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教学通用 MORE THAN TEMPLATE 西方经济学说课目录 01 课程定位与目标 教材分析 学情分析 课程定位 培养目标 02 教学重点 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. 03 教学难点 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. 04 课后作业 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. 01 课程定位与目标 教材分析 学情分析 课程定位 培养目标 1 课程目标与定位教材分析 9,300 Million 3,500 Million 2,400 Million Add The Title LOREM IPSUM DOLOR AMET 81,680 2 课程目标与定位学情分析 文化文化 基础基础 个性心 理和年 龄特征 行为 习惯 学生基础相对较弱学生基础相对较弱 接受新知识的能力稍弱接受新知识的能力稍弱 学生年龄：学生年龄：19-2119-21之间之间 心理特点：喜欢表现自我心理特点：喜欢表现自我 课堂上出现不必要的交谈课堂上出现不必要的交谈 懒散、经常性迟到、甚至懒散、经常性迟到、甚至 旷课无心课堂学习旷课无心课堂学习 3 课程目标与定位课程定位 专业基础课： 学习和了解经济学原理 分析工具课： 运用经济学原理分析解释 现实经济现象 高职高专层次 为学生后续专业核心课程的学习以及 毕业后从事经济管理工作发展提升打下坚实的基础 3 课程目标与定位课程定位 高等数学 课本封面 市场营销学 This is an example text. example text. go ahead and replace it. 管理学原理 This is an example text. example text. go ahead and replace it. 统计学 This is an example text. example text. go ahead and replace it. 市场调查与预测 This is an example text. example text. go ahead and replace it. 基础会计 This is an example text. example text. go ahead and replace it. 西方经济学 相关学习课程 3 课程目标与定位课程定位 对外贸易岗位 市场营销岗位 网络推广岗位 营销策划岗位 管理岗位 证券投资岗位 银行岗位 咨询岗位 专升本学习 考研深造 西方经济学 相关就业岗 位 事业单位 4 课程目标与定位培养目标 职业能力方法能力专业能力 沟通交流能力 团队协作精神 勤于勤于思考，自主学习的 能力 独立独立分析和解决实际问 题的能力 分析经济现象解决经济问题 的能力 运用经济学分析方法的能力 勇于创新，爱岗敬业的工作 作风 提高对经济理论的逻辑思维 能力 市场机制运行的能力 对各项宏观经济政策的理解 与预测能力 02 课程设计理念与思路 教材 学 课程定位 培养目标 2 课程设计理念与思路程 9,300 Million 3,500 MillionMillion 以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线 教学内容 适用性、实用性 和应用性 经济学原理与 生活生产实例 完美融合 多种手段 最大限度 扩充延展课堂 理论课创新实践 环节融“教学做”一 体 课程 设计理念 经济学 思维 03教学内容选取与组织 教材 学 培养目标 3 教学内容选取与组织 经济学框架 微观宏观 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 导论 均衡价格理论 消费者理论 生产者理论 市场理论 微观经济政策 国民收入理论 失业与通货膨 胀理论 经济周期与经 济增长理论 宏观经济政策 3 教学内容选取与组织 经济学框架 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 经济学框架 生活经济学经济领域热点问题分析 2 消费经济学做个明明白白的消费者3 国际经济学国际金融与国际贸易 7 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 经济学框架 走进经济学像经济学家一样思考 1 民生经济学居民口袋&国家宏观调控 6 管理经济学投入、产出、成本 4 营销经济学抓住市场扩大效益5 3 教学内容选取与组织 走进经济学像经济学家一样思考1 像经济学家一样思 考 价格如何调节经济 经济学的发展历程 与最新动态 走进经济学 市场经 济运行 基本规 律 虚拟的小 镇冰淇淋 市场 经济学发展 脉络与最新 动态 经济学发展的三个 里程碑 从马克思到凯恩斯 十大经济学家 2000年2009年诺 贝尔经济学奖概览 经济学的产生、 研究内容、主要 研究方法 基本的经济学思维 大炮与黄油的矛盾 两位经济学家的争论 经济学家如何思考 选择问题 3 教学内容选取与组织 设置若干专题，囊 括时下经济领域热 点问题与现象及其 剖析。 生活经济学 眼球经 济(注 意力经 济) 超女 快男 花儿 朵朵 广义市场失灵 洛伦兹曲线 基尼系数 社会主义蛋 糕的做大与 分好 市场经济 金融市场 宏观调控 房价 & 股价 生活经济学经济领域热点问题分析 2 二手车市 场的逆向 选择 保险市场 上的道德 风险 信息经济学 3 教学内容选取与组织 幸福=效用/欲望 消费者均衡分析 讨价还价的秘密 学做理性消费者 消费经济学 消费者 均衡理 论 如何有 效分配 学习时 间 理性消费的 若干原则 商家大促销，该不 该拿出钱包 买广告还是买产品 谨记理性消费的 “5W原则” 效用 边际效用递减 规律 幸福方程式 钻石与水的价值 悖论 讨价还 价的乐 趣与秘 密 消费者剩余 消费经济学做个明明白白的消费者 3 3 教学内容选取与组织 企业与生产 企业适度规模 言利必有义企 业经营目标 和迈克尔一起创业 管理经济学 规模报酬 规模经济 与规模不 经济 小的是美 好的还是 大的是美 好的 项目成本与收 益综合分析、 创业常识 迈克尔进军 房屋粉刷业 大学生创业 的几点忠告 企业及类型 生产函数、生产 理论 三季稻不如两季稻 面包房的扩张之路 经济成本与 会计成本、 利润最大化 经营目标 老张下海 的得与失 利润最大 化的有效 实现途径 管理经济学投入、产出、成本 4 3 教学内容选取与组织 市场及其类型 大型养鸡场为什么赔钱 ？ 垄断者就该上天堂？ 如何在垄断竞争市场中 寻求优势？ 垄断市场中寡头之间的 博弈 如何为商品定价？ 营销经济学 完全竞争 市场经 济学理想 实验 完全垄断 市场与价 格歧视策 略垄断竞争市 场与产品差 异化策略 寡头垄断市场与寡 头博弈 经济学市场类型 的划分 营销经济学抓住市场扩大效益 5 了解市场 抓住市场 合理定价 扩大效益 弹性理论 商品定价 消费者心理 3 教学内容选取与组织 GDP 大学生毕业即失业？ 