英语培训学校2012年圣三一口语等级考试宣传方案.doc

德普施英语培训学校2012年圣三一口语等级考试宣传方案英国伦敦圣三一学院（Trinity College London）英语口语等级考试 （GESE-Graded Examinations in Spoken English）是经英国政府批准、为英国文化教育委员会承认的，专门为母语是非英语国家设计的英语口语等级考试体系。GESE考试的目的，在于考核英语听说能力和实际交流能力。欢乐堡英语学校秉着与圣三一相同的理念-培养学生学习英语的兴趣、语感的启蒙和运用英语思维的能力，立足于不断加强和提高学生的听力和口语表达运用能力。2009年携手圣三一，经过目前全球最权威的的口语等级考试，一级一级地检测和提高湖北省学生英语口语表达和运用能力，并能获得由英国伦敦圣三一学院颁发国际认可的GESE等级证书。报考须知：该项考试分四段十二级-预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一的面试考试 。宣传和报考对象：欢乐堡英语学校在校学员和家长（在校学习一年以上，无论任何迪士尼、洪恩或新概念体系在校生均可报名 热爱英语学习，有意提高口语能力的非在校考生前期宣传日期：2012年4月19日-4月30日（宣传期也可以接受报名）报考时间：2012年5月1日-6月10日考试时间：2012年8月报考地点：欢乐堡英语学校各分校前台前期宣传方案：1、 各校各部门利用一个星期的早会时间里，了解和熟知关于圣三一口语等级考试相关信息；由分校校长或教学部主管亲自培训和考核2、 在校内信息栏和学校显眼处张贴圣三一主题海报；3、 每天下午5点后在家长休息区滚动播放圣三一宣传碟片；4、 在各校前台教务行政部都放置部分圣三一的宣传小单页，当天家长送孩子来上课签到时，发给家长，尽量保证每个在校生家长人手一份，并告知家长先关注和了解单页上的内容，和下课后老师会在5分钟家长会上讲解这项考试。5、 各校教学部将管理中心编辑的圣三一学习手册上的内容摘抄到A4纸上或彩卡纸上，（尽量选择一些家长比较关心的，圣三一考试的介绍、考试等级和考试范围的安排、证书的作用等等）张贴到家长休息区或教室与教室的连接墙等家长比较容易关注的地方；（在第一周进行）6、 各带班老师利用5分钟家长会的时间通知我们圣三一口语等级考试的事情，大概讲解下考试的形式和内容，和请家长关注到我们墙上张贴的考试信息，关注有意向家长，并汇总出来7、 在正式报名之前的最后一周的周末，由各校校长或各教学部主管组织和召开圣三一家长见面会，重点推出和介绍圣三一口语等级考试、报考细节，考试形式和监控，考官的要求，证书的发放以及用途等方面，可以以有奖竞答的方式来操作，提前准备点礼物。家长见面会上的重点突出圣三一口语等级考试是有湖北考试院统一组织和安排本次考试不管那个级别都是由国际考官来担任； 提高通过率而组织考试前培训，课时的安排和费用； 参与学员培训的老师是经过专业训练，亲自通过规定级别考试，并取得圣三一培训师资格证书。（2011年3月9日参与圣三一专业师资培训的老师已经颁发了专业证书，证书统一用相框裱起来，挂在学校显眼处）培训方案：报考等级培训课时培训周期培训用书价格人数培训费用赠送培训用书，和享受培训费8折优惠1-3级64课时45分钟/课时（包括模拟考一次）4周4次课/周48元20960元4-6级58元151200元7-821.5元152000元（外教）9-1021.5102500元（外教）11-1221.5元103000元老师奖励：1、 学员报名，其带班老师奖励25元/人；2、 培训费：圣三一各级别培训老师培训费不按课时计算，按所培训的学员人数来计算-80元/人3、 教学部老师报考7级或以上级别考试，并顺利通过的，可直接升一星级；（已升星过的不在此条款内，每人只能享受一次）报考流程1、报考流程 （宣传-测试-报名-考前模拟考试（考点）-考试）家长通过校方的宣传，了解圣三一口语等级的信息（考试形式和作用、考试时间、费用、考前培训等情况），产生意向，在教务行政部登记报考考级测试（孩子中英文名、班级）教学部选出一名负责圣三一的老师，根据圣三一口语等级考试级别描述和时间要求（以周为单位）对登记学员进行建议报考级别报考级别建议参考：1、 在校生小班学员（5岁左右）已学满1-2年、中、大班学满1-1.5年建议报考一级2、 小班学员已学满（6-8岁）2年以上至3年，中、大班学员已学满1.5年以上至2.5年，建议报考二级；3、 小班学员学满4年或以上，中大班学满3年，建议报考三级4、 新概念一、二的学员，建议报考四级5、 新概念三的学员，建议报考五级6、 新概念四的学员，建议报考六级7、 级别建议原则：以上报考建议适合未参加过考试的学员； 去年已通过考试，今年要报考更高级别的学员，可参考去年成绩、报级建议和考试大纲进行建议，为确保通过率最好是比去年高一至两级报考； 为了方便培训，请尽量保证每个级别报考的比例的平均；请各校圣三一负责人认真做好报名工作；负责老师将报考级别建议告知家长，并详细讲解我们的考前培训事宜。