胡旺：36年幼教探索路,无怨无悔风雨兼程—陈碧桃专访.doc

因为年轻，无怨无悔风雨兼程陈碧桃专访人物简介 陈碧桃，女，从事幼儿教育工作36年，资深幼儿园园长，中教高级职称，历任县级实验幼儿园园长、县级教育局幼教管理干部，从1998年起先后被评为全国优秀教师、湖北省幼儿教师先进个人、市级优秀共产党员、县级模范校长，现任某教育集团业务总监。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。成为一名教育工作者是陈碧桃儿时的梦想。1978年，陈碧桃高考过线，毅然决然地填写了师范学校幼教专业，从小就喜欢与孩子打交道，从小就立志成为一名幼儿教师的她踏上了幼教之路，这一走就是36年，这一路无怨无悔！这在现今很多的浮躁的幼教工作者看来是很不可思议的，36年人生最美好的时光、最宝贵的青春都奉献给了幼教事业。有些事情总要有人去做，有些事情总会有人去做，在中国幼教事业的前进和发展过程中，正是因为有了无数像陈碧桃一样选择终身幼教，无怨无悔的探索者，才得以呵护祖国的未来、民族的希望茁壮成长。这份执着和坚持值得年轻的幼教人思考和学习。1980年，陈碧桃毕业了，经过十多年的一线工作扎扎实实的摸爬滚打，她接任了县级实验幼儿园的园长。面对幼儿园规模小，底子薄，负债重的现状，陈碧桃没有退缩，她认为既然决定了就要全力以赴，这既是一次挑战，更是一次机会。人们常说机会总是给有准备的人，但机会也经常伪装成危险，很多人选择了逃避。人们总是期待和伯乐不期而遇，从此摇身一变青云直上，然而如果自己没有日行千里的能力，纵使与伯乐为邻，依然只能悲叹命运不公。面对困难，陈碧桃大胆的推行了在改革中求发展的举措，改革了招生制度，建立了奖惩制度，实行了末位淘汰轮岗创新机制，建立健全了各项岗位责任制，教育教学管理的改革与创新，充分调动了全体教职员工的积极性这在相对闭塞落后山区幼教环境，在改革工作举步维艰的公办园管理体制中，无疑是需要面对极大地压力和阻力，但陈碧桃勇敢的承担了起来，坚定的走了下去。皇天不负苦心人，陈碧桃用不到四年的时间，终于闯出了幼儿园的办学规模翻番，固定资产翻番的新局面！回顾这段拼搏的经历，陈碧桃仍觉得历历在目，虽然很多人觉得这样的付出一定会很辛苦、很累，但她却认为人生之道，做有益于社会的事情就不觉得累，做自己喜欢的事情就不觉得苦，得自己应得的酬劳就不觉得亏。不觉累、不觉苦、不觉亏自然就不会被世事乱象所迷惑，爱岗就会敬业正是陈碧桃幼教路上的第一段宝贵的工作感悟。2011年，陈碧桃开始了第二段幼教工作旅程，她被调进县教育局担任幼教业务管理干部，带领班子成员下园指导工作，规范幼儿园行为，加强园长和教师培训，开展教学教研工作指导，探索山区幼教新路子。这是一种全新的挑战，她肩上的责任更重了。山区幼儿家长的教育观念相对比较落后，陈碧桃全力以赴的致力于幼儿教师和幼儿家长科学育儿观念的更新。她认为作为一个幼教工作者，必须充分认识到幼儿身心健康发展来自于家庭、学校和社会三个方面的共同教育，关键在于三个方面要同步，要和谐。她说，按国家幼教大纲的要求，家长工作有这几个方面：家长会、家访、家长开放日、家长学校，但因为现在大多数幼教机构做这些工作流于形式，所以，工作中常常产生没有必要的误会和矛盾。现代家长需要更专业的幼师与他们做专业的沟通，他们才会理解和信服老师；现代的家长需要更专业的多形式的父母课堂，引导他们了解幼儿身心发展规律和育儿方法，他们才能配合做好家园共育工作；现代家长需要有趣又有教育意义的亲子活动，让他们参与到幼儿园的教育活动之中，感受先进的、科学的的教育理念和方法，活跃教育氛围，增进幼儿园和家长之间的感情.多年的工作经验的陈碧桃在分享家园工作经验的时候提出了自己独到的见解，她认为只要幼儿园和幼儿园老师能实实在在的做到这些，家园之间的一些误会和矛盾就会迎刃而解。如今，陈碧桃走在了她幼教工作旅程的第三段路上，结束县教育局股级干部工作退休后，受邀成为了某教育集团业务总监我还有时间继续我幼教之旅，我对幼教工作的热情未减一分，我还有很多需要学习和提升的地方陈碧桃如是说，虽然在刚开始的时候，从公办机构转向到民办教育机构这一身份的转变曾让她一时难以适应，但本着对幼教事业的热爱和执着，对孩子的难舍难分，陈碧桃很快调整好心态又挑起了重任，为集团规划出了“在发展中规范，在规范中发展”的原则，确立了“集团化、规模化、品牌化、现代化”的发展方向，积极探索“资源共享，优势互补”的集团化管理模式，努力实践“以人为本，快乐教学，体验幸福，为发展而教育”的办园理念；力争实现“给幼儿一片乐土、给教师一个平台，打造师生共同成长的幸福乐园”的办园目标。不到三年时间，使集团新增幼儿园和早教基地四所，研发并引进多项特色新课程，办学规模扩大，生源显著增加。工作到了最后，就成为了一种本能；坚持到了最后，就成为了一种优秀。陈碧桃分享治园经验时说，处世公道，人多更觉力量大；处事不公，人少也觉得是非多。在幼儿园构建和保持良好的人际关系是兴园之本，作为领导，一要靠制度管人，先说断后不乱；二要平等待人，不能厚此薄彼，尊重他人很重要；三是诚心待人，千万不能算计别人；四要垂范做人，己所不欲，忽施于人。面对如今幼教行业不少年轻幼教人急功近利的心态，面对市场经济转轨或竞争日益激烈出现的职业倦怠，陈碧桃认为只有保持良好的心态，才是最有效的药方。不以物喜，不以己悲，不骄不躁，追梦不能不着边际，投资不能有投机心理，心态调整好了就不会产生不良情绪。不以天下为己任，履职尽责做好应做的事，自然就不会有“忧天之倾”的压力。在幼教人的成长发展上，陈碧桃认为年轻的幼儿教师，既是教育者，也是受教育者，只有不断提高自身素质，才能不断提高教学质量。过去的师训是公办幼儿园一件大事，“请进来”、“送出去”，鼓励自修，激励自考，方法无所不用，其中有种民间的“师带徒”的办法相当有效，年级组长带好班主任，班主任带好配班老师，在规定时间内获取证件，奖惩挂钩，这样既融洽了班级气氛，有能使师徒共同成长，共同提高，也实现了教学特色的有效传承。当然，现代年轻人的专业成长还应多帮助他们规划蓝图，搭建平台，通过团队PK、年轻教师自我成长沙龙、专业职业成长成果展示、自荐挑战更高岗位演讲等形式，激发工作热情和激情，最大限度发挥潜力和智慧，让他们在成长中实现梦想。在人生路上，人们总是渴望尽早登顶，尽早一览众山小，但绝大部分人被向上攀登中的狂风暴雨吓阻而留在原地甚至打了退堂鼓另寻它路，只有不言放弃，坚持走下去的那部分人才能登上