生物：第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物1课件(人教版七年级上).ppt_第1页
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第二节第二节 调查我们身边的生物调查我们身边的生物 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 我们对生物的了解怎么得来我们对生物的了解怎么得来 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 怎样调查呢怎样调查呢 这就要对调查做一个这就要对调查做一个计划计划 。 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的调查目的 比如：比如： qq我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。 qq我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 qq我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 不同。不同。 qq 你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具材料和用具 qq材料和用具需要根据调查的内容而定材料和用具需要根据调查的内容而定 。 qq一般都要设计一张一般都要设计一张调查表调查表。 qq要用要用笔笔记录。记录。 调查人调查人班级班级 调查地点调查地点调查时间调查时间天气情况天气情况 生物名称生物名称数量数量生活环境生活环境 调查表的设计 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班 级、调查地点、调查时 间、有的还有调查时的 天气情况 自行设计内容：与具体 调查内容有关 你调查的工作步骤是什么？你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤方法步骤 1 1、选择调查范围、选择调查范围 2 2、分组、分组 3 3、设计调查路线、设计调查路线 4 4、调查记录、调查记录 5、归类 6、整理和分析 生物的归类生物的归类 形态结构 生活环境 用途 植物、动物和其他生物 陆生生物和水生生物等 作物、家禽、家畜等 你会给下面的生物归类吗？ 乌贼、蜜蜂、鸡冠花、 珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉 、狗、马、玫瑰、小麦 、玉米、大雁、海带 对生物进行归类有什么意义？ 有利于人们认识和研究生物 物以类聚 人以群分 调查时的注意事项 1、认真观察、如实记录 2、不要损伤植物和伤害动 物，不要破坏生物的生活环 境 3、注意安全 4、不要乱品尝
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