《罗密欧与朱丽叶》教学设计.doc

罗密欧与朱丽叶教案（节选）教材分析罗密欧与朱丽叶是莎士比亚早期的一部悲剧，这是一部具有反封建意识的爱情悲剧，叙述一队青年恋人，由于双方家族是世仇，无法结合，终于牺牲。悲剧以两家的械斗开场，以主人公之死换来的两家和好为结束，作者以此谴责了封建家族的内讧和封建的包办婚姻。罗密欧与朱丽叶为了对自由爱情的追求，敢于不顾家族的世仇，敢于违抗父命，甚至以死殉情。教学目标1理解作品中蕴含的人文主义理想；2揣摩语言，把握人物性格；3初步领略本剧的悲剧美。重点难点1理解作品中蕴含的人文主义理想是重点；2揣摩语言，把握人物性格并在此基础上初步领略本剧的悲剧美是难点。教学设计 一、导入先给大家讲个小故事，据说18、19世纪英国牛津大学图书馆的阅览室里，存放着一部1623年版的著作，而书是用铁链拴在一张高高的桌子上的，人们只能站着阅读，尽管如此，这本书仍被人们翻烂了。这翻烂了的书便是罗密欧与朱丽叶，的确，这是一部在全世界家喻户晓的爱情悲剧。一位评论家称之为“世界上最伟大最典型的爱情悲剧”。爱情是文学作品永恒的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒，用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我们接触过许多，谁能来举例?(学生散答)我们读过长篇乐府诗孔雀东南飞，造成刘兰芝爱情悲剧的原因是封建家长制和封建的伦理道德观念。这是在古老的中国发生的。在欧洲，封建家长制和封建世仇，也曾葬送过不少互相爱慕的青年人的生命。罗密欧与朱丽叶双双惨死的悲剧便是其中的一幕。二、作者及作品请同学们随便谈谈你对莎士比亚了解多少？（生回答） 威廉莎士比亚，英国著名戏剧家、诗人，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲乃至世界文学的高峰之一，马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”，主要作品有历史剧亨利四世，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人以及早期创作的悲剧罗密欧与朱丽叶和中期创作的被称为“四大悲剧”的哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白等。 罗密欧与朱丽叶的爱情故事传遍千家万户，不知感动过多少人，它到底是怎样的一个爱情故事呢？请大家在预习的基础上，用自己的语言概括地谈一谈你所了解到的罗密欧与朱丽叶的爱情故事。故事讲的是意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第相当的世家，结怨多年，互相争斗。一天，凯普莱特家举行宴会，蒙太古的儿子罗密欧戴着假面去跳舞，与凯普莱特的女儿朱丽叶产生爱情，然后通过劳伦斯长老秘密成婚。不幸的是，由于世仇的影响，朱丽叶的表哥提伯尔特杀死了罗密欧的好友茂丘西奥，罗密欧不得已也杀死了他，由此遭受放逐。这时，朱丽叶的父母强迫她嫁给贵族青年帕里斯，并决定在星期四举行婚礼。朱丽叶无奈，只好去找劳伦斯长老商量，并依计在星期三晚上服下了长老给的假死的药，于是婚礼变成了葬礼。罗密欧得知朱丽叶死亡的消息，随即买来毒药，前往凯普莱特家的坟场。在坟场遇到了帕里斯伯爵，罗密欧被逼无奈，与帕里斯格斗，结果刺死了帕里斯，进入坟墓后，不明真相的他看到假死的朱丽叶，痛不欲生，决定殉情，于是喝毒药而死。随后醒来的朱丽叶看到罗密欧已死，也毫不犹豫地选择了殉情。最后，主人公的双双殉情，换来了两个仇家的和解。 学习戏剧，最好是能把它搬上舞台，通过表演去理解作品，即使不能，我们也应通过反复品读，去理解它。