诗歌鉴赏表达技巧之抒情手法.ppt

鉴赏诗歌表达技巧 之 抒情手法 抒情方式 一 、直接抒情直抒胸臆 二 、间接抒情： 1、借景抒情 情景交融 寓情于景 触景生情 以景结情 2、 借物抒情 托物言志 托物寓理 3、用典抒情 4、借史抒情 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古抒怀 怀古伤今 5、叙事抒情 借事抒情 即事感怀 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法（艺术 手法）? 提问变体 诗人是怎样（如何）抒发自己的 情感的?有何效果? 正确解答：这类提问，着重点是诗歌整体的艺术表现 特色，应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方 面来解答。 常见错误：对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述，这 是不对的。但在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手 法的运用的。 例1 请分析乐府诗集鼓吹曲辞所使用的 抒情手法。 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无 陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合 ，乃敢与君绝！ 参考答案：这首诗运用了直抒胸臆的手法，写一 位女子对“君”剖白心迹, 直接表达了女子至真、至善 、至烈的爱情，显得坦荡、真率而震撼人心。 一、直接抒情 作者或作品中的人物，不借助于任何 别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想 感情，以感染读者，引起共鸣。 如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心 颜”，表现了诗人的傲气和不屈,其中当然 也流露着对权贵的蔑视。 1、借景抒情 二、间接抒情 指作者带着强烈的主观感情去描写 客观景物，通过景物来抒情。 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（06福建卷） 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注 端居：闲居。素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简 要分析。 这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（1分）。 诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的 描写，（1分）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营 造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思 亲的情感 。（2分） 乐景乐景 乐情乐情哀情哀情 哀景哀景 借景抒情（由景生情）借景抒情（由景生情）: :景与情景与情 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 这首诗是如何抒发感情的？这首诗是如何抒发感情的？ 那刚刚披上春天外衣的西湖，生意盎然，在作那刚刚披上春天外衣的西湖，生意盎然，在作 者的字里行间充满了爱意。者的字里行间充满了爱意。“ “莺争莺争”“”“燕啄燕啄”“”“绿杨绿杨 ”“”“白沙白沙” ”，从动态到色彩，无处不体现诗人对西，从动态到色彩，无处不体现诗人对西 湖的情有独钟湖的情有独钟乐景乐景 ，借景抒发了自己的喜爱，借景抒发了自己的喜爱 之情。之情。 （一）乐景写乐情（一）乐景写乐情 小重山小重山 陈亮陈亮 碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚 画阑东。黄昏月，一笛碧云风。画阑东。黄昏月，一笛碧云风。 往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封 。江南阔，无处觅征鸿。江南阔，无处觅征鸿。 这首词表达写的是什么景，表达什么情？这首词表达写的是什么景，表达什么情？ 这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏 月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自 己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了 全词的悲切婉转的情调全词的悲切婉转的情调哀景。哀景。 （二）哀景写哀情（二）哀景写哀情 绝句绝句 杜甫杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？ 本诗作于广德二年（本诗作于广德二年（764764），当时诗人客寓成都，），当时诗人客寓成都， 亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的 叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面 ，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以 乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以 客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情 更加浓厚。更加浓厚。 （三）乐景写哀情（三）乐景写哀情 练习 读下面一首古诗，回答问题 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调 不和谐，你如何看待这个问题？ 参考答案：（）“红叶青山”乍看不协调，是因为本 诗用了“以乐景写哀情”手法 （）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对沉郁 的离愁形成有力的反衬。景色越美，越觉得离愁的 难耐。 （）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。 绝句二首绝句二首 ( (其一其一) )杜 甫杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.2.寓情于景（情景交融）寓情于景（情景交融） 在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达 到到“ “物我合一物我合一” ”, ,分不清哪是分不清哪是“ “景景” ”，哪是，哪是“ “情情” ”。 此诗描绘了一派美丽的初春景象，这是一幅此诗描绘了一派美丽的初春景象，这是一幅 明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生 活安定后愉悦闲适的心境。在这里既是写活安定后愉悦闲适的心境。在这里既是写“ “景景” ”， 也是写也是写“ “情情” ”，已分不开哪是，已分不开哪是“ “景景” ”，哪是，哪是“ “情情” ”。 情景交融（寓情于景）与借景抒情 有何区别： “寓情于景”，明写景，即字面都是景 语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情 语也。 “借景抒情”者，抒情的一种方法，即 借助于景物，以达到抒情的目的。 二者的共同点是，以抒情为中心。其 区别是，前者表面写景，实质写情；后者 写景、抒情都是明写，只是景为由、情为 根而已。 鉴赏诗歌的景和情 答题要点： 1、从“景”的角度： 通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。 概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词 ） 2、从“情”的角度： 分析作者的思想感情。 判断“景”和“情”是否和谐一致。（一致：借景抒 情、情景交融；不一致：反衬） 引入术语，总结该诗的思想感情。 情景关系的一般术语有： 触景生情、以景结情、借景抒情、 情景交融、寓情于景、以景衬情（ 乐景衬乐情，哀景衬哀情，乐景衬 哀情，哀景衬乐情内在关系） 借物抒情（托物言志） 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 龚自珍己亥杂诗其一 （ 作者借花落归根，化为春泥，抒发自 己积极向上的人生态度。表现诗人虽然脱离 官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之 志，充分表达诗人的壮怀 ） 借物抒情 是通过描写客观事物来表达自己思想感情。它 的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将 所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘 之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲 折地表现作者的思想感情。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 。诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程 及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操 和清正磊落的高洁思想。 2010全国1 （南诗） 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归 。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依 。 注刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今 江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌 恨，仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分 ） 【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗 人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作 者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法 。 托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物” 非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物 品。 