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文档简介

29 掌声 人教课标版小学三年级语文上册 执教者：七峰完小 罗光学 麻（m ） 症（ zhng） 疾（j） 姿（z） 势(sh) 况（kung） 镇（zhn）绪(x) 述(sh) 励（l） 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 课文讲了一件什么事？ 上小学的时候，我们班里 有位叫英子的同学。她很文静， 总是默默地坐在教室的一角。因 为她得过小儿麻痹症，腿脚落下 了残疾，不愿意让别人看见她走 路的姿势。 总是默默地 文静 落下 轮到英子的时候，全班同 学的目光一齐投向了那个角落， 英子立刻把头低了下去。 从那以后，英子就像变 了一个人似的，不再像以前 那么忧郁。她和同学们一起 游戏说笑，甚至在一次联欢 会上，还让同学们教他跳舞 。 英子犹豫了一会儿，慢吞 吞地站了起来，眼圈红红的。 在全班同学的注视下，她终于 一摇一晃地走上了讲台。 犹豫 就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里骤然间响起了掌 声，那掌声热烈而持久。 想象说话 同学们在用掌声告诉英 子。 故事讲完了，教室里 又想起了热烈的掌声。 想象说话 同学们又一次用掌声告 诉英子。 我永远不会忘记那 掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大 家的掌声给了我极大的鼓 励，使我鼓起勇气微笑着 面对生活。 是啊，人人都需 要掌声，特别是当一 个人身处困境的时候 。让我们珍惜别人的 掌声，同时，也不要 忘记把自己的掌声献 给别人。 爱是一阵热烈的掌声， 爱是一句友善的话语， 爱是炎炎夏日一缕清凉
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