特别强调一点，我们不管任何级别考试都是国际考试执考，不要公布中国考官考试的任何信息和费用。家长根据所报考的级别缴纳考试费，和考前培训的请缴清培训费，然后填写考试报名表，交给行政老师。表如下图：报名表格：教务行政部给家长开据收据，并告知家长考试的月份在八月，考试前一个月会有发放考生的准考证和通知具体考试的时间，如家长已报考前培训，重点要强调考前培训的时间（上课时间和周期）、课时等方面。可选课程 （由本校填写）选择一：星期 课程日期： 年 月 日时间：上课次数：共 堂 每堂 小时 = 共_小时课程学费： (已包括课程教材)教学部负责圣三一的老师在报名截止日后的3日内（6月13日18：00前），汇总考生报名表，审核考生的资料，输入成电子档，按报考的等级分类打包后发给管理中心Minny。（请各校在做汇总表格的时候严格核对考生的信息，不再出现输入错误，造成报名失败，信息的输入也按要求的格式来完成，请各校教学部主管对最后的结果负责，如果再出现错误，将进行严格的处罚）特别强调：报考人员资料超过规定时间没上交的学校，视为弃权，责任各校自己负责。管理中心Minny 14-15日整理各校的报名表，按等级汇总后，上交至湖北考试学院。考前一个月，确定各校考试的时间，考官、发放准考证；2、考试收费标准（2011年）：（该标准为伦敦圣三一学院全世界统一标准）GESE Exam Fees & Time SpanGrade100%Examination Fee(RMB)Exam Time Span(Minute)执行考官由国际考官执行（GESE）Grade 1￥4305国际考官执行Grade 2￥5006Grade 3￥5807Grade 4-6￥80010Grade 7-9￥110015Grade 10-12￥110025报名收费标准：GESE-ChinaGESEGESE1-6级1-6级7-12级20.00元/每人次25.00元/每人次30.00元/每人次3、报考级别描述 各校按计划开始考前培训报考级别描述：圣三一学院口语等级考试（GESE）级别描述1级交际能力与考官相互问候；用适当的动作表明听懂了考官简单的指令或要求；用几个词甚至单个词简单回答考官所提问题或要求语言功能问候用语；说出姓名和年龄；辨认和说出所示物品的名称；告别用语语法项目理解祈使用词：如go, come, show, point, give, touch 疑问词：What? How many? How old? 指示代词：this, that理解及使用be动词的一般现在时 普通名词的单数和有规则的复数形式，如：ear/ears 简单的形容词，如：small, big, green 限定词：a, the, my, your, his, her 代词：I, you, he, she, it, they 词汇 有关个人简单情况的词；所在考场内的物品名称；脸部与身体各部位名称；家养动物和农场中的常见动物名称（如：牛、羊、鸡、猪等）；20以内的数字；颜色和服装；语音要求单音发音正确2级交际能力听懂考官简短、简单的问题、要求和话语，并以相应的动作做出反应，给予肯定或否定的简短回答；用词组和简短的语句进行交谈；使用基本的词汇和词组描述个人或场景的情况语言功能指明人或物的位置；简单描述人、动物和场景；描述简单的事实；告知拥有的物品语法项目理解疑问词：Who, Where一般现在进行时的问句限定词：some, any理解与使用一般现在时 某处有某物的表达：there is / are, 和has / have got 表示位置的介词：in, on, under, between, next to 限定词：our, their 所属代词：mine, yours, his, hers 对一般现在进行时的问题用“Yes”和“No”直接回答词汇家中各房间名称；家中的物品名称；家庭和朋友；宠物；本人所拥有的物品；星期和月份以及50以内的数字；语音单词发音准确；回答时使用重读，如：Yes, I do.；连读, 如：Ive, Im, Hes.