罗密欧与朱丽叶的爱情故事同样感召着我们，吸引着我们，那就让我们走进戏剧，去结识罗密欧与朱丽叶吧！（师板书：罗密欧与朱丽叶）罗密欧与朱丽叶剧中人物爱斯卡勒斯 维洛那亲王 帕里斯 少年贵族，亲王的亲戚 蒙太古凯普莱特 互相敌视的两家家长 罗密欧 蒙太古之子 茂丘西奥 亲王的亲戚 班伏里奥 蒙太古之侄罗密欧的朋友 提伯尔特 凯普莱特夫人之内侄 劳伦斯神父 法兰西斯派教士 约翰神父 与劳伦斯同门的教士 鲍尔萨泽 罗密欧的仆人 山普孙葛莱古里 凯普莱特的仆人 彼得 朱丽叶乳媪的从仆 亚伯拉罕 蒙太古的仆人 卖药人 乐工三人 茂丘西奥的侍童 帕里斯的侍童 蒙太古夫人 凯普莱特夫人 朱丽叶 凯普莱特之女 朱丽叶的乳媪 维洛那市民；两家男女亲属；跳舞者、卫士、巡丁及侍从等开场诗故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演成了今天这一本戏剧。 交代过这几句挈领提纲， 请诸位耐着心细听端详。三、找出课文的戏剧冲突戏剧作为一种综合性的舞台艺术，要求有尖锐、集中的戏剧冲突，主要表现为剧中人物的性格冲突。课文所选的第五幕第三场，其尖锐的戏剧冲突可表现为三个主要人物的“急”。 1帕里斯之急。帕里斯是这场悲剧的受害者之一。他深爱朱丽叶，并向朱丽叶的父亲凯普莱特求婚。急性子的凯普莱特强迫自己的女儿三天后就与帕里斯结婚，朱丽叶被逼无奈，只好服下了劳伦斯长老给的假死药，于是婚礼变成了葬礼。帕里斯只好在夜里到墓地凭吊朱丽叶。他遇到了从流放地曼多亚匆匆赶回来的罗密欧，他不听罗密欧的任何解释与劝告，情急之下，拔剑与罗密欧决斗，最终倒在了罗密欧的剑下。 2罗密欧之急。罗密欧与朱丽叶一见钟情，又匆匆与朱丽叶秘密结婚，又因出于无奈而刺死了朱丽叶的表兄提伯尔特，被流放到曼多亚。闻知朱丽叶自杀的噩耗，罗密欧悲痛欲绝，从一个贫苦的卖药人手里买来毒药，火速赶回维洛那，不料又碰到了帕里斯。好心的罗密欧劝说帕里斯离开墓地，可是此时的帕里斯怎么能听得进去，于是，只好决斗可怜的罗密欧怎么知道自己的爱人只是假死，抱着与爱人相会的视死如归之信念，罗密欧毫不犹豫，急匆匆地喝下了毒药。命运阴差阳错，使得两个年轻人在不到半个钟点之间先后追随死神而去。 3朱丽叶之急。三个年轻人中，最有个性的当数朱丽叶。朱丽叶出身名门世族，其父凯普莱特时时盘算着怎样把她许配给一个好人家，而帕里斯伯爵无疑是最好的人选，于是凯普莱特强迫朱丽叶与帕里斯结婚，遭到朱丽叶的拒绝。绝情的父亲威胁说：如果不听我的话，你去上吊也好，做叫花子也好，挨饿也好，死在街道上也好，我都不管。朱丽叶绝望了，急忙求助于劳伦斯长老，长老决定用非常的手段帮助她。最难能可贵的是，为了能与罗密欧长相厮守，她毅然喝下长老给的假死药，并且躺到自己家的墓穴，与死者为伍。当最后得知罗密欧已死，她果断地将匕首刺向自己的心脏，这是何等的勇气！黑格尔在分析朱丽叶形象时指出：只存在“最艰难的考验”的时刻，她才“好像一朵玫瑰突然放蕊，每一条皱纹都显出来，又好像潜伏在心灵深处的一股清泉突然源源不绝地迸射出来”，让我们看到“这个心灵的全部坚强力量”。人，只有在灾难、不幸袭击的瞬间，那性格美和心灵美，才能得到最充分的展现。 可爱的朱丽叶，勇敢的罗密欧，最终未能挣脱封建家族仇恨的枷锁，他们惨烈的死，把戏剧冲突推向高潮和结局。这是青年一代与封建势力的一次交锋，是新旧两种思想、两种道德观念的矛盾冲突。剧作的结尾，罗密欧与朱丽叶双双殉情，换来了两个积怨多年的家族的和解，作者为什么安排这样的结局呢?如果以殉情的悲惨一幕作结，不更富于感染力吗?两个青年的死换来了两个世仇之家的和解，昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾象征着年轻一代追求爱情，追求幸福自由生活的理想的胜利，即人文主义理想的胜利。