小学一年级语文老师家长会PPT课件.ppt

一（一（1 1）班家长会）班家长会 沟通，从心开始 感谢您在百忙之中抽出时 间到参加这次家长座谈会，这 是您对自己孩子的关心，更是 对我们工作的莫大支持。 一、针对单元测试， 谈几点体会： 重视过程，考试不是目的。 单元检测主要是为了让各位家长对孩子前一 阶段的学习有个最真实的了解。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与 100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅 分数就能说明的，我们得具体分析才是。 二、针对语文教学，和各位 家长谈几个方面的内容： 语语文学习习，不同年级级有各自的侧侧重点，一年级级 重在字、词词、句的掌握。本学期的重点和难难点就是 要孩子建立句子的概念，会说说会写一句完整的话话。 虽虽然一年级级的知识识程度还还不深，但知识识量却很 大，比如语语文每一篇课课文要求会认认的生字就有十几 个，多数的生字还还很繁琐琐，光靠课课堂上讲课讲课的时间时间 让让他们们完全记记住真的是很困难难，所以平时时要求学生 回家提前预习预习，最好把生字认认会，课课文读读熟，这样这样 到课课堂上学生会很容易把新课课的生字记记会。每天要 求孩子读读课读读课文或进进行课课外阅读阅读，这样长这样长此以往， 就能逐渐渐提高孩子的学习习成绩绩！ 1.生字学习 背诵本身就是一种能力。“熟读唐诗三百 首，不会作诗也会吟。”说的就是背诵能力。 本册的语文课文大部分都是要求孩子背 诵的，读书、背诵既积累语言又巩固字词， 很有必要。 2.积累背诵的学习 语文课堂教学的作用在于教给方 法，而发展能力、拓展知识，则需要 大量的课外阅读。 让孩子坚持看课外书对于提高孩 子的写话、理解能力也是很有帮助的 。课外阅读量大的学生，不仅识字量 大，学习生字的能力也很强。 3.课外阅读的学习 三、家庭作业-养成良好的 习惯 如果家长不在意作业的检查和辅导 ，放任孩子，会导致几种情况出现： 不完成作业。因为家长不过问，而 使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐 瞒作业。 字迹潦草，为了玩应付作业。 让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所 学习的功课，然后检查。还可以通过每天的家 庭作业了解孩子当天的学习情况。（一年级孩年级孩 子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些 题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思， 鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案 告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己 解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思 想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就 会越来越拖拉，直接影响孩子的学习效果。会越来越拖拉，直接影响孩子的学习效果。 ） 四、给家长其他方面的一些 建议 1、做孩子学习的榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将 或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报或陪 着他一起学习，将会给孩子以潜移默化地影响。 2、辅导孩子的学习 一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂 时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要 家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐 姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业 要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩 一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地 完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。 送给家长朋友们两句话，与大家一 起共勉： 教育孩子要言传身教。孩子是家 长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子 要从细节做起。关注孩子的细节越 多，孩子进步就越大。 哈佛女孩刘亦婷一书中有这样的一段 话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子 只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一 个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会 有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子 的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐 心，多一份坚持