；3级交际能力理解简单的问题和要求并做出相应的反应；用简单语句交谈日常生活；描述日常生活和活动，简单介绍本人情况；使用简单的连词：and, and then；语言能力描述日常生活和天气；表达时间和日期；表达能做什么、不能做什么；指明方位；描述正在进行的活动；描述过去的状态语法项目一般现在进行时 can 和 cant 的使用 表示动态的介词：from, to, up, down, along, across 表示时间的介词：on, in, at 表示方位的介词：near, in front of, behind, opposite be动词的过去时 31以内的序数词 （用于表达日期） 使用简单的连词：and, and then词汇有关工作的 有关个人熟悉的社区场景，学习场所的 有关家庭生活的 有关天气的 有关业余时间活动的 有关时间和日期的语音单词发音准确； 正确使用缩略形词组读音 （如 Im, Ive）；单词与短句的基本重音和语调4级交际能力第一部分：自选话题讨论 就所列的4个讲述点给以说明 针对考官所提问题，提供更多的事实和细节 问考官至少一个与话题相关的问题 尽量运用本级所要求的语言功能 第二部分：对话 理解考官的问题, 并给以切题的回答 用简单语句进行交谈，使谈话顺利进行 用简短直接的词语进行简单信息交流 对话题目：假日；商店；工作；业余爱好或者体育运动；食物；周末活动或季节性的活动语言功能谈论过去的事情；未来的计划和打算；事物简单的比较；喜好、不喜好的表述；表述动作发生的频繁程度语法项目规则动词和常用不规则动词的一般过去时 用going to 表示要发生或要做的事 表示方式与频繁程度的副词 连词 but词汇与自选话题相关的词汇 与对话中所选话题相关的词汇 表示动作发生频繁程度的副词和词组，如：sometimes, often, never, every day, once a week 表示过去时间的副词，如：yesterday evening, last night语音与自选话题和对话话题相关词语, 发音正确 句子中连读词语的弱化 过去时结尾的三种不同发音，如：played |-d| , walked |-kt|, wanted |-id|5级交际能力第一部分：自选话题讨论 理解考官的问题, 并给以切题的回答 就所列的5个讲述点给以说明 和考官就准备的话题进行轻松随意的讨论，讨论中考官可能要求提供更多的信息、事实和细节 问考官至少一个与话题相关的问题 尽量运用本级要求的语言功能 第二部分：对话 理解考官的问题, 并给以切题的回答 按考官的要求就某些内容作出清晰的说明 向考官至少提一个与话题相关的问题 对话题目： 节日 汽车和自行车 庆祝活动 (如：生日等) 娱乐 (如：电影院，电视，俱乐部等) 音乐 个人最近发生的事情等语言功能谈论未来的事情；表达对事物的选择；描述过去发生的事情；表述理由；描述事件的进程；表达数量语法项目现在完成时, 包括for, since, ever, never和 just的使用 由because引导的从句 will用于表示将发生的事 表示数量的副词，如：a lot, not very much词汇与自选话题相关的词汇 与对话中所选话题相关的词汇 过去和未来的词语，如：two days ago, in the future语音自选话题和对话话题相关词语, 发音正确 句子中的弱读和连读，如：Ive been to 基本问句的各种语调6级交际能力第一部分：自选话题讨论 理解考官的问题, 并给以切题的回答 就所列的6个讲述点给以说明 描述事件发生的顺序 与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论，讨论中考官可能要求提供更多的信息、事实和细节 问考官至少一个与话题相关的问题 尽量运用本级所要求的语言功能 第二部分：对话 理解并回答考官的问题 根据情况提供有关的信息, 并表达自己的观点 积极主动与考官开展对话 问考官至少两个与话题相关的问题 对话题目： 旅游；钱币；服饰；规章制度；健康；购物语言功能表达个人的观点和印象,了解他人的观点和印象；表达意向和目的；表达义务和需求；表达确定和不确定语法项目if 和when的从句 现在进行时用于将要发生的事 过去进行时 与本级语言功能相关的情态单词，如：must, have to, need to, might 用于表示目的的不定式化 ( to do )式词汇与自选话题相关的词汇 与对话中所选话题相关的词汇 表达时间的词语，如：the day after tomorrow, in a years time语音所用词语发音正确 用重读某词明确表意 在句子中相连词语的基本语调和读音7级交际能力第一部分: 自选话题讨论 准确理解并应答考官问题 就所选话题与考官交谈相关的事实、想法和观点 对所选话题内容提问或回答问题 交谈中考官若打断或询问, 应做出恰当应答 第二部分: 互动交流 考生通过不断询问，保持谈话持续不断进行 需要时可请考官谈其看法 根据谈话内容运用以下语言交际功能 劝告 建议 讲述过去的习惯 表达可能性和不确定性 表达同意和分歧 第三部分：对话 在交谈中自然地与考官相互提问或应答，保持与考官的交流 若谈话中断，应能设法使对话继续进行 表示过去常常做某事的短语 used to 对话题目： 教育 民族习俗 城市与乡村生活 青年文化 童年记忆 污染和废物回收利用 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目第二条件句，即：与现在事实相反的条件句（If I were, I would） 被动语态 由关系词引导的从句 表示劝告和建议的情态动词和短语，如：should / ought to , could , youd better等 表示可能性和不确定性的情态动词和短语，如：may , might , Im not sure等 语篇连接词，如：though , in case等词汇与自选话题相关的词语 与对话中所选话题相关的词语 表示同意, 不同意的词语 对谈话对方所说的表示出兴趣的用语, 如：Really ? Oh dear ! Did you ? 