四、分析课文请大家在在座的男同学中推荐两位最具朗诵表演天分的同学来朗诵表演罗密欧。由于对白较多，咱们分开读，第一位同学读前五处的罗密欧的对白，第二位同学读第六处的罗密欧的对白，下面就请我们的罗密欧登场吧。 （甲生读前五处的罗密欧的对白）要体现罗密欧内心复杂的情感。 （乙生读第六处罗密欧的对白）朗读时要有激情，让我感到有一个活生生的罗密欧就在这儿正深情地向朱丽叶倾诉心曲。 我们的两位罗密欧都做了精彩的朗读，下面再让我们欣赏朱丽叶的朗读表演吧，咱们的朱丽叶呢？ （没等其他同学推荐，有女生自告奋勇站起来读）如此的动情，如此的动听，这让我想到一句诗：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”【提问】我们的朱丽叶对剧中朱丽叶内心情感的把握非常到位，那么文中三处写朱丽叶对白的地方，到底体现了她怎样的情感呢？请大家都大声地有感情地朗读一遍这三段台词 ，具体揣摩一下其中内蕴的情感，然后谈谈你的理解。（生大声朗读课文） 【回答】第一处：“啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？”我认为这些话体现了朱丽叶对罗密欧深情的爱，她心里面装满了罗密欧的形象。是啊，刚刚醒来的朱丽叶，第一句话便问夫君，寻找罗密欧，反映了她渴望与爱人重逢，充满了对爱情的幸福的向往。 第二处写朱丽叶拒绝了劳伦斯的劝说，决定留下来陪伴罗密欧，我认为这体现了朱丽叶对爱的忠贞。不错，得知罗密欧已死，朱丽叶毅然决然地选择留下陪伴罗密欧，选择了殉情，这充分表明了她对爱的无比忠贞。 第三处写朱丽叶的自杀，也就是殉情，这也是表现她对爱情忠贞的。是啊，当听到有人来了时，朱丽叶果断地寻求速死，进一步表现了她对爱情生死不渝的忠贞。 我们在座的朱丽叶们都是多情多才华的姑娘，所以才个个读得精妙动人，在了解了朱丽叶内心情感的变化后，我们再回头看看罗密欧。刚才，我们的两位多情的罗密欧虽然读得不错，但在表现罗密欧内心情感及其性格时，还有待进一步提高。下面我们听听名家是如何读的，请大家在听读的过程中，想想这些对白表现了罗密欧怎样的心情或性格特点？（用媒体播放名罗密欧与朱丽叶(节选)【提问】听了这段朗诵，请同学们畅所欲言，来谈一谈你对罗密欧的心情或性格特点的理解。 【回答】“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和由此而引起的激动、暴怒的心理。 “我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情”。表明他的痛苦的心情。第一处罗密欧与仆人刚出场时罗密欧对仆人说的一段话。在我的印象中，罗密欧应该是一个有教养，性情温和的青年，但在这一段台词中，我却读出了一个暴躁狂怒的罗密欧。 【提问】是什么使他变成了一个暴躁的人？ 【回答】因为他认为朱丽叶死了，这给了他很大的打击，甚至失去了理智，所以变得暴躁了。 【提问】请同学们再谈谈其他几处。 【回答】文中第二处“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。”平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。文中第三处“我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱！”和第四处“年轻人，不要激怒一个不顾死活的人”，还有“我爱你远过于爱我自己，因为我来此的目的，就是要跟自己作对。”这几句话，都表现了罗密欧殉情的决心。 【提问】我们再体味体味罗密欧临死前的这一大段台词 ，揣摩一下罗密欧的内心世界，比如，为什么罗密欧说这是“一个胜利的坟墓”？又说“这是一个灯塔”“一座充满光明的欢宴的华堂。”