七年级数学上册有理数及其运算4有理数的加法教法建议与教材分析素材.docx_第1页
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有理数的加法教法建议与教材分析教法建议1教师可以从实际生活比如知识竞赛中的评分标准入手，然后讨论整数加法的几种情形，并借助数轴加深理解最后再由特例归纳出有理数的加法法则2教学中可以利用方框图形象地表示有理数加法的意义，便于学生理解运算法则，但此种方框图的形式不要求学生书写3注意引导学生观察和的符号及和的绝对值与两个加数的符号及绝对值的关系，培养学生的分类、归纳、概括能力。教学中应鼓励学生用自己的语言加以叙述4刚学运算时，应让学生明确算理，熟练后不必再注明理由5对于有理数的加法运算律，应鼓励学生通过归纳、交流，自己总结得出。6例题3是有理数加法在实际中的应用，教科书中呈现了两种解法教学时应首先让学生提出自己的做法，再相互交流，对不同解法进行比较教学目标1经历探索有理数加法法则和运算律的过程，理解有理数加法法则和相关的运算律 2能熟练运用加法法则进行整数加法运算，并能用运算律进行简化运算教学重点难点本节教学的重点是依据有理数加法法则熟练进行有理数加法运算难点是有理数加法法则中异号两数相加法则的理解
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