用于短瞬思考以回答他人问题的用语, 如： Well Um语音所用词语发音正确 运用升调表示感兴趣或惊讶 多个句子时话语中的语调 8级交际能力第一部分：自选话题讨论 准确理解并应答考官话语 就所选话题与考官交谈相关的事实、想法和观点 若考官插话打断，能运用有效交际策略应对 必要时改用词语以保持谈话持续进行 第二部分：互动交流 考生主动引导交谈 对考官的应答做出评述，保持谈话持续不断 与考官共同讨论 尽量运用以下语言功能 表达感情和情绪 表达不可能性 转述他人的谈话 推断 劝说和劝阻 第三部分：对话 积极主动与考官交流 在交流中断时，应能使谈话继续 对话题目： 社会和生活水平 个人价值和理想 有关自己或他人的工作 超自然无法解释的现象（如外星人） 国内环境问题 公众人物 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目第三条件句，即与过去事实相反的条件句（If I had done, I would have） 现在完成进行时 过去完成时 间接引语时使用转述动词，如：say , tell , ask , report , advise , promise 等 连接短语，如：even though , in spite of , unless 连接上下文的短语，如：so to continue , in other words , for example词汇与自选话题相关的词语 与对话中所选话题相关的词语 引用他人话语的动词, 如： say , tell , ask 使对方更多谈论的用语, 如： And then ? And what about you ?等语音所用词语发音正确 运用重读、语调表示情感 9级交际能力第一部分：自选话题讨论 准确理解并应答考官话语 就所选话题与考官谈论相关的事实、想法和观点 突出谈话重点 交谈中若考官插话打断, 能运用简单的词语引回原谈话内容 与考官共同讨论话题 第二部分：互动交流 考生主动引导交谈 询问了解情况，并就考官的回答进一步扩展和发挥，保持谈话持续不断 促使考官谈论其看法以更好开展讨论 恰当地运用以下语言功能 表达遗憾、愿望和希望 表达设想 变换措词表达 权衡各种选择 评述过去的行为或事情的过程 第三部分：对话 积极主动与考官互动交流 根据考官的评述进一步展开谈话内容 在交流中断时，应能改用词语和说话方式使谈话继续 对话题目： 梦和梦魇 犯罪和惩罚 科学技术 习惯和对事物的迷恋 全球环境问题 设计（如：服装、建筑、汽车、家具等） 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目带动名词和/或不定式的动词 带情态动词的被动语态形式 should / must / might / could 现在完成时 wish 和hope后正确的动词形式词汇与自选话题相关的词语 与对话中所选话题相关的词语 用于连接上文的用语, 如： As I was saying, Anyway 接续话语时的用语, 如： I mean, you know, Well, let me think 语音所用词语发音正确 运用重读, 节奏突出要点 用语调表示态度 10级交际能力第一部分：自选话题 讲述自选话题，内容清晰，结构层次分明 讲述中，重点讲解要点，因果缘由说明清楚 第二部分：自选话题讨论 请考官就所讲的内容提问或评述 与考官就所讲内容中的某几个问题进行讨论 对考官所提的问题给以进一步的说明或解释 第三部分：互动交流 互动交流中起主导作用 相互问答使互动交流自然顺利进行 第四部分：听力 听懂听力材料，准确理解其含义 能根据上下文、语法、词语所提供的信息，判断作者或说话者的态度、心态及意图 预测下文要谈的内容 利用语法、词汇的知识能分辨清听力材料内容及人物 第五部分：对话 与考官开展对话 主动调整对话的内容 对话中表达比较自如 会话题目： 家庭成员在家中的作用、地位、影响力等 国际上的事件 恐吓 男女均等机会 学校课程 社会问题 青年人的行为表现 地球的未来 互联网的使用 科学发展成果 商品（如时尚、品牌、价值内涵、不同年龄人群的观点等） 压力紧张的消除 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目使用的句型比 