应怎样理解？ 【回答】1罗密欧可能是觉得能冲破一切阻碍与朱丽叶在一起这就是胜利。 2把“坟墓”喻为“灯塔”， “这是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明，就是美好。是它指引着帕里斯和罗密欧到这里与朱丽叶同死，这实际上是说朱丽叶在他们心目中的地位太高了。罗密欧诅咒死亡，然而朱丽叶已经死了，这给罗密欧带来了巨大的痛苦。 3对“华堂”的理解，我觉得可以通过分析句子结构来理解，这个句子的主干是“她的美貌使墓窟变成华堂”，可见强调的是“她的美貌”，把“坟墓”喻为“华堂”，是因为朱丽叶太美了，即使为她而死，也是愉快的。 【提示】通过提取句子主干法来理解句子的含义，这不失为一种好方法，我们要会学习，平时注重学习方法的积累与活用。 【提问】我们再看这几句，“啊，亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做她的情妇吗？”老师怎么读出一股“醋”味来？ 【回答】这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。这也是嫉妒！他嫉妒死神夺走了朱丽叶，这还是来写罗密欧内心的悲痛和对朱丽叶深深的爱的。正是这种“嫉妒”性的语言，反衬出朱丽叶的美来，同时写出罗密欧对朱丽叶深沉的爱。 “眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇！啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”这是一段排比句，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。【提问】“苦味的向导，绝望的领港人”指什么，这儿用了什么修辞？ 【回答】应该是指毒药吧。因为后面说：“我干了这一杯！”且跟着一个舞台说明（饮药）。这儿用比喻表现了罗密欧的痛苦与绝望，这是罗密欧义无反顾地走向死亡之前所表达的最后的心声。 【提示】通过以上的阅读与交流，我们清晰地看到罗密欧与朱丽叶这对生死相恋的情人，都对爱情充满执著与坚贞，他们对爱情怀着至高无上的忠诚与迷狂之情。他们为爱而生为爱而死，也正是因为这一点，几百年来，一直感动着世人，鼓舞着世人去追求自己的爱情与幸福生活，而罗密欧与朱丽叶这两个名字，也成了忠贞的爱情的象征。 【提问】同学们，在中外文学史上，这样感人的爱情故事还有很多，你还能举个例子吗？ 【回答】1梁山伯与祝英台的故事，最后双双化蝶，很浪漫。 2电影泰坦尼克号中男女主角的爱情故事。 3白蛇传中白素贞和许仙的爱情故事。 4孔雀东南飞中焦仲卿、刘兰芝的爱情故事。 6红楼梦中宝黛爱情故事。 【提问】一对生死相恋的情人，一朵绽苞初放的爱情之花，就这样凋零了，到底是什么原因造成了这场悲剧呢?【回答】封建世仇和封建家长制。可结合剧情分析，如：两个家族的械斗，朱丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯等。两家的家长，包括提伯尔特在内，都在自觉不自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力，他们实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念。五、布置作业大家对莎翁的四大悲剧都有所了解，其主人公的不幸结局都是由自身的某些弱点造成的，所谓的悲剧实际是性格悲剧。如：哈姆雷特的优柔寡断，奥赛罗的盲目轻信。估计一些学生在此基础上会想到罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，固然与封建世仇和家长制分不开，但与罗密欧的急躁也不无关系。我