多用电表（导学提纲）第二课时.doc

安福中学“一三六六高效课堂”导学提纲_制作时间：2017年9月13日_使用时间：_年_月_日 _高二物理备课组2.8多用电表第2课时 导学提纲主备人：阳万平 审核人：高二物理备课组班级：_ 组名：_ 姓名：_学习目标：1知道多用电表的工作原理。2. 掌握利用多用电表测量电压、电流、电阻的方法。3. 知道多用电表的读数规则。自学指导：（学、思、做）一、认识多用电表的表盘二、测量电压（流）的步骤：1、_调零(只一次)；2、选择合适的量程，要求指针尽可能接近_，否则要重新选择量程3）注意表笔_进_出。三、测量电压（流）的步骤：1、首先进行_调零(只一次)； 2、选择欧姆档，并_调零；3、测量时，指针在_电阻附近较准确，否则重新选档；4、换档后必须重新_调零5、用指针指示的数值乘以_，就是被测阻值。6、使用完毕，必须拔出表笔，并将选择开关旋至“_”或_最大档。展示提升：（议、展、疑）探究一、多用电表的读数1、图为一正在测量中的多用电表表盘(1)如是用10 挡测电阻，读数为_ .(2)如是用直流10 mA挡测电流，读数为_ mA.(3)如是用直流5 V挡测电压，则读数为_ V.探究二、用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用1、10、100三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示其中是用_挡，是用_挡，是用_挡，为提高测量的精确度，应该用_挡，被测电阻阻值约为_探究三：用欧姆表测量一电阻的阻值，将选择旋钮拨至“100 ”挡时，测量时指针偏转很大，为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤：A将两根表笔短接B将选择开关拨至“1 k”挡C将选择开关拨至“10 ”挡D将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数E调节调零电阻，使指针停在0 刻度线上F将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理的顺序是_(填写步骤的代号)；将选择开关拨至“10 ”挡，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值Rx_.探究四：二极管具有单向导电性，正向导通时，电阻很小，逆向导通时，电阻很大。现利用欧姆表测量其电阻，判断右下图两个示数谁大谁小。思考：如果利用欧姆表测量一个电容器的电阻，你觉得指针将如何偏转？小结留白：（听、思、记）目标检测：（做、纠、结）例1、两位同学用过电表后开关的位置分别如图所示，哪位同学的习惯好些？为什么？例2、若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。 例3、某同学连接电路如图所示。闭合开关后，发现电路有故障(电源、电表和导线均完好，电源电动势为E)：(1)若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是_(填“待 测金属丝”“滑动变阻器”或“开关”)。(2)若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障。先将选择开关旋至_挡(填“欧姆100” “直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”)，再将_(填“红”或 “黑”)表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、 c、d接线柱。若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是_、_、_。课外练习：1、在使用多用电表测电阻时， ( ) A使用前检查指针是否停在“”的“”处B每换一次档位，都必须重新进行电阻调零C在外电路中，电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔D测量时，若指针偏角较小，应换倍率较小的档位来测量2、用多用电表欧姆挡“100”测试三只晶体二极管，其结果依次如图中的、所示由图可知，图_中的二极管是好的，该二极管的正极是_端3、图为一正在测量中的多用电表盘使用时红表笔插入多用表的正()插孔，则：(1)测电压时，电流从_表笔流入多用电表；测电阻时，电流从_表笔流出多用电表；测电流时，电流从_表笔流入多用电表(2)如果是用直流10 V挡测量电压，则读数为_ V.(3)如果是用“1”挡测量电阻，则读数为_ .(4)如果是用直流5 mA挡测量电流，则读数为_ mA.4、调零后，用“10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正