7、8、9级所要求的更复杂词汇与自选话题及对话中所选话题相关的词语 修饰副词，如：basically, quite, certainly 增强语气的副词，如：absolutely, completely, totally 推测性的话语，如：I may be wrong but, Dont you think it might be 表示先后的词，如：firstly, finally语音所用词语发音正确 运用重读、语调及音调高低使考官对对话一直保持兴趣 11级交际能力第一部分：自选话题 讲述自选话题，内容清晰，结构层次分明 讲述中，重点讲解要点，因果缘由说明清楚 第二部分：自选话题讨论 能就自选话题讲述中所说的意见或观点作进一步说明 对考官提的问题作出回答 第三部分：互动交流 积极主动把握互动交流的谈话内容 能根据交谈情况改变谈话内容 能顺利结束互动交流 第四部分：听力 根据音调推断出所听材料中的含意 具有识别惯用表达法及口语体的能力 第五部分：对话 能预测对话的内容 能从对方含糊、不很明确的用语中理解对方 能对考官的言词提出看法 会话题目： 独立自主 媒体 抱负、志向 广告宣传 陈规旧矩 生活方式 行为榜样 文化艺术 竞争 个人权利 青年的权利 经济问题 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目使用的句型比 7、8、9级所要求的更复杂词汇用于不同意他人意见时的一些表达法，如： Thats a good point but, Perhaps I didntexplain my point clearly 委婉语气的一些词语，如：Its quite difficult, If I could just ask 用于连接上文的用语, 如：Id like to begin with, On the other hand , So to sum up 表示谨慎的用语， 如：It tends to be, It seems as if 含糊、不明确的用语， 如：a bit more, a hundred people or so语音所用词语发音正确运用重读, 语调、音调等手段表示意义上微妙的变化 12级交际能力第一部分：自选话题 讲述自选话题，内容组织结构清晰，层次分明，按考官要求灵活组织调整讲述的话题 讲述论点时，逻辑性强 第二部分：自选话题讨论 能有效地应对考官的话题或一些难以回答的问题 第三部分：互动交流 积极主动把握互动交流 能使考官配合交流 能顺利结束互动交流 第四部分：听力 能听懂抽象复杂的、内容不熟悉的话题 能听懂所有的内容 能理解隐含的意思 第五部分：对话 能不受语言制约自由进行讨论 能熟练运用保持不变原意的词语 会话题目： 本级不设话题，考官可以任意选择前面各级的话题 考生在表达中应能使用以下所列项目语法项目熟练运用英语构思，并能清晰确切表意运用不同表达方式以能表达细微的差别词汇能运用相当数量的惯用表达法及口语体表达法 能运用表示体谅、同情他人的话语， 如：I see what you mean but,That must have been very difficult 用于表示不同意他人意见的话语，如：Well, I dont see it like that, That may be true for you语音运用符合英语重读及语调的规则，使听者毫无困难地听懂了解自己所说的话语各校负责圣三一等级考试的老师，根据上述级别的描述，准备一套学员测试的口语试题（免费），根据学生测试后的成绩再建议学生报考的级别。（圣三一等级考试的报考有别于德普施考试，不用非要逐级报，可根据孩子的程度跳级报考，考前可接受我们校的专业的、针对性的辅导）备注：圣三一口语等级考试由湖北考试学院担任教务管理工作；所有的考试事务都由其安排；欢乐堡英语学校是经湖北考试学院认可和授权的报考点、考点和考前培训学校；各分校都可独立报考、开展考前培训和组织考试。所以请各校按上述流程和规定落实圣三一口语等级考试宣传和报考等工作。 管理中心伦敦圣三一口语等级考试资料1、圣三一简介一、英语口语等级考试GESE介绍伦敦圣三一学院（Trinity），自1877年开始组织英文口语考试，并成为国际认可的考试项目之一，每年有来自欧亚、拉美等世界上60多个国家得500000位考生参加考试，包括奥运会金牌得主刘璇等。圣三一英语口语等级考试，全名GradedExaminationsinSpokenEnglish，简称GESE，共有12个等级，是经英国政府批准、为英国文化教育委员会承认的，专门为母语是非英语国家设计的英语口语等级考试体系。圣三一考试证书在世界各地均被认可为能够听明白英语，自信开口说英语的一项证明。考生与来自英国本土，并具有高级认证资格的考官进行一对一谈话方式的考试，从而准备测试学生面对面交谈的英语运用能力。