托物言志和借景抒情的区别 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱 好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐 、悲伤等感情。 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (宗悫的典故) 2、感子漂母惠，愧我非韩才。 (韩信的典故) 用典抒情 在诗歌中援引史实，使用典故，借以表达某 种特定的含义，以抒发某种思想与情感 。用典 可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到言 简义丰的效果。 阅读下面一首词，完成后面的题 桂枝香.金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如 簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起 ，画图难足。 念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此 ，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女， 时时犹唱，后庭遗曲。 “至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”运用了什么抒情 方式？要表达一种怎样的思想感情？ 参考答案：本诗运用了用典抒情的抒情方式后庭遗曲，是陈 后主所制的玉树后庭花。这三句是化用了杜牧的“商女不 知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句。王安石没有去责怪 商女无知，而是意在言外，另有所指：歌妓们至今还在唱着亡 国之音，正是因为当权者耽溺酒色，醉生梦死。然而如再不改 弦更张，采取措施，富国强兵，必然继续六朝悲恨。 咏史诗中常见的表现手法，借历史上咏史诗中常见的表现手法，借历史上 的事件来讽喻当朝的事件来讽喻当朝。 台台 城城 台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，叙全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，叙 写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景 象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊 心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 借古讽今 这是一首借古讽今的怀古诗。作者通 过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋 王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而 有意味，颇显豪气。 绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 借古讽今 用典抒情与借古讽今有何区别？ 用典抒情：用典是指在文章中引用、截取前 人的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某 种特定的含义。借古讽今是引用典故以方便于 比况和寄意。诗中有不便直述者，可借典故之 暗示，婉转道出作者的心声， 借古讽今是用典抒情的一种方式，借古讽今 是引用前人前事等来评论当前风气、时政等； 用典抒情则是着重自己的感受，引用前人的语 句或事迹来表现出来。 借事抒情 把抽象的感情用具体的事情表达,通俗易懂。 杜甫江南逢李龟年 歧王斋里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落 花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的 时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时 世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到 给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动 乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤 。确实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄 凉流落，俱在其中” （兼有借事抒情、 衬托的手法） 6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤（墨梅王冕） 8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼 阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得 。好去者，望前程万里 9 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。 指出下列诗句的抒情手法： 1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何 人哉？诗经 2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕 下。(登幽州台歌 唐陈子昂 ） 5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 1直接抒情 6寓情于景 2借景抒情（哀景哀情） 7托物言志 3触景生情 4直接抒情 8直接抒情 9用典抒情 触景生情 5借事抒情 14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 （虞世南蝉） 15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远， 滿天风雨下西楼。谢亭送别 16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 18 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。 10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 12 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年 ？ 13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。 11借景抒情（乐景写乐情） 12借景抒情（乐景写哀情） 13借景抒情（哀景写哀情） 14托物言志 10 用典抒情 18借景抒情（乐景写 征人离乡之哀/以哀景写哀） 15乐景哀景写哀情 16 直接抒情 17 借史抒情 当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行 19 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛瀑布联句 20美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 22风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。 借景抒情（哀景写哀情）：以苍凉的秋景写对 国运艰难的关注和沦落他乡的凄苦。 19托物言志 20 借史抒情 22借景抒情（乐景写哀情） 阅读下面两首唐诗，然后回答问题 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树 碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇 升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗各用什么手法表达了作者什么样的 思想感情？ 答案示例：吴诗借景抒情，鞭挞了无视人民疾苦、 沉湎于享乐的统治者。李诗借史抒怀，讽刺了统治者 荒淫误国，感叹王朝的兴衰。 4、(2010宜昌二调)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 和晋陵陆丞早春游望 (唐)杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 【注】 晋陵，即今江苏常州。杜审言，初唐著名诗人， 祖籍襄阳(今属湖北)，先代已迁居洛阳巩县。作此诗时，作者 在江阴县任职。淑气，春天温暖气候。古调，这里指陆丞 作的早春游望。 诗的首联为抒情埋下了伏笔，颔颈、颈联两联与尾联在抒 情方式上有什么不同？ 4、【解析】此题考查鉴赏诗歌表达方式能力。解答时，首先 要明白诗歌有哪些抒情方式，如借景抒情、托物言志、直抒胸 臆等；其次，分析具体诗句，看所问的诗句分别运用了什么抒 情方式。 【参考答案】颔联、颈联承“物候新”展开描写， 借写他乡春色，暗点怀乡之思，这是借景抒情； 尾联则直抒胸臆，点明“归思”的主旨。 阅读下面这首诗，然后回答问题 武夷山中 谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地 寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ “天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么 作用？请简要分析。 答案示例：这句诗借景抒情，通过描写山雨过 后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀 。 (2011年高考江西卷)阅读下面这首诗按要求回答问 题。（8分） 清明 佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介 之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后 拒绝做官，隐居锦山被烧死。 （1）这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分） 【答案】运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时 节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀情。 清明时节，桃李含笑盛开，但野田荒坟却是一片凄凉，另人 哀愁的景象。春雷惊天动地，惊醒了蛰伏的龙蛇，春天雨水充 足，郊外原野上的草木长得很柔嫩。过去有个齐国人在坟墓前 乞求祭品充饥，回家却向妻妾炫耀，说富人请他喝酒与此相反 ，晋国志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚死也不下山做官 。悠悠千载，贤愚混杂，谁是谁非？最后都是掩埋在长满野草 的荒坟中。诗人由清