[理学]校园文化建设方案标语.doc

校园文化建设中，校园文化氛围的营造，充分发挥宣传标语的作用是必不可少的，而且标新立异的标语往往起到画龙点睛之笔。一下罗列部分：1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。5、看别人不顺眼，是自己修养差。6、责人之心责己，恕己之心恕人。7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。8、尽多少本份，得多少本事。9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。11、备课组的活动质量，决定学科质量。12、教师的发展，才能更好促进学生的发展。13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。17、态度加方法是实现梦想的百分百。18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。19、对于时间的管理就是对生命的管理。20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。21、换种态度和做法就是换种人生。22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反思。23、教师上好课,是立身之本。24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。26、给学生一个机会，他（她）会给你一个奇迹。27、没有观念，就没有生命， 观念是思想是生命。28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝； 一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量； 一个人只有依托集体，才能实现价值。29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。34、教师“五转”： 由知识本位向人本位转变 由重知识传授向重发展转变 由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变 由重教师的“教”向重学生的“学”转变 由评价体系重结果轻过程向重过程与结果相统一转变35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。40、学会为他人鼓掌