GESE考试的目的，在于考核英语听说能力和实际交流能力，尽管现在世界上有很多英语类的考试，口语培训种类也很繁多，但作为英语口语水平的认证却很少，伦敦圣三一学院英语口语等级考试是目前世界上最权威的口语等级考试，报考者不受职业、学历、地域、年龄等限制，从少年儿童到万寿老人，从西半球到东半球，人人都可能通过一级级的口语考试来提高自己，增强自信，考试合格者由英国伦敦圣三一学院颁发国际认可的GESE等级证书。该考试适合不同年龄及水平程度的学生，不论是学生、在职人士、或任何希望提升英语能力的人士。圣三一口语考试特别适合需要在工作、学习或旅行方面运用或展示英语交谈能力人士。圣三一口语考试并没有对特定的年龄组应参加的考试级别作硬性规定，但级别对照表可为中国学生提供参考。二、考试的权威性和价值体现2009年5月27日上午，湖北省教育考试院与英国伦敦圣三一学院在武汉签订了中外合作教育考试合作协议，成为继北京，香港，澳门，广东，辽宁等地之后，又一个引进英国伦敦圣三一学院考试项目的地区，根据湖北省教育考试院与英国伦敦圣三一学院国际教育考试合作备忘录，在湖北省开展ESOL考试。湖北省教育考试院是负责组织全省各级各类教育考试的专业管理机构，承办各级各类考试项目40余种，包括国家级考试和社会考试及国际考试。伦敦圣三一学院（Trinity College London）是经英国政府批准、为英国文化教育委员会承认的考试机构。伦敦圣三一学院在世界各地举办音乐，戏剧、英语口语等多类考试，是英语口语考试和授予国际英语教师资格证书的主要机构之一，也是英语考试服务系统的主要国际承办者之一。1995年，伦敦圣三一学院因其英语教育方面的成就获得英国女王嘉奖。伦敦圣三一学院自1877年开始提供外部考试。圣三一的考试在全球60多个国家和地区推行，得到了全球学术机构、众多高等学府、跨国企业及专业组织的认可，成为学习、工作等的重要依据，中国留学生到英语联邦国家留学，用GESE证书的比较多。现在，全世界有200多所知名高校认可GESE证书。每年有超过五十万名考生参加圣三一的考试。这种国际语言考试的最大特点是一个从低级到高级的语言水平测试系统和考核标准，它涵盖了我们日常生活和工作的职业语言要求和非职业性的综合语言技能训练，具有科学性，系统性，并得到世界各国的广泛认同，能满足出国留学，在跨国企业工作，个人发展及人际交往沟通的需要，它的培训与考试彻底颠覆了我们中国人语言学习和考试习惯，注重听说，强调开口说英语，开心说英语是圣三一学院考试和培训的显著特点，让考生学得好，用得上是圣三一学院考试的核心价值所在。我国从1999年开始引进此项考试,教育部国家考试中心于2009年12月还将与三一学院签约，引进其综合技能英语项目的考试。如今，圣三一英语口语等级考试证书已成为了国际上（包括我国大陆和港澳地区）承认的含金量很高的英语口语等级证书，也是目前在国内能够参加最高级别的英语口语等级考试。三、英语口语等级考试的特点一、面向社会，适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者。该项考试分四段十级：预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一的面试考试 。从5分钟（1级）简单问答到25分钟（10级以上）交谈，随着级别的升高，考试时间、内容和考试项目也逐渐增加。二、自选级别、自备话题考生可根据考试手册和考试专业用书对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个合适于本人的级别参加考试，并可跳级报名考试和选择报名参加相应级别的培训。从四级开始，考生自选并准备谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强自信心，获得较好的成绩。三、保证考试质量1、考官英语口语等级考试，国际考官执行（GESE-International）英语口语等级考试，国际认证的中方考官执行（GESE-China）考生可以自愿选择 由国际考官执考（GESE-International）1-12级 费用较高；其中，7-12级的考试只能由英方考官担任考生也可以选择由中方考官执考（GESE-China）1-6级 费用较低证书都是一样的，均由英国发证，全球通用。中方考官每年都需要接受语言和考试标准的培训。一年中不担任考试工作或不参加培训者，第二年不再具备考官资格。2、考试成绩考官根据考生水平从听力理解、语音、词汇、语法结构和交际策略等方面分项打分，通过了考试的考生给予通过（Pass）、良好（Merit）、优秀（Distinction）三个水平段的评定。3、考试质量监控考试全程录音，并对考试过程进行公正性评估，对考官进行监督。4、考试成功率高每个考生根据自身的条件选择报考的等级，在考前1-2个月，参加相应级别的考前培训，提高考试应答能力和技巧。