九年级数学上册1.1二次根式同步练习新华东师大版.docx_第1页
九年级数学上册1.1二次根式同步练习新华东师大版.docx_第2页
九年级数学上册1.1二次根式同步练习新华东师大版.docx_第3页
九年级数学上册1.1二次根式同步练习新华东师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21.1 二次根式一、选择题（每小题3分，共21分） 1下列各式中是二次根式的是（ ） A 2若是二次根式，则应满足的条件是（ ） Ax2 Bx2 Cx0且x2 3是二次根式，则（ ） Aa是正数 Ba是负数 Ca是非负数 Da是非正数 4下列说法中，叙述正确的是（ ） A式子是二次根式 B二次根式中的被开方数只能是正数 C2的平方根是 D3是的平方 5（）的平方根是（ ） A B C D不存在 6当x为任意实数时，下列各式有意义的是（ ） A 7若=（）2，则a的取值范围是（ ） Aa0 Ba0 Ca0 D任意实数二、填空题（每小题3分，共18分） 8若有意义，则x的取值范围是_ 9当x_时，有意义；当x为_时，的值为1 10（）2=_；=_ 114的最大值是_ 12若在实数范围内无意义，则a_ 13（1）当a0时，是_;（2）当a=0时，=_三、解答题（共21分） 14（10分）在实数范围内分解因式:（1）x25； （2）2x23 15（11分）已知a=3，b=，求的值参考答案:一、1C 分析：一个式子是否是二次根式，一定要紧扣定义，看所给的式子是否同时具备二次根式的两个特征：（1）带二次根号“”；（2）被开方数不小于0 点拨：A的被开方数为负数；B中当a0 1 分析：由0，且x0，1的算术平方根为1 点拨：考虑二次根式被开方数为非负数时，还要考虑是否受其他条件限制10a+b 分析：隐含了a+b为非负数的条件 点拨：在应用（）2和公式时，一定要记住二次根式的非负性，也就是说二次根式的结果应为正数为0114 分析：应用二次根式的概念，应具备的条件是被开方数为非负数 点拨：使为0，则有40为最大值121 点拨：在实数范围内二次根式有意义的条件是被开方数为非负数，那么没有意义的条件应是被开方数为负数13（1）二次根式 （2）1 点拨：应用二次根式的定义三、14分析：只要把题中的式子化成平方差公式的形式就能因式分解 解：（1）x25=x2（）2=（x+）（x） （2）2x23=（x）2（）2=（x+）（x） 点拨：逆向应用公式（）2=a（a0）；a=（）2（a0），也就是把一个非负数写成一个数的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论