糕了。4 表示一方随另一方的程度而变化时,用“the +比较级(主语+谓语),the +比较级(主语+谓语)”结构,如:The harder he works, the happier he feels.他工作越努力,感到越快乐。5 不与其他事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级+and+比较级”的结构,意为“越来越”。如:The weather is getting hotter and hotter.天气越来越热了。The girl becomes more and more beautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。6 在比较从句中,为避免重复,常用that(those),one(ones)代替前面出现的词。如:The book on the chair is more interesting than that on the desk.椅子上那本书比桌子上那本有趣。7 表示两者在某一方面相同时用“as+形容词或副词原形+as“的句型。如:I think English is as important as math.我认为英语和数学一样重要。Tom runs as fast as jack.汤姆跑地和杰克一样快。8 表示一方在某一方面不及另一方时用“not as /so+形容词或副词原形+as”的句型。如:It is not as/so warm today as yesterday.今天不如昨天暖和。He did not come as /so early as Wang Lin.他不如王林来得早。这种句型可以和第2种“less +原级+than “转换”。It is less warm today than yesterday.He came less early than Wang Lin.六、练习及检测题exercises1)用所给词的适当形式填空。1. Her sisters hair is longer than_(she).2. Everyone enjoys_(listen)to music.3. Math is not so_(difficult)as you think.4. More than one boy_(know) how to play computer.5. The girl is _(funny) than her sister.2)单项选择1. Tina is about three centimeters(厘米)_than Tara.A. tall B. long C. taller D. longer2._come from Canada.A. They both B. Both they C. Both them D. Them both3. -In your English study reading is more important than speaking , I think.-I dont agree. Speaking is _reading.A. as important as B. so important as C. more important D. the same as4.Jim likes sports. He is _than his brother.A. quieter B. quiet C. athletic D. more athletic5. When the little boy_ some one coming upstairs, he stopped_.A. hears; to cry B. listened; crying C. heard; crying D. listened; to cry6.His words make me_ A. angrily B. anger C. angry D. angrier7. Im good at _,but Lilei is good at _.A. Chinese; play computer B. Chinese; to play computerC. Chinese; playing computers D. China; play computers8. He has two_. One is sport and the other is stamp collecting.A. interest B. interestin

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论