历年来，因考生选级符合个人实际水平加上经过严格系统及专业的考前训练，GESE一直保持较高的成功率。5、证书颁发，考试合格者，由英国伦敦圣三一学院颁发国际认可的GESE等级证书。四、组织方式灵活机动，获取证书快捷1、全年接受集体或个人报名。2、考试时间根据人数和报名单位的需要而定。1-6级考试报名满三十至四十即可组织考试。7-12级考试每年组织三至四次。也可根据考试人数与英方商定增加考试次数。4、考试涉及哪些内容？考官选用一个适合考生级别的话题作为引导，使考生得以充分展示语言运用能力。在每一个不同考试级别中，考生通过一连串的情景会话和聆听测试，以展示他们英语口语的流畅程度及准确性。考试大纲内清楚介绍对于每一级别考生的要求。5、什么人适合参加考试？该考试适合不同年龄及水平程度的学生。不论从3岁至成人、是学生、在职人士，或任何希望提升英语能力的人士。圣三一口语考试（GESE）特别适合需要在工作，学习或履行方面运用或展示英语交谈能力人士。圣三一口语考试（GESE）并没有对特定的年龄祖应参加的考试级别做硬性规定。6、为什么在圣三一的官方网站只有报名费，没有培训费，而考点要收培训费？为了提高考试的质量和通过率，增加考生的信心。伦敦圣三一学院要求每个授权的考点都要求组织有偿的考前培训，参加考试的考生都要通过圣三一指定的考试专业用书Spoken English for International Learners，根据报考级别进行考前培训-考试内容培训和考试技巧培训。每个考生在规定的课时里，经过培训，增强考试过程中应对速度、应对技巧，表达能力和语音语调的纠正。据统计，全球经过考前培训的考生通过率高达96%欢乐堡英语学校是伦敦圣三一和湖北考试学院授权和授牌的制定考点和考前培训机构。2010年，是学校五周年校庆年。考试报名时间正逢校庆系列活动之一 -感恩优惠月（5月1日至5月31日），凡在此期间报考伦敦圣三一口语等级考试的学员，无论任何级别都可享受培训费5折优惠，并且赠送考试用书。7、通过圣三一考试的学生将会获得国际认可的证书，这个证书可以帮助他们：、 申请到海外学校、大专或者大学就读圣三一考试证书在世界各地均被认可为能够听明白英语，自信开口说英语的一项证明，被数以千计的学校、高等学府、公司以及教育机构所认可和使用。英国以及其他国家的众多高等学府，均接受圣三一的测试等级作为入学就读的外语要求标准。在中国以下机构均使用并认可：北京教育考试学院（BEEA）、香港考试及评核局（HKEAA）、香港英文中学议会及香港职业英语运动、中国教育学会外语教学专业委员会（NFLTRA）、中国运动教育基金（CAEF）、英孚教育（EF）。、 申请跨国公司职位该考试受到众多跨国企业认可能够帮助学生在未来的职业生涯获得更多的机会，这些企业包括：阿根廷航空公司AerolineasArgentinas，德国银行DeutscheBank，雀巢Nestle，西门子Siemens和大众Volkswagen，安万特Aventis，Clariant。、 通过国际标准见证他们的英语进步整个考试共分十二个级别，从英语起步级别到精通水平。考生会于考试后收到考试成绩报告，考试合格者会于考试后的6-8周内获得由伦敦圣三一学院颁发的证书二、“圣三一口语”的优势、圣三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。、所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。、较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。、圣三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。、圣三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。对急于获得证书的家长是一个不错的选择。从学习成长方面来看，圣三一口语可能是所有认证考试中最适合学生学习的课程。圣三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。圣三一口语更侧重语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的过程中快速的提高自己的英语表达水平，非常有利于孩子以后的成长和发展。从学习的困难度来看，圣三一口语的学习门槛是最低的。12级水平的设置使得任何一个学员都能在圣三一口语中找到适合自己的英语等级进行逐步的学习。其纯口语的考试体系，避免了一些学生在笔试上的不足，更有利于学员的发挥。在考试过程中，学生可以选择自己喜欢的话题进行交谈，最大限度地调动了学生的积极性和能动性，对学生真正的做到了全面真实的考核。圣三一口语作为水平等级考试，是对学生的英语水平进行切实的评分。而且考试比较频繁，这样有利于考生心态的调整，并保证相对较高的通过率。