民生CPI解读 货币与经济 经济周期与经济增长 逆经济风向行事的宏 观调控 失业与 通货膨 胀理论 货币制 度理论 中国特色城镇 的登记失业率 中国CPI的统 计核算 纳粹战俘营的 货币香烟 中国货币制度 格林斯潘与美国20 世纪90年代的经济 繁荣 2008年中国宏观调 控政策回望 国民收入核算 国民收入决定 GDP的自述 绿色GDP与国 民幸福感 蜜蜂的寓言 民生经济学居民口袋&国家宏观调控6 改革开放以来中国 经济周期分析 信息产业技术对经 济增长的影响 财政政策 与货币政 策工具及 应用 民生经济学 经济周 期与经 济增长 理论 3 教学内容选取与组织 贸易能使每个人状 况更好 从中美贸易摩擦看 “比较优势” 1美元等于8.26人 民币元的时代已经 过去 国际经济学 贸易顺差 与贸易竞 争优势 愈演愈 烈的中 美贸易 摩擦 汇率及其变动 人民币升值 绝对优势与 比较优势 牧牛人与 农民&乔丹 与杰尼弗 国际经济学国际金融与国际贸易 7 3 教学内容选取与组织 1 课时分配 序号课程内容学时讲授实验实践 学习项目1走进经济学88 学习项目2生活经济学1082 学习项目3消费经济学1082 学习项目4管理经济学1082 学习项目5营销经济学1082 学习项目6民生经济学1010 学习项目7 *国际经济学22 总计 48528 3 教学内容选取与组织 34% From 2014 59% From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna 1 课程目标与定位教材分析 ADD YOUR TITLE HERE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna 34% From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna ADD YOUR TITLE HERE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna 81,680 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT 81,68081,680 02 教学重点 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. ADD YOUR TITLE HERE 9,300 Million 3,500 Million 2,400 Million Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna ADD YOUR TITLE HERE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt . LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT 9,300 Million ADD YOUR TITLE HERE The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title ADD YOUR TITLE HERE The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably ADD THE TITLE The concepts national income and national product have roughly The concepts national income and national product have roughly The concepts national income and national product have roughly 03 教学难点 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. ADD YOUR TITLE HERE 48% From 2014 52% From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna ADD YOUR TITLE HERE DescriptionOur companyCompany oneCompany twoCompany three Affordable Attainable Benefit one Benefit two Benefit three ADD YOUR TITLE HERE Cloud automatic This is an example text. example text. go ahead and replace it. Visual graphic This is an example text. example text. go ahead and replace it. Date reliable This is an example text. example text. go ahead and replace it. Coordinate This is an example text. example text. go ahead and replace it. Team work This is an example text. example text. go ahead and replace it. Rigorous This is an example text. example text. go ahead and replace it. ADD YOUR TITLE HERE The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum total which is measured as the market value of the total output of goods and services of an economy in a given period, usually a year. ADD THE TITLE The concepts national income and national product have roughly ADD THE TITLE The concepts national income and national product have roughly ADD THE TITLE The concepts national income and national product have roughly ADD THE TITLE The concepts national income and national product have roughly 04 课后作业 Thought for customer service “is the sacred mission of hi design. ADD YOUR TITLE HERE 82% The concepts national income and national product have roughly +17,356,123 76% The concepts national income and national product have roughly +17,356,123 92% The concepts national income and national product have roughly +17,356,123 54% The concepts national income and national product have roughly +17,356,123 ADD YOUR TITLE HERE 职业能力方法能力专业能力 沟通交流能力 ADD THE TITLE 团队协作精神 勤于勤于思考，自主学习的能力 ADD THE TITLE 独立独立分析和解决实际问题的能力 分析经济现象解决经济问题的能力 ADD THE TITLE 运用经济学分析方法的能力 勇于创新，爱岗敬业的工作作风 提高对经济理论的逻辑思维能力 市场机制运行的能力 对各项宏观经济政策的理解与预测能力 ADD YOUR TITLE HERE The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title The concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum Add The Title ADD YOUR TITLE HERE New Yorrk 200 Paris 60 London 48 Paris 57 London 139 Insert Info Lorem iosum