六年级数学上册第1单元圆和扇形图形设计教案冀教版.docx_第1页
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文档简介

图形设计教学目标1经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。2能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明图案设计的过程。3积极参与设计图案活动，获得成功的体验，感受图案的美。教学建议欣赏图案1让学生观察四个图案，分别说一说每个图案像什么，有什么特点。如图案（2），四个白色的半圆构成的图案像风车，这个图案是把一个大圆平均分成4份，每一份用大圆的半径作直径，画出半个圆。2讨论：这几个图案可以怎样画出来？鼓励学生选择图案，大胆说出图案的画法。模仿画图1教师说明：用圆规和直尺等工具就能设计出这种图案。然后，按照例2的四个步骤示范，画出图案（1）。2提出“自己画出图案（2）”的要求，给学生充分的画图时间。交流时，说一说是怎样画的。设计图案1提出用圆“设计图案”的要求，鼓励学生发挥想象力，大胆创造出漂亮的图案。2交流、展示学生设计的图案，说一说画的过程。把有创意的图案展示出来，让大家欣赏。练一练第1题，学生独立完成，然后互相欣赏。第2题，先让学生了解画图的方法，再自己画图，并涂色。交流时，看谁设计的图案最大，最漂亮。
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