总的来说，而且三一口语在近几年越来越多地得到了重点中学的认可，成为又一比较权威的考试认证，像08、09年很多考入人大附中的同学就具有6级证书。三、如何准备“圣三一口语”参加“圣三一口语”考试的考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个合适于自己的级别参加考试。特别是从四级开始，考生自选并准确谈话题目。这里，考官需要提醒考生注意的是：“圣三一口语”考试并不是如同朗读、背诵一般，只要说得流利，学生就能获得高分，而在考试中，考官除了考查考生的发音与谈话的流畅度之外，还针对考生所选的话题和文章，在交谈和问答中考查考生的语法、词汇运用、听力理解、交际等几方面的能力。如此，考生在准备“圣三一口语”考试的时候，不仅仅要注意发音的准确，语句的流畅，还要注意巩固所学的语法知识，培养自己的交际能力。学生准备“圣三一口语”考试，要注意以下几点：1、学生准备“圣三一口语”，首先要根据考试手册，对所报考级别要求的描述有一个很深刻的了解。在此基础上，考生才能够把握好报考级别所要求的语法要领，以及所要注重的词汇运用。借此，提醒学生，在准备“圣三一口语”考试的时候，不仅仅要注意多读、多想，还要注重对词汇和语法知识的巩固。2、对报考级别的所有话题，都要有充分的准备。注意培养灵活应答的能力。从“圣三一口语”的考试手册中，我们可以了解到，每个级别的考试都有一些特定的话题。对于，这些话题，同学们在考前一定要有充分的准备。准备之中，同学们要针对考试手册中的能力要求，对每个话题进行系统的口语训练，注意语法、词汇的灵活运用，充分发挥自己的想像力，而不要一味的去背诵一些范文。对此，我们需要说明的是，范文的语句固然比较流畅和优美，可死记硬背下来的文章，在考官面前，往往显得没有新意。所以，如果单纯以背诵的方式来进行“三一口语”考试的准备，显然，并不是什么明智之举。3、准备话题切忌摘抄范文原句，而要结合亲身的体会与经历。这里，我们需要强调的是：“圣三一口语”考试是对学生英语运用能力、英语表达能力的考查，而并非是对学生记忆能力、背诵能力的考查。所以，前边我们也已经提到：靠死记硬背范文，往往得不到考官的欣赏，所以也就难于取得高分。这样，考生在对每个话题进行准备的时候，务必要结合一下自身的体会与经历，从而使“背诵英语”转变为“运用英语”。如此，才是通过“圣三一口语”考试的保障。四、中、小学生如何正确对待“圣三一口语”小考生盲目报考高级别的做法不可取，但中小学生报考3、4、5级考试属合理报考。3级：理解简单的问题和要求并做出相应的反应和回答；用简单语句就日常生活情况进行简单交谈；就个人基本情况、日常生活和活动进行交谈；使用简单的连词：and和then4级：自选话题就所列4个讲述点给予陈述；根据考官所提问题作出回答，并有所讨论，若考官有要求，应提供更多事实和细节；向考官提出至少一个与自选话题相关的问题；尽可能运用本级所要求的语言功能。对话正确理解考官的提问，回答切题；用简单语言与考官进行讨论；简短直接地与考官进行适度的交流。5级：自选话题正确理解考官的提问，回答切题；能就准备的话题连贯地用多个句子讲述；与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论，讨论中考官可能要求考生进一步提供相关话题的信息、事实和细节；根据考官要求，就所述内容作进一步说明或解释；向考官提出至少一个与自选话题相关的问题；尽可能运用本级要求的语言功能。对话正确理解考官的提问，回答切题；按考官要求针对某些内容陈述原因或给予说明；向考官提出至少一个与对话话题相关的问题。6级：自选话题正确理解考官的提问，回答切题；能持续针对话题表中所列的讲述点提供信息、阐述观点；清晰描述事情发生的前后顺序；与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论，讨论中考官可能要求考生进一步提供信息、事实和细节；向考官提出至少一个与自选话题相关的问题；尽可能运用本级所要求的语言功能。对话正确理解考官的提问，回答切题；提供相关信息，并表达自己的观点；主动与考官开展对话；向考官提出至少两个与对话话题相关的问题。五、“圣三一口语”考试有何技巧-通过考前培训提高1、热身运动：考试之前，先背一些你已经感到很熟悉的文章或句子，往往能起到热身的作用，因为事先已经打开话匣子了，所以在考试时很顺理成章地就有说英语的感觉了。这样做主要是防止要突然用英语说话却不知从哪儿说起。2、沉着应战：听清考官提出的问题后，会回答的要赶紧说完，以免忘记。如果碰到不太会回答的，先想一下是否可以有远及近，话题可以慢慢地靠近主题。没准经考官一提醒, 你的回答马上就切题了。3、层次分明：问题一出来，马上就应想到First of all / Secondly / Thirdly / Fourthly / Fifthly其它的另有：First And then